蘇教版七下語文復習.ppt

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基礎知識復習,成語復習,默寫復習,易錯字,文學常識,詞語積累,復習目標,熟記課本中的成語。 能用成語造句。,解釋下列成語的含義并造句,無動于衷,貪得無厭,樂不可支,屈指可數(shù),黔驢技窮,形容表情冷漠，一點也不動心。例句：他對別人的批評，無動于衷。,貪婪而不滿足。例句：資本家對工人的剝削是貪得無厭的。,快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。例句： 弟弟捧著玩具，樂不可支地走了。,彎著指頭計算數(shù)目。形容數(shù)量很少。例句：我們班會踢足球的人屈指可數(shù)。,比喻有限的一點本領用完了。例句：他想了許多辦法， 直至“黔驢技窮”，仍不能哄兒子睡著。,喜不自勝,喜出望外,嘔心瀝血,扶搖直上,舉世矚目,銳不可當,高興得自己也無法承受。例句：爸爸拿起書，喜不自勝地看了起來.,出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。例句：聽了這個消息，他喜出望外。,形容為了做某事而耗盡心血。例句：為了這些可愛的孩子們，老師任勞任怨、嘔心瀝血，默默地奉獻了一輩子。,乘著盤旋急劇的暴風之勢一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。例句：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。,全世界的人都注視著。例句：東漢銅奔馬是舉世矚目，為國內外人民所高度贊賞的一件瑰寶。,來勢威猛，不可抵擋。例句：我軍銳不可當，敵人兵敗如山倒。,循序漸進,自怨自艾,亭亭玉立,心曠神怡,一塵不染,含辛茹苦,撲朔迷離,按照順序，一步一步前進。例句：學習是個循序漸進的過程，不可能有捷徑。,本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。,高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。例句：荷花靜靜地開在池塘里，像個亭亭玉立的少女。,心情舒暢，精神愉快。例句：看到這樣美麗的山色，我們感到心曠神怡。,形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習氣和作風，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。例句：奶奶很愛清潔，她的屋子里總是一塵不染的。,忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經歷千辛萬苦。例句：母親含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。,比喻情況錯綜復雜，讓人難辨真相。例句：這個案子疑點很多，撲朔迷離，真假莫辨。,,注意下列黃體字（易錯字）,矯健 圓錐形狀 儀表堂堂 大獻殷勤 點綴 視而不見 打瞌睡 近在咫尺 炫耀 貪得無厭 懸崖絕壁 崇山峻嶺 魅力 云霧繚繞 煙波浩瀚 性情孤僻 抱怨 屈指可數(shù) 樂不可支 興高采烈 瀕臨 漫不經心 拖男挈女 死不瞑目 璀璨 喜不自勝 天造地設 驚心動魄 欽佩 軟纏硬磨 自己籌資 喜出望外 蹣跚 衷心祝福 嘔心瀝血 作風凌厲 燥熱 胡子拉碴 晶瑩剔透 翩躚起舞,俯瞰 驀然回首 源源不斷 歡呼雀躍 浩瀚 舉世矚目 橫空出世 銳不可當 夢寐 自怨自艾 經久不息 滄海桑田 矜持 心曠神怡 背城一戰(zhàn) 一塵不染 躊躇 含辛茹苦 分外妖嬈 一代天驕 軒然大波 江山多嬌 人聲鼎沸 著作等身 銷毀 安詳寧靜 波光粼粼 扶搖直上 藍天碧海 決戰(zhàn)太空 新聞媒體 絡繹不絕 異曲同工 大聲疾呼 紅裝素裹 略輸文采 體魄 力挽狂瀾 卑躬屈膝 眾叛親離 嫉妒 走投無路 催人淚下 嚴厲制裁 高粱 漠然置之 粗制濫造 如火如荼,歌詠 戎馬生涯 問鼎蒼穹 揮手致意 恢復 從容不迫 黔驢技窮 無動于衷 金融 憨態(tài)可掬 久負盛名 悠然自得 喜訊 人工飼養(yǎng) 五彩斑斕 眼花繚亂 敏捷 適可而止 勇往直前 揮灑淋漓 竣工 中西合璧 富麗堂皇 別具匠心 金碧輝煌 默默無聞 美不勝收 風起云涌 悲歡離合 粗心大意 灰心喪氣 不堪設想,,文學常識,&〖第一單元〗,b《童年的朋友》節(jié)選自《童年》，作者高爾基，蘇聯(lián)(國籍)作家，他有自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。