2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)36 能量流動和物質(zhì)循環(huán).doc
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2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)36 能量流動和物質(zhì)循環(huán) 1.[xx天津高考]圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是( ) A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系 B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成 C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低 D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能 解析:信息傳遞普遍存在于生態(tài)系統(tǒng)中,可調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,A項正確;營養(yǎng)級是指不同的生物種群,而圖a和b中的動、植物的種類不確定,無法判斷兩圖中有幾個營養(yǎng)級,B項錯誤;城市生態(tài)系統(tǒng)也具有一定的穩(wěn)定性,具有自我調(diào)節(jié)能力,C項錯誤;圖b中人的數(shù)量明顯多于植物的量,應(yīng)有外界能量流入,D項錯誤。 答案:A 2.[xx江蘇高考]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是( ) A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點(diǎn) B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能 C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會被分解者利用 D.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用 解析:富營化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華是大量有機(jī)污物排到江湖中導(dǎo)致藻類大量繁殖,為物質(zhì)循環(huán)的再生利用,說明物質(zhì)循環(huán)具有反復(fù)性,而能量流動是單向的,所以A錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的能源主要為太陽能,也可源自某些無機(jī)物氧化釋放的能量,如硝化細(xì)菌、硫鐵細(xì)菌等化能自養(yǎng)型生物,所以B錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向遞減的,其傳遞效率是10%~20%,即10%~20%的能量被下一營養(yǎng)級所同化,故C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性和循環(huán)往復(fù)性,因此無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑如光合作用、根的吸收進(jìn)入生物群落被生物利用,故D項正確。 答案:D 3.[xx海南高考]用個營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中,第一營養(yǎng)級生物為櫟樹,第二營養(yǎng)級生物為昆蟲,第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四營養(yǎng)級生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是( ) 解析:在數(shù)量金字塔中昆蟲的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于櫟樹的數(shù)量,第三營養(yǎng)級生物數(shù)量小于昆蟲的數(shù)量,第四營養(yǎng)級生物的數(shù)量小于第三營養(yǎng)級生物的數(shù)量,故選B。 答案:B 4.[xx海南高考]下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是( ) A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者 B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng) C.能量通過光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng),可以熱能形式輸出 D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 解析:據(jù)圖中能量流動情況,可判斷甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,A項正確;題圖中有能量的輸入與輸出,可見該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng),B項正確;圖中生產(chǎn)者(綠色植物)將吸收的太陽能通過光合作用轉(zhuǎn)化成儲存在植物體有機(jī)物中的化學(xué)能,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),同時生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者通過細(xì)胞呼吸釋放熱能進(jìn)入無機(jī)環(huán)境中,C項正確;輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量是甲所固定的全部太陽光能,也就是甲所同化的能量,D項錯誤。 答案:D 5.[xx課標(biāo)全國卷Ⅱ]某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 回答下列問題: (1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 (2)甲和乙的種間關(guān)系是________;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。 (3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括________、________,此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在________和________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。 