三年級英語下冊 Lesson 30 教學設計 冀教版.doc

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Lesson 30 教學設計 一、教學目標 1．知識目標： （1）學習新句型How much is/are the ___? 認識詞匯expensive, on sale。 （2）學習有關字母s，z，f，v在單詞中的發(fā)音。 2．能力目標： （1）能夠熟練運用新句型How much is/are the ___?來詢問物品的價格。 （2）能夠掌握字母：s，z，f，v在單詞中的發(fā)音，并能在遇到其他包含這些字母的單詞時進行運用。 3．情感目標： 培養(yǎng)學生愛學英語，熱愛生活的感情。 二、教學重難點： 句型How much is/are the ___? 三、教具準備： 一些食物，錄音機。 四、教學過程： Class opening and review Greeting Chant: Salt and pepper shake Sing: Do you know the donut man? (邊唱邊復習食物詞匯) Practice in pairs How much for one ____? _____ yuan. I’ll take _____, please. New concepts 1．How much is the ____? How much are the ____? Demonstrate 教師示范到商店里買東西，拿起一件東西，先用How much for one ___? 來提問價格，然后再用新句型How much is the ____? 來提問價格。使同學們明白這兩句話的意思相同。 Drill 板書新句型并操練。 Demonstrate 繼續(xù)演示買東西，教師指著一對東西說：How much are the ____? 使同學們理解要問多的東西的價格應使用這一句型。板書新句型并領讀幾遍。 Compare 讓同學們比較這三個句型，然后再說一說。 Student book: L14, N1 解釋生詞，讀課文。 2. Expensive, on sale. Role-play 介紹單詞和短語expensive和on sale。翻譯這兩個詞，然后利用手偶完成對話。 T: How much are the ___? P: ____yuan. T: Hmmm. No, thanks, that’s expensive. Is/Are the ___on sale? P: Yes. T: Oh, I’ll take ___, please. 操練這兩個詞匯。 3. 教授第三部分字母s，z，f，v的發(fā)音。 五、板書 Lesson 30: How Much Are They? How much for one ____? ____ yuan. expensive How much is the ____? I’ll take ___, please. on sale How much are the ____? 六、教學反思 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 練習： 一、讀一讀，連一連。 1.How much are the donuts? A. You’re welcome. 2.Thank you. B. Five yuan . 3.Do you have any bananas? C. Yes! 4.Are the pencils on sale? D. Yes, lots of bananas. 二、選擇。 1.當你認為一件東西很貴時，你會說：（ ） A. Sure. B. That’s OK. C. That’s expensive. 2.當你想買兩個蘋果時，你會說：（ ） A. Do you have any apples? B. How much is the apple? C. I’ll take two, please. D. Thanks.