本文主要通過外貌、語言描寫，刻畫了樂觀堅毅和對世界充滿愛的外祖母形象，抒發(fā)“我”對外祖母的熱愛和感激之情。 b《一面》節(jié)選自《魯迅回憶錄》，作者阿累。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內山書店見到魯迅先生一面的情景，通過對魯迅的三次外貌描寫，刻畫了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時抒發(fā)作者對魯迅先生的真摯而又深厚的感情。從文章的選材看，運用了以小見大的表現(xiàn)手法。,b《我的老師》節(jié)選自《魏巍散文選》作者魏巍，當代作家。本文以回憶—依戀—思念“我的蔡老師”為感情線索。通過具體記敘和描寫七件小事：假裝發(fā)怒、教跳舞、觀察蜜蜂、教讀詩、看老師寫字、排除小糾紛、夢中尋師。抒發(fā)了對溫柔美麗、慈愛偉大的蔡老師的感激和懷念之情。 b《展示華廈文化魅力》作者余瑋，這是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級大師，美籍華人貝聿銘在建筑設計上的杰出成就，贊揚了他高超的建筑設計藝術和一片愛國之心。,&〖第一單元〗,&〖第一單元〗,b《趙普》選自《宋史趙普傳》，趙普，北宋政治家。課文寫了趙普的兩件事：刻苦讀書、奏薦人才，表現(xiàn)了一個中心：趙普能以天下事為已任。本文在刻畫人物時善于運用細節(jié)描寫。四次奏薦人才的描寫，顯示趙普他超人的毅力和堅定的意志。 b《題破山寺后禪院》作者常建，唐代詩人，這首詩詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是他寄情山水的隱逸情懷。 b《登岳陽樓》作者杜甫，唐代詩人。他的詩素有“詩史”之稱，該詩意境闊大，情景交融顯示詩人憂國憂民的博大胸懷。 b《周總理，你在哪里》作者柯巖，現(xiàn)代女詩人，這首詩運用“詢問—呼喚—尋找—應答”的獨特構思來展現(xiàn)主題特點。表達億萬人民對周總理無限懷念的深厚感情。該詩運用擬人、排比反復等修辭，起到了渲染氣氛，強化感情的效果。,&〖第二單元〗,l《從百草園到三味書屋》作者魯迅，原名周樹仁，我國偉大的文學家、思想家、革命家。本文選自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空間的變換為順序。通過對比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然追求快樂自由的心理，同時也說明了封建教育的方法和內容是對兒童天性的束縛。 l《月跡》作者賈平凹，當代作家，全文按照“盼月亮—尋月亮—議月亮”的順序，記敘了一家?guī)讉€孩童中秋夜追尋月亮的過程，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。 l《三顆枸杞豆》作者程海，本文運用回憶的筆法，生動細致的描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對“我”的教育，告訴人們：要抓住時間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。,l《我們家的男子漢》作者王安憶，當代著名女作家，她的小說《長恨歌》獲茅盾文學獎，本文運用風趣幽默的語言，按人物的性格特點組織安排材料，生動而細膩的描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢形象。 