解析:(1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中相鄰兩營養(yǎng)級間能量的傳遞效率為10%~20%和能量流動逐級遞減的理論進(jìn)行分析。戊含有的能量最多,處于第一營養(yǎng)級;乙和丙含有的能量較多且相差很小,都處于第二營養(yǎng)級;甲含有的能量較少,處于第三營養(yǎng)級;丁含有的能量最少,處于第四營養(yǎng)級。 (2)根據(jù)(1)的食物網(wǎng)可推知:甲、乙種間關(guān)系是捕食;題干已聲明所列數(shù)據(jù)不包括分解者,而戊屬于第一營養(yǎng)級,為生產(chǎn)者,因此其余生物包括丁在內(nèi)均為消費(fèi)者。 (3)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大主要功能;碳以CO2的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。 答案:(1) (2)捕食 消費(fèi)者 (3)物質(zhì)循環(huán) 能量流動 生物群落 無機(jī)環(huán)境 1.[xx江西南昌二中模擬]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( ) A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程 B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,其主要類群是綠色植物 C.細(xì)菌都是分解者,但分解者不都是細(xì)菌 D.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定越高 解析:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,A錯誤;生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,主要包括能進(jìn)行光合作用的綠色植物,B正確;腐生細(xì)菌為分解者,寄生細(xì)菌為消費(fèi)者,光合細(xì)菌和化能合成細(xì)菌為生產(chǎn)者,C錯誤;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越低,恢復(fù)力穩(wěn)定性越高,D錯誤。 答案:B 2.[xx廣東茂名一模]如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,以下分析錯誤的是 ( ) A.甲主要是綠色植物,丙是肉食動物 B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向 C.丙、丁可利用總能量大于乙可利用總能量 D.該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在。 解析:由圖中雙向箭頭,可知甲為生產(chǎn)者,乙為植食性動物,丙和丁為肉食性動物,A正確;圖中箭頭可表示碳元素的流動方向,B正確;乙中能量的10%~20%傳遞給丙,丙能量的10%~20%傳遞給丁,所以C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中能量儲存在有機(jī)物中,D正確。 答案:C 3.[xx江西南昌新建二中沖刺]下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,N1~N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是( ) A.自然生態(tài)系統(tǒng)(N2/N1)100%的值一般介于10%~20%之間 B.若N6全部來自于N4,則蜣螂未獲得初級消費(fèi)者所同化的能量 C.當(dāng)某種初級消費(fèi)者的種群數(shù)量達(dá)到K值時,此種群的增長速率最大 D.散失的熱能重新用于合成有機(jī)物,從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 解析:生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率是10%~20%,生產(chǎn)者同化的太陽能不屬于能量傳遞效率,A錯誤;初級消費(fèi)者的糞便不屬于初級消費(fèi)者同化的能量,蜣螂以初級消費(fèi)者的糞便為食物,B正確;種群數(shù)量達(dá)到K值時,種群的增長速率為0,C錯誤;散失的熱能不能再被生物利用,D錯誤。 答案:B 4.[xx河南鄭州一中考前仿真]某池塘底棲動物主要有軟體動物類(銅銹環(huán)棱螺等)、寡毛類(蘇氏尾鰓蚓等)、搖蚊類(羽搖蚊等)??蒲腥藛T研究了該池塘底棲動物能量流動過程,構(gòu)建了下圖所示模型,相關(guān)判斷不正確的是( ) A.流經(jīng)底棲動物的總能量是2119.5 KJm-2a-1 B.底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用 C.圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級同化的能量 D.在能量流動的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 解析:流經(jīng)底棲動物的總能量是底棲動物所同化的能量,而不是攝入量,A錯誤;底棲動物同化的能量,為2119.5-1642.1=477.4,其中只有87.7用于生長發(fā)育和繁殖,其余大部分被呼吸作用消耗,B正確;用于生長的能量一部分流入下一營養(yǎng)級,一部分作為遺體殘骸被分解者分解,圖中“X”為流入下一營養(yǎng)級的能量,C正確;能量流動過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,D正確。 答案:A 5.[xx渭南模擬]下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③、④代表生理過程。有關(guān)說法正確的是( ) A.圖中A、C、D、E構(gòu)成一個生物群落 B.若C的食物中D占1/4,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使C體重增加10 kg,至少需要A為250 kg C.火山爆發(fā)使生態(tài)系統(tǒng)毀滅,在火山灰上發(fā)生的群落演替屬于次生演替 D.生物如果沒有接受、處理和利用信息的能力,就無法適應(yīng)環(huán)境 解析:本題考查生物群落和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識。圖中A為生產(chǎn)者,C、D為消費(fèi)者,E為非生物的物質(zhì)和能量,B為分解者,生物群落是指該區(qū)域的所有生物包括A、C、D、B,A錯誤;C增重10 kg,需要A為101/41010+103/410=325 kg,B錯誤;火山爆發(fā),巖漿使土壤條件全部破壞,發(fā)生的群落演替屬于初生演替,C錯誤;生物通過信息傳遞、獲取并處理這些信息,從而適應(yīng)周圍環(huán)境,D正確。 