四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第6課《搖籃曲》教案1 人音版.doc

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《搖籃曲》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。 2、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的節(jié)奏與速度。 教學(xué)重難點(diǎn)： 有感情的歌唱《搖籃曲》。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 師生問(wèn)好。 二、導(dǎo)入： 我們學(xué)習(xí)了不同版本的《搖籃曲》，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首《搖籃曲》。 三、新歌教學(xué)： 1、師范唱。 師：聽(tīng)完了這首歌大家有什么感受？ 生回答。 師：這首歌聽(tīng)起來(lái)親切優(yōu)美，突出了搖籃曲的特點(diǎn)。 2、再次聆聽(tīng) 接下來(lái)，我們?cè)俾?tīng)一遍歌曲，感受一下?lián)u籃曲帶給我們的輕柔舒緩，優(yōu)美抒情的感受。 師：同學(xué)們有沒(méi)有注意到結(jié)束句中有幾個(gè)快快睡。 生：四個(gè)。 師：那它們?cè)谘莩獣r(shí)有沒(méi)有變化？什么變化？ 生：速度漸慢，力度減弱。 師：為什么會(huì)有這樣的變化？ 生：小寶寶睡著了，不要吵醒他。 師：同學(xué)們總結(jié)的真好，希望你們?cè)谘莩臅r(shí)候也能這樣演唱。 3、學(xué)唱歌曲 那我們一起來(lái)輕聲學(xué)唱一下歌曲（提示學(xué)生聲音要輕）。 可重復(fù)學(xué)唱一兩遍。 師：你們真聰明，這么快就會(huì)唱這首歌了，大家想想我們用怎樣的聲音，情緒演唱會(huì)更好？生討論回答。 師：同學(xué)們分析的真好，那我們就一起來(lái)試著把歌曲唱好吧。 四、練習(xí)歌曲： 分組演唱歌曲：分男女生，各一段。 五、小結(jié)： 師：大家的表演很精彩，這節(jié)課我們學(xué)唱了《搖籃曲》，知道搖籃曲具有輕柔舒緩、寧?kù)o優(yōu)美、動(dòng)蕩搖晃的特點(diǎn)，除此之外，還有很多不同形式的搖籃曲，這么多的搖籃曲都表達(dá)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，為了報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們努力吧！