l《柳葉兒》是一篇敘事散文，作者宋學孟，本文用飽含深情的語言，描寫了兒童時代在那饑荒嚴重的歲月，搶柳葉兒吃柳葉兒的樂趣，但如今回憶起來，有種苦中帶澀的滋味兒，抒寫了對柳葉兒的特殊感情。 l《兩小兒辯日》體裁寓言，選自《列子湯問》，作者是戰(zhàn)國時期列御寇。本文告訴人們：片面看問題是得不出正確結論的。 l《黃紗巾》體裁微型小說，作者薛濤，作品運用電影中“蒙太奇”的表現(xiàn)手法，每個鏡頭流露了人與 之間相互理解互相撫慰的溫馨之情。,&〖第二單元〗,&〖第三單元〗,, 《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴的首都人民英雄紀念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時間順序相結合的順序，說明熱情贊頌革命先烈的豐功佳績，同時表現(xiàn)了人民群眾對他們的無限崇敬與懷念之情。 ,《巍巍中山陵》以空間為序向我們介紹了革命先驅孫中山先生的陵墓，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位。 ,《凡爾賽宮》向我們介紹了世界馳名的法國王宮—凡爾賽宮，通過說明凡爾賽宮的建筑特色，藝術風格及今昔地位突出表現(xiàn)了凡爾賽宮是“人類藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠”，文章插敘了一段歷史軼事，更增加了文章的趣味性,,《黃鶴樓》節(jié)選自《文苑英華》作者閻伯理唐代人，黃鶴樓與滕王閣、岳陽樓并稱江南三大名樓，這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大，外觀和建筑結構的特點，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價值，表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情，本文語言特色句式多變，多用對偶。 ,《于園》選自明末清初文學家張岱的《陶庵夢憶》，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術造詣。本文按由前而后的空間順序來寫，層次井然。,&〖第三單元〗,&〖第四單元〗,《松鼠》選自法國著名博物學家布豐的《布豐文選》，另外他還著有《自然史》，本文按照先總說—再分說—后補說的說明順序，用細致的描述，文藝的筆調，準確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點并補充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個“討人喜歡”的動物。 《松樹金龜子》選自法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲世界》，達爾文贊揚法布爾是“難以效法的觀察家”。這是一篇介紹動物生態(tài)的科學小品文，科學地介紹了松樹金龜子的外形特征和生活習性。婚戀、發(fā)音、死亡與繁衍等方面的情況，滲透著作者對昆蟲的人文關懷。 《國寶—大熊貓》是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國的國寶這個中心來進行說明，在結構上按由果到因的邏輯順序來安排組織材料，作者葉永烈，科普文藝作家，報告文學家。,《黔之驢》選自《柳宗元》作者柳宗元，唐代文學家，字子厚，世稱柳河東。本文是作者寓言作品《三戒》中的一則，全文按照虎懼驢、識驢、吃驢的順序，敘述了一個老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機智勇敢和驢子的外強中干，這篇寓言告訴人們，不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利，從本文中演化出來的成語有黔驢之技。