答案:D 6.[xx安徽合肥質(zhì)檢]科學(xué)家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況,部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是( ) 能量數(shù)值 (千卡m-2a-1)動物種類 攝取量(Ⅰ) 同化量(A) 呼吸量(R) 生產(chǎn)量(P) 收割蟻(植食) 34.50 31.00 30.9 0.10 小蜘蛛(肉食) 12.60 11.90 10.00 1.90 鹽沼蝗(植食) 3.71 1.37 0.86 0.51 黃鼠(植食) 5.60 3.80 3.69 0.11 A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動 B.占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用 C.黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多 D.表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為能量傳遞效率不同 解析:收割蟻生產(chǎn)量P為0.10,則只有0.32%同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動,A項正確;鹽沼蝗攝入食物3.71,同化量1.37,未同化量占鹽沼蝗攝入食物的63%,B項正確;黃鼠同化量3.80,呼吸量3.69,黃鼠的生長效率(P/A)低的原因是呼吸消耗的能量較多,C項正確;表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為未同化的能量不同,D項錯誤。 答案:D 7.[xx浙江重點(diǎn)中學(xué)摸底]低碳生活已成為許多人的共同選擇,下面甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,乙圖為碳循環(huán)示意圖。以下說法不正確的( ) A.乙圖中過程③主要發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中 B.甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C.甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,多途徑利用農(nóng)作物,使能量能夠循環(huán)利用,提高了該系統(tǒng)的能量利用率 D.要減少溫室效應(yīng),應(yīng)調(diào)整乙圖中的過程①⑤ 解析:乙圖中過程③是生產(chǎn)者的呼吸作用,主要發(fā)生在線粒體,A正確;沼氣池中的微生物利用沼氣池中的有機(jī)物作為營養(yǎng)來源,屬于分解者,B正確;農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可提高能量的利用率,但能量是不能循環(huán)的,C錯誤;造成溫室效應(yīng)的原因是大氣中CO2含量過多,通過減少化學(xué)燃料的燃燒(過程⑤)、大量植樹造林,植物吸收大氣中的CO2(過程①),可以緩解溫室效應(yīng),D正確。 答案:C 8.[xx銀川模擬]地球上的三個碳庫為大氣圈庫、水圈庫和生物庫,碳在生物和無機(jī)環(huán)境之間迅速交換。如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,下列敘述錯誤的是( ) A.甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者 B.①②③表示CO2經(jīng)甲、乙、丙的呼吸作用進(jìn)入大氣 C.④過程表示大氣中的CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑 D.碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動 解析:由圖示箭頭的指向可知丙為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,甲為分解者;④為光合作用,⑤為同化作用,①②③為呼吸作用;碳元素以有機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動。 答案:D 9.[xx九江一模]美國的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum曾對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體儲存著的能量(NP=GP-R),下列敘述中不正確的是( ) 單位:102千焦/m2/年 GP NP R ① 15.91 2.68 13.23 ② 871.27 369.69 501.58 ③ 0.88 0.34 0.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤ 211.85 19.26 192.59 A.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物總量會增加 B.④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中 C.能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間的傳遞效率約為11.3% D.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③ 解析:由于系統(tǒng)總呼吸量(13.23+501.58+0.54+79.13+192.59)=787.07小于系統(tǒng)的能量輸入(光合作用固定總能量871.27),故若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物總量會增多;因①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者,由表中GP數(shù)據(jù)可知,能量沿各營養(yǎng)級流動的渠道應(yīng)為②→④→①→③;能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間的傳遞效率為15.91/141.20100%≈11.3%;④初級消費(fèi)者GP的去向中,不包括自身的糞便,自身的糞便屬于生產(chǎn)者的GP,故只有B項描述錯誤。 答案:B 10.[xx石家莊質(zhì)檢]圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖;圖2所示為?