六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第9課《校園夕歌》教案 湘藝版.doc

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《校園夕歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞，學(xué)會(huì)用歌聲表情達(dá)意的方法，注意養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，了解人聲分類(lèi)有想象地聆聽(tīng)童聲合唱，初步感悟其特點(diǎn)與效果。 2、在聆聽(tīng)、演唱、討論等活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)作品的情感、氛圍，學(xué)習(xí)用和諧統(tǒng)一的聲音準(zhǔn)確塑造音樂(lè)形象。 教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)的興趣，用心感受音樂(lè)。 教學(xué)難點(diǎn)： 在情感體驗(yàn)中感悟，積累。 教學(xué)過(guò)程： 一、師生問(wèn)好！ 二、新授： 1、欣賞：《校園夕歌》。 （1）作品介紹： 這首歌用音樂(lè)描繪出一幅美好校園的畫(huà)卷，隨著音樂(lè)的發(fā)展，逐步展示校園美景，洋溢著春天的氣息。表達(dá)了光陰似箭，要珍惜在校園的時(shí)光，珍惜時(shí)間，不辜負(fù)老師與父母的希望。詞曲配合十分貼切，猶如一群少年在輕輕訴說(shuō)，音樂(lè)一氣呵成。 （2）欣賞要求： A：積極參與音樂(lè)體驗(yàn)，了解歌曲的內(nèi)容和情感。 B：在聆聽(tīng)時(shí)展開(kāi)想象，感受歌曲的音樂(lè)形象。 三、總結(jié)： 教師提出要求：以后接觸到聲樂(lè)作品的欣賞，注意聽(tīng)辨其演唱風(fēng)格，養(yǎng)成聽(tīng)辨和評(píng)價(jià)的習(xí)慣，隨時(shí)與同學(xué)和老師交流自己的看法。