四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課《回聲》教案 人音版.doc

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《回聲》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)真聆聽(tīng)《回聲》，知道音樂(lè)中表現(xiàn)回聲的方法，感受音樂(lè)與大自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生在音樂(lè)的感悟下去探索、發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 音樂(lè)中表現(xiàn)回聲的方法，弱起節(jié)奏的演唱方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、 引入課題 1、師：在自然界中有很多神奇的現(xiàn)象，老師和一位同學(xué)來(lái)合作一下，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這是什么現(xiàn)象？師表演。 生回答。 2、 師：你知道回聲嗎？ 生回答 3、 師：回聲是發(fā)生在山谷中的一種自然現(xiàn)象，回聲和我們發(fā)出的聲音（我們把它稱為原聲）相比，有什么相同又有什么不同？ 生討論回答。 二、欣賞《回聲》。 1、引入：音樂(lè)家發(fā)現(xiàn)了這一奇妙的自然現(xiàn)象，就想到用音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)回聲。我們一起來(lái)欣賞一下《回聲》吧。 2、畫一畫。 師：接下來(lái)同學(xué)們用不同的形式（符號(hào)、線段、顏色）來(lái)表示出哪里是原聲旋律？哪里是回聲旋律？ 三、課堂小結(jié)。 師：同學(xué)們，今天我們感受了回聲，探索了回聲的奧秘。同學(xué)們回家聽(tīng)一聽(tīng)自己的回聲。