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解, 圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題: (1)圖1中麻雀與蝗蟲的種間關(guān)系是________。 (2)若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走,則草的多樣性會________。鷹和野兔雖為捕食關(guān)系,但二者卻在草原上長期共存,不斷發(fā)展,這種現(xiàn)象叫做________。 (3)圖2中表示桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量是________(字母作答),表示蠶絲中所含的能量來自蠶中的____________(字母作答),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____________(字母作答)。 解析:(1)圖1中麻雀與蝗蟲共食草,故二者存在競爭關(guān)系,同時,麻雀捕食蝗蟲,因此二者還存在著捕食關(guān)系。(2)在圖1中草為第一營養(yǎng)級,當(dāng)?shù)诙I養(yǎng)級的生物全部遷走,會使草的種間競爭、種內(nèi)斗爭加劇,從而導(dǎo)致草的多樣性下降。鷹和野兔在長期的進(jìn)化過程中共同生存,彼此不斷發(fā)展,這種不同物種之間、生物和無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展叫共同進(jìn)化。(3)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,應(yīng)是A;桑樹呼吸作用所散失的熱能可用B表示,圖中的C表示凈光合作用,是桑樹生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的所需的能量,F(xiàn)+G+H屬于蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量。蠶絲中所含的能量是蠶同化的能量的一部分,且沒有流向下一營養(yǎng)級(H),也沒有流向分解者(G),即F。蠶直接以桑樹為食,處于第二營養(yǎng)級,故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(E+F+G+H)/A 100%。 答案:(1)捕食和競爭 (2)下降 共同進(jìn)化 (3)C(或A-B) F (E+F+G+H)/A 100% 11.[xx湖南岳陽質(zhì)檢]如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答: 圖1 圖2 (1)圖1中過程①表示的生理過程主要是________,圖2中的生物對應(yīng)圖1中哪些成分________(用字母表示)。 (2)圖1中②過程中碳的傳遞形式是________________________________________________________________________。 (3)科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量) 食物鏈 環(huán)節(jié) X Y Z GP和 NP GP=55.6102 NP=1.3102 GP=176103 NP=6103 GP=59.3106 NP=50.5106 NP/GP 0.02 0.03 0.85 R 54.3102 170103 8.8106 未利用 — — 62.8% 99.7% 分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是__________________,該食物鏈中,笫一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________%。 (4)下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程: 則甲的糞便屬于________(填字母)的部分,能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為________(用序號表示)。氣溫逐漸降低時,若圖中的⑥保持不變,青蛙的⑦/⑥的值將________。 解析:(1)據(jù)圖1中碳循環(huán)過程分析,過程①表示的生理過程主要是植物光合作用利用大氣中的二氧化碳;食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,圖2中生產(chǎn)者及消費(fèi)者對應(yīng)圖1中D、B。(2)圖1②過程即第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級碳的傳遞,生態(tài)系統(tǒng)中生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的方式是含碳有機(jī)物。(3)據(jù)表中信息分析,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是不同營養(yǎng)級通過呼吸作用消耗的能量不同。在該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為[(176103)/(59.3106)]100%=0.3%。(4)甲的糞便屬于圖中的A,即糞便中的能量沒有被下一個營養(yǎng)級同化;能量由甲流向丁的傳遞效率為丁同化的能量⑥與甲同化能量②的比值,即⑥/②100%;氣溫逐漸降低的時候,青蛙呼吸減弱,⑦/⑥的值將升高。 答案:(1)光合作用 D、B (2)含碳有機(jī)物 (3)呼吸作用消耗的能量不同 0.3 (4)A?、?② 升高 12.[xx江西臨川二中一模]蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗。 (1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了________。 (2)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗。每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。 單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(gd)) 不同處理 蒙古櫟 楊 紅松 白樺 未分解葉 2.44 5.94 4.79 7.30 半分解葉 7.20 9.42 8.71 5.23 ①實(shí)驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是__________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗的影響,應(yīng)該在實(shí)驗前對土壤進(jìn)行________處理。 ②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對______________最為喜好。