四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) 4.4 約分 4.4.2 快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案 冀教版.doc

《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) 4.4 約分 4.4.2 快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) 4.4 約分 4.4.2 快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案 冀教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題：快樂(lè)的六一兒童節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第59頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合小朋友歡度“六一”兒童節(jié)的情境，經(jīng)歷綜合應(yīng)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程。 2. 能發(fā)現(xiàn)事物中與分?jǐn)?shù)有關(guān)的信息，能提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3. 感受分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：情境圖或課件。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問(wèn)題情境 師生談話，引出歡度六一兒童節(jié)的問(wèn)題。 師：同學(xué)們，六月里有一個(gè)我們非常熟悉的節(jié)日是什么？ 生：六一兒童節(jié)。 師：這是我們自己的節(jié)日，小朋友們?cè)谶@一天里都會(huì)做些自己喜歡的事情，說(shuō)一說(shuō)大家是過(guò)六一兒童節(jié)的事情。 二、解決問(wèn)題 1.觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)圖中小朋友們都是怎樣歡度六一兒童節(jié)的，以及從中發(fā)現(xiàn)的信息。 師：我們教材上也有一些小朋友，在六一兒童節(jié)這天做著自己喜歡的事情！請(qǐng)大家把書(shū)翻到59頁(yè)，看看書(shū)上的情景圖。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圖中小朋友們都在干什么？ 生1：丫丫和小伙伴們?nèi)チ藙?dòng)物園他們正談?wù)撝B皮的小猴。 生2：紅紅來(lái)到老奶奶家正幫著奶奶喂雞呢。 生3：聰聰和爸爸媽媽在快餐店一起吃午餐。 生4：阿姨帶著亮亮和妹妹來(lái)到花園，他們正觀察花朵，了解有關(guān)花的知識(shí)呢。 2.觀察第一幅圖，了解圖中的信息，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，邊提問(wèn)邊解答。 師：我們的小伙伴們六一這天活動(dòng)很豐富，過(guò)得很有意義。下面我們先來(lái)看看第一幅圖。 師：從圖中你了解到哪些信息？ 生1：圖中有13只小猴。 生2：1名小女孩。 生3：5名小男孩。 生4：假山上有12只猴子，棍子上有1只猴子。 生5：有4只小猴子，8只大猴子。 …… 師：根據(jù)圖中的這些信息，你能提出哪些有關(guān)分?jǐn)?shù)的問(wèn)題？ 學(xué)生提出的問(wèn)題可能有： ●女孩占男孩的幾分之幾？（） ●女孩占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？（） ●男孩占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？（） ●女孩比男孩少幾分之幾？（） ●大猴子是小猴子的幾倍？（2） …… 2. 觀察第二幅圖，學(xué)生選擇合適的信息自己提出問(wèn)題并解答。 師：我們根據(jù)第一幅圖的信息提出了許多關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，下面我們看看第二幅圖。你了解了哪些信息？ 生：紅紅有5只黑雞，15只花雞。 …… 師：你能提出哪些關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題？ 生1：黑雞占雞總數(shù)的幾分之幾？（） 生2：花雞占雞總數(shù)的幾分之幾？（） 生3：花雞比黑雞多占幾分之幾？（3） 生4：黑雞是花雞的幾分之幾？（） …… 提問(wèn)題時(shí)，關(guān)注班里多數(shù)數(shù)學(xué)生。 3. 觀察第三幅圖，學(xué)生選擇合適的信息自己提出問(wèn)題并解答。 師：下面我們看看第三幅圖，你從這幅圖中你了解到了哪些信息？ 生1：一塊蛋糕平均分成了9塊。 生2：有3個(gè)人，一個(gè)空位。 生3：3個(gè)盤(pán)子。 生4：有3個(gè)杯子，里面的飲料有多有少。 生5：每人一雙筷子，一共有6根。 …… 師：根據(jù)這幅圖的信息，你們又能提出哪些關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題呢？ 生1：把一塊蛋糕平均分成9份每人分3份，每人分的占這塊蛋糕的幾分之幾？（每人分的占這塊蛋糕的） 生2：每人的筷子占總數(shù)的幾分之幾？（每人的筷子占總數(shù)的） 生3：聰聰杯中的飲料大約占這個(gè)杯子的，爸爸的飲料大約占這個(gè)杯子的。 4.觀察第四幅圖，學(xué)生選擇合適的信息自己提出問(wèn)題并解答。 師：最后我們也到花園看看。從第四幅圖中你了解到了哪些信息？ 生1：亮亮前面的花壇里有紅花8朵。 生2：黃花3朵。 生3：百花7朵。 …… 師：根據(jù)圖中的這些信息，你能提出哪些有關(guān)分?jǐn)?shù)的問(wèn)題？自己提出問(wèn)題并算一算。 生1：紅花占總數(shù)的幾分之幾？ （） 生2：黃花占總數(shù)的幾分之幾？（） 生3：白花占總數(shù)的幾分之幾？（） 生4：紅花比黃花多占幾分之幾？（） 生5：白花和黃花共占幾分之幾？（） …… 三、數(shù)學(xué)日記 把學(xué)生自己“六一”期間生活中和分?jǐn)?shù)有關(guān)的事情寫(xiě)成數(shù)學(xué)小日記。 師：我們從書(shū)中小朋友 六一生活中，一定也有許多和分?jǐn)?shù)有關(guān)的事情，那我們就把這些，發(fā)生在自己生活中和分?jǐn)?shù)有關(guān)的事情寫(xiě)成數(shù)學(xué)小日記, 好嗎？ 教學(xué)隨筆： __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________