六年級語文上冊 第7單元 24《金色的腳印》課時練習(xí)(2) 新人教版.doc
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24金色的腳?。?) 自主學(xué)習(xí) 1、我能讀通課文,掃清字詞障礙。 (1)、給下列加點的字選擇正確讀音。 炸(zh zh)豆腐 沖(chng chōng)著 踱( du d)來踱去 慢騰(tng tēng)騰 孤零(līng lng )零 (2)、看拼音寫詞語 duō duō suō suō mn b jīng xīn t lo jǐng t ( ) ( ) ( ) ( ) du li du q xng gāo cǎi li din j cū cāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、文中像下面形式的詞語還有很多,找出來寫在橫線上,我還能再寫3—5個。 光禿禿 3、寫出下列詞語的反義詞 輕松—— 粗糙—— 溫暖—— 冷清清—— 4、我通過讀課文,知道了本文主要內(nèi)容是 5、我能理清文章的寫作順序。 《金色的腳印》這篇課文大致可以分成三部分。文章的起因部分是課文的( )自然段,主要講了 。課文的( )自然段是第二部分,主要講了 。最后 。 ( 二)合作探究。 . 閱讀課文,思考: 1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么?在救的過程中,哪些情景使你最受感動? 2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?哪些地方給你感受最深,有何感受? 3、文中多次描寫了狐貍一家的動作神態(tài),找出來讀一讀,體會一下,這樣寫有什么好處? 4、課文為什么要以“金色的腳印”為題? 5、這篇課文語言樸素,簡潔傳神,我要有感情地朗讀,領(lǐng)略這種語言。 三、展示臺: 1、檢測: (1)給下面的括號里填上合適的詞語 ( )的柞樹林 ( )地坐在窩里 ( )的光芒 ( )的月亮 ( )地盯著 ( )的叫著 (2)縮句 a 、正太郎目不轉(zhuǎn)睛地看著小狐貍。 b、它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。 2、介紹你與小動物之間最能體現(xiàn)真情的一個片段;- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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