五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三組 11 晏子使楚預(yù)習(xí)單 新人教版.doc

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11晏 子 使 楚 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)寫14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。能正確讀寫“侮辱、威風(fēng)、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盜賊、取笑、實(shí)話實(shí)說(shuō)、面不改色、安居樂(lè)業(yè)”等詞語(yǔ)。 2、分角色朗讀課文，理解晏子說(shuō)的話及晏子的語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的智慧。 3、懂得晏子有力地反擊楚王的三次侮辱，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 精讀晏子與楚王針?shù)h相對(duì)的話，了解晏子與楚王的三次斗智。理解句子中所包含的意思。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 體會(huì)晏子超人的智慧和善辯的口才，及維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)思想品質(zhì)。 預(yù)習(xí)過(guò)程： 一、字詞過(guò)關(guān)： 1、 我會(huì)默寫： wu ru( ) qiu fan( ) gan ju ( ) bi ren( ) 2、 查字典，我會(huì)理解： 大夫： 侮辱： 面不改色： 安居樂(lè)業(yè)： 二、讀課文，初步感知并質(zhì)疑： 1、《晏子使楚》，晏子是（ ）人?！笆埂钡囊馑际牵? ） 2、從本文中，你想進(jìn)一步了解晏子的哪些方面？ 三、整體感知： 1、我能讀通課文，并做好重點(diǎn)字詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的批注、質(zhì)疑。 2、我能與小組同學(xué)分角色表演課文中晏子與楚王的對(duì)話。（小組完成） 3、我能用一句話概括文章內(nèi)容：本文講了在-------（時(shí)間）-----------（地點(diǎn)）-----------（人物）--------------------（事件） 四、自主探究： 1、課文講了晏子與楚王之間的哪幾次較量？ 2、晏子是個(gè)什么樣的人？楚王是個(gè)什么樣的人？ 3、文中令你氣憤的是什么？令你高興的是什么？ 4、從晏子的語(yǔ)言中你感悟到什么？你想對(duì)晏子說(shuō)些什么？ 五、領(lǐng)會(huì)與表達(dá)： 1、 文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？ 2、 晏子應(yīng)對(duì)楚王的語(yǔ)言妙在哪里？