由此說明________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。 (3)依據(jù)上述實(shí)驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加________的數(shù)量和種類,提高整個生態(tài)系統(tǒng)的_______________________________________。 解析:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物稱為生物群落。蚯蚓以土壤中的腐殖質(zhì)為營養(yǎng)來源,屬于分解者。分解者可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。(2)實(shí)驗中蚯蚓的生長狀況屬于無關(guān)變量,應(yīng)保持一致,以排除蚯蚓個體差異對實(shí)驗結(jié)果的影響。實(shí)驗前應(yīng)對土壤進(jìn)行滅菌處理,除去土壤中的原有動物和微生物。分析圖中數(shù)據(jù),蚯蚓對半分解葉的消耗明顯多于未分解葉。其中楊半分解葉消耗最多。說明葉的種類和分解程度都會影響蚯蚓的攝食。(3)蚯蚓喜歡攝食楊樹葉,而對紅松和蒙古櫟較差一些,在紅松和蒙古櫟林中種植楊樹可以增加蚯蚓的種類和數(shù)量,從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。 答案:(1)群落 分解者 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 (2)①排除蚯蚓個體差異對實(shí)驗結(jié)果的影響(控制無關(guān)變量) 滅菌?、诟哂?大于) 楊半分解葉 葉片種類和分解(腐解)程度 (3)蚯蚓 (抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調(diào)節(jié)能力”) 1.下圖為人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2a),下列說法錯誤的是( ) A.由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有垂直分層現(xiàn)象 B.生產(chǎn)者固定的總能量Z為119.5 J/cm2a C.由第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為17.14% D.若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用取樣器取樣方法進(jìn)行采集、調(diào)查 解析:由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直分布,A正確;觀察圖示可知,Y=5.2+0.25+2.5+0.05-5=3,X=0.5+8.5+5.5+3-2.5=15,Z=5+15+73+19=112 J/cm2a,B錯誤;由第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為Y/(X+2.5)=3/17.5100%=17.14%,C正確;若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用取樣器取樣方法進(jìn)行采集、調(diào)查,D正確。 答案:B 2.1960年,F(xiàn).B.Golley在密執(zhí)安荒地對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析,在食物鏈層次上進(jìn)行能流分析(GP表示總初級生產(chǎn)量,NP表示凈初級生產(chǎn)量,R表示呼吸消耗,GP=NP+R)。據(jù)表分析下列問題: (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出這是一個____________的生態(tài)系統(tǒng),該表顯示出能量流動具有____________________的特點(diǎn)。 (2)植物流向田鼠的能量中有________(填數(shù)據(jù))未被利用,田鼠本身(包括從外地遷入的個體)流向食肉動物鼬的能量中有________(填數(shù)據(jù))未被利用,說明____________________________。 (3)能流過程中能量損失的另一個重要方面是生物的呼吸消耗(R),植物的呼吸消耗比較少,但田鼠和鼬的呼吸消耗相當(dāng)高,這說明被同化能量的絕大部分都以________的形式散失,而只有很小一部分被轉(zhuǎn)化成了__________________。 (4)由于能量在沿著食物鏈流動過程中,__________________和通過呼吸以熱能的形式消散的能量損失極大,致使________________不可能很多。 解析:(1)由圖中食物鏈環(huán)節(jié)Ⅱ級(田鼠)的NP+R之和遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于GP,因而可判斷該生態(tài)系統(tǒng)有遷入,是一個開放的生態(tài)系統(tǒng),能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點(diǎn)。 (2)從圖中可以看到,食物鏈每個環(huán)節(jié)的凈初級生產(chǎn)量(NP)只有很少一部分被利用。由表格,植物中有99.6%+0.1%=99.7%的能量沒有被田鼠利用,其中包括未被取食的(99.6%)和取食后未被消化的(0.1%),而田鼠本身又有62.8%(包括從外地遷入的個體)沒有被食肉動物鼬所利用,其中包括捕食后未消化的1.3%,說明食物鏈每個環(huán)節(jié)的凈初級生產(chǎn)量(NP)只有很少一部分被利用。 (3)能流過程中能量損失的另一個重要方面是生物的呼吸消耗(R),植物的呼吸消耗比較少,只占總初級生產(chǎn)量(GP)的15%。但田鼠和鼬的呼吸消耗相當(dāng)高,分別占各自總同化能量的97%和98%,這就是說,被同化能量的絕大部分都以熱能的形式消散掉了,而只有很小一部分被轉(zhuǎn)化成了凈次級生產(chǎn)量。 (4)由于能量在沿著食物鏈從一種生物到另一種生物的流動過程中,未被利用的能量和通過呼吸以熱能的形式消散的能量損失極大,致使鼬的數(shù)量不可能很多。 答案:(1)開放 單向流動和逐級遞減 (2)99.7% 62.8% 食物鏈每個環(huán)節(jié)的凈初級生產(chǎn)量(NP)只有很少一部分被利用 (3)熱能 凈次級生產(chǎn)量 (4)未被利用的能量 鼬的數(shù)量- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)36 能量流動和物質(zhì)循環(huán) 2019 2020 年高 生物 第一輪 復(fù)習(xí) 第一 考點(diǎn) 過關(guān) 36 能量 流動 物質(zhì) 循環(huán)
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