五年級美術下冊 第17課《電腦美術 對稱圖形》教案 新人教版.doc

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電腦美術——對稱圖形 教學目標： 1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。 2、"復制、粘貼"命令和對稱圖案的關系。 3、試用Windows畫圖板上各種工具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發(fā)展成多樣對稱圖案。 4、用Windows畫圖板繪制對稱圖案，感受電腦繪畫便捷、有趣的特點，探索電腦美術學習的多樣表現(xiàn)形式。 教學重難點： 1、學習用Windows畫圖板制作形式多樣的對稱圖案。 2、多樣工具表現(xiàn)多種樣式的圖案。 教具學具：電腦 教學過程： 第一課時 一、組織教學： 二、講授新課： 1、演示導入：運用課本中的對稱圖案制作簡易的動畫表演，激發(fā)學生學習電腦繪畫的興趣。 2、欣賞導入用各種電腦軟件制作的電腦平面設計作品中的對稱圖案。讓學生初步了解學習電腦美術的意義。 3、探索切入：出示一對稱圖案，要求用電腦繪制。方法不限。 師歸納小結，引出"復制、粘貼"命令。 4、熟悉工具箱里的各種工具，特別是筆刷工具的使用，因為它是windows 畫圖板里唯一的線條有變化的手繪工具，需要用鼠標反復熟練運用。并懂得改變它的筆畫特點、粗細樣式。 5、熟悉各項菜單下的各種命令。特別是編輯菜單下的"復制、粘貼"選項，圖像菜單下"旋轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)"、"拉伸、扭曲"選項。 6、制作對稱圖案： (1)用鉛筆工具設計圖案的一半。 (2)嘗試用形狀工具、線條工具或筆刷工具繪制半個圖案。 (3)用筆刷工具或油漆桶工具為圖案上色。 (4)用選擇工具選中畫好的半個圖案，在編輯菜單下執(zhí)行"復制、粘貼"命令，在圖像菜單下執(zhí)行"旋轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)"命令，組合成對稱圖案(選擇工具要在透明粘貼的狀態(tài)下)。 7、對稱圖案的組合：把繪制好的一個對稱圖案進行組合，使它有一定的空間和主題。 要使圖畫有變化，應注意： (1)對稱圖案不僅是左右對稱，也可以是上下對稱。 (2)復制的對稱圖案可以做放大、縮小、拉伸、扭曲等處理后再組合成新畫面。 三、學生練習，教師輔導。 第二課時 一、評價、交流、展示：引導學生展示交流他們的作品，從構思、設計、美化的某個亮點進行評價和交流。 1、小組單位展示、評述學生自己的作品。 2、學生代表向全班同學展示并評述自己的作品。 二、課后拓展： 1、把對稱圖案作連續(xù)圖案或構成設計練習。 2、鼓勵用其他軟件制作對稱圖案。為自己設計的圖畫添加文字或照片，作封面或其他平面作品設計。