三年級體育下冊 立棒迎面接力教案.doc

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立棒迎面接力 教學(xué)目標 1、技能目標：學(xué)生掌握立棒式傳、接棒接力跑的方法，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作能力。 2、認知目標：引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育觀，提高自我保健能力。 3、情感目標：增強集體觀念，培養(yǎng)同伴友好合作精神。 教材內(nèi)容 立棒式傳、接棒接力跑（以右手傳接棒為例） 教學(xué)重點 傳時立棒，接時張開虎口，抓住棒 教學(xué)難點 傳接棒立棒 教學(xué)流程 激趣導(dǎo)入—熱身游戲—小組學(xué)習(xí)—小組練習(xí)—比賽提高—課課練習(xí)—陶冶情操—師生評價—課后追蹤 步驟 時間 教學(xué)內(nèi)容 內(nèi)容目標 教師活動 學(xué)生活動 激趣 導(dǎo)入 2分鐘 1、體育委員整隊。 2、師生問好。 3、學(xué)習(xí)互動口令。 4、反口令小游戲：“辨別男女”。 5、原地轉(zhuǎn)法、“四變八”變隊形練習(xí)。 1、常規(guī)訓(xùn)練，集中學(xué)生注意力和配合能力。 2、提高學(xué)生的反應(yīng)能力，讓學(xué)生快速集中注意力。 3、隊形隊列練習(xí)，提高學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。 1、教師精神飽滿，語言親切與學(xué)生問好。 2、語言導(dǎo)入本課內(nèi)容。 3、口令1：快靜齊—排好隊；小八字—快站好； 1、按照“快、靜、齊”的要求站好四列橫隊。 2、學(xué)生按體操隊形進行。 3、口令2：立正—1.2；向右看齊—齊；向前看—看；小眼睛—看老師。 熱身 游戲 6分鐘 1、組長分發(fā)報紙。 2、持報紙慢跑—報紙徒手操。 3、游戲：“反應(yīng)快”。 4、利用舊報紙自做接力棒。 1、充分活動四肢，做好準備活動。 2、安排好小組長，一切行動聽指揮。 3、培養(yǎng)學(xué)生靈活反應(yīng)和動手創(chuàng)造能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 1、教師口頭提示并指導(dǎo)。 2、在老師的帶領(lǐng)下慢跑后座徒手操和游戲。 3、教師示范做接力棒。 1、學(xué)生一列縱隊沿場慢跑游戲，要求一切行動聽指揮。 2、學(xué)生跟著老師進行慢跑做報紙徒手操，并“看誰反應(yīng)快”游戲。 3、學(xué)生利用舊報紙做接力棒。 小組 學(xué)習(xí) 3分鐘 1、教師展示立棒式、上挑式、下壓式）方法的圖片和示范。 2、學(xué)生討論嘗試各種傳接棒方法。 3、原地立棒試傳接棒練習(xí)。 4、各組自主短距離練習(xí)。 1、學(xué)生自主練習(xí)，選擇最佳傳接棒方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作能力。 3、小組長按要求帶領(lǐng)組員小組練習(xí)，要求一切行動聽指揮。 4、強調(diào)注意安全。 1、教師出示圖片，示范與講解動作方法，根據(jù)圖示復(fù)述要求。 2、巡回指導(dǎo)，提示、鼓勵、評價。 3、同學(xué)兩人結(jié)伴，練習(xí)傳接棒，相互學(xué)習(xí)，相互交流，要求注意安全。 1、以組為單位，認真思考、討論。 2、組長組織，有序練習(xí)。 3、注意安全，同學(xué)們積極參與，表揚與展示。 4、合理有序組織隊形。 小組練習(xí) 13分鐘 1、學(xué)習(xí)立棒式的傳、接棒技術(shù)動作。 2、口訣：“開始右錯站，傳時要立棒，接時虎口張，同時朝前方”。 3、學(xué)生各種（走、高抬腿、慢跑）自主立棒試傳接棒練習(xí)。 4、小組中距離、中等速度練習(xí)。 1、讓學(xué)生學(xué)會立棒式的傳、接棒技術(shù)動作。 2、學(xué)習(xí)立棒式傳接棒口訣和運用。 3、提高學(xué)生的合作能力、綜合能力。 1、老師講解、示范立棒式的傳、接棒動作技術(shù)。 2、巡回指導(dǎo)，提示、鼓勵、評價。 3、組織小組評價，并給予鼓勵。 1、認真觀察、相互學(xué)習(xí)。 2、學(xué)生2人一組面對面右錯肩徒手練習(xí)。 3、學(xué)生把舊紙折成接力棒2人一組面對面右錯肩傳、接棒練習(xí)。 4、各組推薦一對學(xué)生講述練習(xí)方法和要求，并示范。 比賽 提高 8分鐘 1、游戲：立棒試傳接棒的接力跑比賽。 2、游戲過程要注意安全，嚴禁還未跑到位就從遠處拋棒。 3、比賽時較長距離快速比賽。 1、鞏固傳接棒技術(shù)。 2、培養(yǎng)合作與競爭意識。 3、不能越線和提前傳接棒，要安全有序進行比賽。 3、跑完的同學(xué)會后面整齊地排隊 。 1、問題：成功的接力跑主要取決于哪些因素？ 2、歸納總結(jié)：取決于正確的傳接棒方式、強烈的競爭意識、同伴之間的密切配合和良好的體育道德 3、組織比賽，評價。 1、各組組織參加比賽。 2、全班分四組進行。 3、組織小組評價，并給予鼓勵。 4、要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，同學(xué)們積極參與。 課課 練習(xí) 4分鐘 1、上肢練習(xí)。 2、下肢練習(xí)。 3、協(xié)調(diào)性練習(xí)。 加強對學(xué)生綜合素質(zhì)，提高終身體育意識。 參與學(xué)生活動，指導(dǎo)、提示。 學(xué)生按體操隊形進行。 陶冶 情操 3分鐘 放松舞蹈 《彩虹的約定》 陶冶情操發(fā)展個性，達到身心放松的目標。 與學(xué)生共舞。 即興表演，動作不限。 師生 評價 1分鐘 師生評價，總結(jié)本節(jié)課。 通過體驗知道自己在集體中的作用以及如何與他人積極合作； 客觀評價學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予肯定； 對自己、他人的表現(xiàn)積極評價；