黔驢技窮、龐然大物等。 《蟬》是一首托物寓意的詠蟬詩，作者唐代詩人虞世南，詩中的蟬是一種清高尊貴的形象。 《孤雁》作者唐代詩人杜甫，這首詩，表達的就是亂離飄泊中失群人的痛苦盡情。 《鷓鴣》作者唐代詩人鄭谷，這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨、凄切，借以抒寫游子鄉(xiāng)愁旅思。,&〖第四單元〗,&〖第五單元〗,-新聞這種文體，廣義的包括消息，通訊特寫等體裁，狹義的專指消息。消息是以簡要的文字迅速報道新聞信息的一種新聞體裁，通常包括，標題、導語、主體三個必不可少部分，有時還可以加上結語和背景。真實準確是消息必須遵守的原則，同時報道要迅速及時，語言簡潔明快。 -《三個太陽》這是一篇文藝通訊，作者黃傳會，這篇通訊記敘了中國女畫家經過執(zhí)著努力來到南極，戰(zhàn)勝生活和自然條件，造成的困難，為中國南極長城站建設出力并為之作畫立傳的經過，表現(xiàn)南極考察隊員為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國科學工作者的民族氣概和非凡膽略。 -《錄音新聞》是指文字報道和現(xiàn)場錄音結合運用，更真實全面的報道事件。這則新聞以時間為順序報道我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚全體工程技術人員、工人、解放軍等團結奮戰(zhàn)為祖國貢獻的精神。,-《“神舟”五號航天員出征記》本文按時間為序，抓住楊利偉出征這一個場面以速寫的形式對這件事情進行了報道。 -《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這則消息，按時間各事件本身的特點，真實、迅速的報道了我軍中西東三路軍渡江戰(zhàn)況，宣告了解放戰(zhàn)爭已取得決定性勝利，國民黨反動政府已面臨徹底崩潰。 -《中央香港政權交接儀式在港隆重舉行》這則消息生動全面報道了交接儀式的全過程，表述了香港回歸祖國重大而深遠的意義。 -《七子之歌》作者聞一多，當代詩人，詩人以“獨白”的口吻寫下了“七子”：澳門、臺灣、香港、威海衛(wèi)、九龍、旅順大連、香港島“失養(yǎng)于祖國，受虐于異類”的痛苦，以及迫切企盼回到祖國懷抱的殷殷情懷。,&〖第五單元〗,&〖第六單元〗,k《沁園春雪》選自《毛澤東詩詞集》沁園春，詞牌名，雪：題目，這首詞作于1936年2月，毛澤東詠雪言志，抒發(fā)了對壯麗山河的熱愛之情，表達了偉大報負，這首詞大氣磅礴，寫景縱橫千萬里，論史、上下幾千年充分表現(xiàn)了當代無產階級英雄和革命人民的豪情壯志。 k《卜算子、詠梅》“卜算子”詞牌名，“詠梅”是題目。詠，用詩詞等來敘述毛澤東的這一首詞與南宋愛國詞人陸游的詠梅詞一樣都是通過詠梅來寄托自己的思想感情，但寄托在詞中感情有所不同。毛澤東筆下的梅花形象是傲寒俊俏，積極樂觀的形象，而陸游筆下的梅花是寂寞、凄涼、飽受摧殘的形象。 k《木蘭詩》是北朝一首民歌，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》體裁長篇敘事詩，敘木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅強和不貪圖利祿的高貴品質，以及她愛國、愛家的崇高精神，詩中運用了民歌常用的藝術手法如：互文、反復、排比、比喻、反襯等。,k《觀刈麥》作者白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人。詩中描寫農民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧苦農婦之口訴說當時賦稅沉重，農民生活痛苦的現(xiàn)實，表達了詩人對勞動人民的同情。 k《破陣子》作者辛棄疾，南宋愛國詞人，破陣子，詞牌名。這首詞十分生動地描繪出一位忠勇的將軍的形象，抒發(fā)了愛國志士壯志難酬的悲憤。 