三年級語文下冊 第5單元 第20課《媽媽的賬單》同步練習(xí)（2） 新人教版.doc

《三年級語文下冊 第5單元 第20課《媽媽的賬單》同步練習(xí)（2） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級語文下冊 第5單元 第20課《媽媽的賬單》同步練習(xí)（2） 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

20媽媽的賬單（2） 基礎(chǔ)鞏固（一顆星） 一、我會根據(jù)拼音寫詞語。 　　ji y jīng xǐ 　chn jng 　zuǒ g yu pn （ ） （ ） （ ） （ ） 　 qu rn 　xu xng 　zh zhǐ 　xǐ chū wng wi 　?。? ） （ ） （ ） （ ） 二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。 （ ）口同聲 　 不（ ）而同 （ ）在眉睫 喜出（ ）外如 如（ ）以 償 羞（ ）萬分　　 三、近義詞反義詞 　 　 　 【近義詞】 　　仔細(xì)──（ ） 　　慈愛──（ ） 　 羞愧──（ ） 躡手躡腳──（ ）　 【反義詞】 　 仔細(xì)──（ ） 四、把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。 （ ）走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺。 （ ）花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。 （ ）這個(gè)花臺高一米多，有半間教室那么大。 （ ）花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。 （ ）花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。 能力發(fā)展（二顆星） 五、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)，相信你的閱讀能力很棒！ 小水珠和大浪 從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋…… 九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！” 大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。 （1）、照樣子，寫詞語。 懶洋洋： 一動(dòng)不動(dòng)： （2）、在括號里填上合適的詞語。 （ ）的石頭 （ ）的力氣 （ ）的浪花 （ ）地工作 （ ）地學(xué)習(xí) （ ）地沖擊 （3）、小水珠是怎樣對待比賽的？用“——”在短文中畫出來。 大浪是怎樣對待比賽的？ 用“……”在短文中畫出來。 （4）、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？ 培優(yōu)提高（三顆星） 六、用心觀察父母，了解他們?yōu)槟阕龅氖?，并用日記的形式記錄；并想一想，自己能為父母做些什么?