k《回延安》作者賀敬之，當代詩人劇作家，創(chuàng)作過劇本《白毛女》。詩歌緊緊扣住延安按照回延安—憶延安—話延安—看延安—祝延安的內容抒發(fā)詩人對延安的特殊感情，詩歌格式上借鑒了陜北信天游爬山調的格式，兩行一節(jié)，一節(jié)一韻，詩行錯落有致，讀起來，悠揚高亢。,&〖第六單元〗,&〖第六單元〗,k《再別康橋》選自《新月詩選》作者徐志摩，新月派詩人，有《志摩的詩》《猛虎集》，康橋又名劍橋，英格蘭的一個城市，以劍橋大學聞名于世，這首詩敘述溫婉柔靜，娓娓道來之中，感受詩人沉靜的心。 k《我的中國心》作者黃霑香港詞作家，歌詞通過一位海外游子的訴說，刻畫了身在異國他 鄉(xiāng)海外赤子對祖國的一片深情。 k《在希望的田野上》作者陳曉光，詞作家，歌詞結構嚴謹韻腳明亮，形式整齊，語言明快，充分抒發(fā)了勞動人民幸福自豪，和對未來充滿美好希望的感情，通過對現(xiàn)實的贊美和對未來的憧憬，抒發(fā)了對生活的熱愛之情。 k《黃河頌》由光未然(原名張光年)作詞，冼星海曲，這是抗戰(zhàn)初期很有影響的抒情詩，詩人通過贊美黃河、歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。,k《使至塞上》選自《全唐詩》作者唐代詩人王維。本詩敘事與寫景結合，又重在寫景，以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日為空間實體組成一幅，塞外風光圖，景象開闊鮮明，氣勢雄偉。 k《黃鶴樓》作者唐代詩人崔顥，詩人從傳說寫起，又由登樓逃眺異鄉(xiāng)風景，引動日 暮懷歸之情。 k《歸園田居》作者東晉詩人陶淵明，田園詩人，詩人用樸素自然的語言，描繪了平凡而美好的勞動生活，意境醇美。,&〖第六單元〗,&〖專題荷〗,j《采蓮曲》作者唐代詩人王昌齡用生動活潑的語言表達出采蓮女天真爛漫朝氣蓬勃的性格。 j《蓮葉》作者唐代詩人鄭谷，詩人用清新秀逸的筆調詠荷葉的高尚品質。 j《贈荷花》作者唐代詩人李商隱，詩人用襯托的手法表現(xiàn)出荷花與葉堅貞不渝的品質。 j《白蓮》作者唐代詩人陸龜蒙，借詠白蓮淡雅高潔的精神和內心的怨恨，流露出詩人在隱居 孤高寂寞、自傷遲暮的情懷。 j《蓮》作者宋代詩人蘇軾，通過敘事表達了詩人對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬談閑適的心情。 j《愛蓮說》作者周敦頤，字茂叔，宋朝哲學家，說：一種文體，通常借某一事物說明道理，這篇哲理散文通過對蓮的形象和品格的描寫，贊美正直高尚的氣節(jié)，鄙棄追名逐利，趨炎附勢的惡濁世風，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度。,,詩文默寫,1.《沁園春雪》一首詞,“沁園春”是 ,“雪”是 ；這首詞分為上下兩段,分別稱為 和 。 2.《破陣子》的作者是 ， 時期的詞人,字幼安,號 。本詞選自《 》。 3.《觀刈麥》的作者是 , 代大詩人,字 ，號 。選自《 》。 4.《木蘭詩》選自 朝 編的《 》,這是 時的北方民歌。,詞牌名,題目,上闕 下闕,辛棄疾,宋,稼軒,稼軒長短句,白居易,唐,樂天,香山居士,白氏長慶集,宋,郭茂倩,樂府詩集,南北朝,5.《回延安》選自 ,作者是 ,當代詩人、劇作家,他的詩集有《 》、《 》,劇本有《 》。 6.《再別康橋》選自《 》,作者是 , 派詩人。 7. ,關山度若飛。 8.婦姑荷簞食, 。 9.了卻君王天下事, 。,詩文默寫,《賀敬之詩選放歌集》,賀敬之,并沒有冬天,朝陽花開,白毛女,新月詩選,徐志摩,新月,萬里赴戎機,童稚攜壺漿,贏得生前身后名,10.《沁園春 雪》 中“ ， ”兩句化靜態(tài)為動態(tài),描繪了北國的壯麗雪景。 11.毛澤東在《卜算子 詠梅》一詞中描寫梅花不畏嚴寒的句子是： , 。,詩文默寫,山舞銀蛇,原馳蠟象,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,,熟記下列詞語（一）,五光十色 牛毛細雨 結結巴巴 不能自已 心清如水 迷迷糊糊 相得益彰 初生之犢 變幻莫測 別具匠心 軒然大波 力排眾議 當之無愧 相輔相成 融為一體 貌不驚人 輕妝淡抹 熔于一爐 手不釋卷 萬籟俱寂 人跡罕至 人聲鼎沸 面面相覷 相依相偎 躡手躡腳 鮮為人知 灰心喪氣 不堪設想 不約而同 戀戀不舍 永垂不朽 豐功偉績 怒形于色 勇往直前 斷垣頹壁 枝繁葉茂 栩栩如生 金碧輝煌 遠涉重洋 一代天驕 九曲連環(huán) 揮灑淋漓 風起云涌 芳草如茵 佳木蔥蘢,郁郁蔥蔥 富麗堂皇 異曲同工 舉世聞名 游覽勝地 絡繹不絕 重檐翼館 頹然碧窈 廣義而論 依此類推 接踵摹肩 饒有風味 連蹦帶跳 一抹余輝 一唱一和 憨態(tài)可掬 悠然自得 體色黑駁 懸崖絕壁 將錯就錯 棄葷食素 屈指可數(shù) 樂不可支 蕩倚沖冒 喜不自勝 驚心動魄 軟纏硬磨 喜出望外 胡子拉碴 嘔心瀝血 咬牙切齒 九死一生 自力更生 橫空出世 問鼎蒼穹 奪人風采 銳不可當 生機勃勃 循序漸進 自怨自艾 背城一戰(zhàn) 一塵不染 風清月曉 心曠神怡 含辛茹苦,熟記下列詞語（二）,山舞銀蛇 原馳蠟象 紅裝素裹 盡收眼底 風平浪靜 從容不迫 扶搖直上 五光十色 牛毛細雨 結結巴巴 不能自已 心清如水 迷迷糊糊 相得益彰 黃金搭檔 初生之犢 變幻莫測 別具匠心 軒然大波 力排眾議 當之無愧 相輔相成 融為一體 貌不驚人 輕妝淡抹 熔于一爐 手不釋卷 處決如流 萬籟俱寂 人跡罕至 總而言之 人聲鼎沸 面面相覷 相依相偎 躡手躡腳 粗心大意 鮮為人知 灰心喪氣 著作等身 不堪設想 不約而同 得意洋洋 戀戀不舍 永垂不朽 豐功偉績 怒形于色 勇往直前 叱咤風云 悠悠歲月 中西合璧,熟記下列詞語（三）,斷垣頹壁 枝繁葉茂 栩栩如生 金碧輝煌 遠涉重洋 揮灑淋漓 風起云涌 芳草如茵 佳木蔥蘢 郁郁蔥蔥 富麗堂皇 異曲同工 舉世聞名 游覽勝地 絡繹不絕 重檐翼館 廣義而論 依此類推 接踵摩肩 饒有風味 連蹦帶跳 儀表堂堂 一抹余輝 一唱一和 貪得無厭 憨態(tài)可掬 悠然自得 體色黑駁 懸崖絕壁 將錯就錯 棄葷食素 屈指可數(shù) 樂不可支 蕩倚沖冒 喜不自勝 驚心動魄 軟纏硬磨 喜出望外 胡子拉碴 嘔心瀝血 咬牙切齒 九死一生 盡收眼底 風平浪靜 從容不迫 扶搖直上 自力更生 橫空出世 問鼎蒼穹 奪人風采,熟記下列詞語（四）,銳不可當 生機勃勃 循序漸進 自怨自艾 背城一戰(zhàn) 一塵不染 月曉風清 心曠神怡 含辛茹苦 一代天驕 天南海北 九曲連環(huán),熟記下列詞語（五）,詞語檢測,不能自( ) 心( )如水 相得益( ) 初（ ）之犢 變幻（ ）測 別（ ）匠心 （ ）然大波 （ ）排眾議 當之無（ ） 相（ ）相成,（ ）為一體 （ ）不驚人 輕（ ）淡抹 （ ）于一爐 手不釋（ ） 萬（ ）俱寂 人跡罕（ ） 人聲（ ）沸 面面相（ ） 相依相（ ）,（ ）手（ ）腳 粗心大（ ） （ ）為人知 （ ）作等身 不（ ）設想 得意（ ）（ ） 戀戀不（ ） 永垂不（ ） 豐功偉（ ） （ ）形于色,已,清,彰,生,幻,具,軒,力,愧,輔,融,貌,妝,熔,卷,籟,至,鼎,覷,偎,躡,躡,意,鮮,著,堪,洋,洋,舍,朽,績,怒,（ ）往直前 （ ）（ ）風云 （ ）（ ）頹壁 （ ）( )如生 金碧輝（ ） 遠（ ）重洋 （ ）灑淋漓 風起云（ ） 芳草如（ ） 富麗堂（ ） 異（ ）同工,游（ ）勝地 絡繹不（ ） 依此類（ ） 接（ ）摩肩 （ ）有風味 （ ）表堂堂 一抹余（ ） 貪得無（ ） 憨態(tài)可（ ） （ ）然自得,詞語檢測,懸（ ）絕壁 （ ）指可數(shù) 喜不自（ ） 驚心動（ ） （ ）心瀝血 九死一（ ） 從容不（ ） 自（ ）更生 橫空出（ ）,勇,叱,咤,斷,垣,栩栩,煌,涉,揮,涌,茵,皇,曲,覽,絕,推,踵,饒,儀,輝,厭,掬,悠,崖,屈,勝,魄,嘔,生,迫,力,世,問鼎蒼（ ） 奪人風（ ） （ ）不可當 （ ）機勃勃 （ ）序漸進 自怨自（ ） 一塵不（ ） 月曉風（ ） 心曠神（ ） 含辛（ ）苦,詞語檢測,,穹,采,銳,生,循,艾,染,清,怡,茹,