719 電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計(有cad圖)
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2011屆畢業(yè)設(shè)計(論文)
材 料
系 、 部: 機械工程系
學生姓名: 羅浩
指導教師: 蔣冬青
職 稱: 教授
專 業(yè):材料成型及控制工程
班 級: 0702班
學 號: 212070234
2011 年5月
材料清單
1、任務(wù)書;
2、開題報告;
3、中期檢查表;
4、指導教師審閱表;
5、評閱教師評閱表;
6、答辯資格審查表;
7、答辯小組意見及綜合成績評定;
8、設(shè)計主體部分
湖南工學院2011屆畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)書
系:機械工程系 專業(yè): 材料成型及控制工程
指導教師
蔣冬青
學生姓名
羅浩
課題名稱
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計
內(nèi)容及任務(wù)
(1)電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計的工藝分析、模具類型的確定、沖裁模刃口尺寸計算、沖壓力及壓力中心計算、拉伸力、最小彎曲半徑、沖裁件的排樣、模具典型結(jié)構(gòu)的選用、定位方案、推件、出件裝置的確定等,做整套模具的設(shè)計工作;
(2)模具零件的設(shè)計和裝配圖及主要零件圖的出圖;
(3)整套模具的檢查修改,編寫模具的設(shè)計計算說明書。
研究手段主要運用沖壓模課程和其它有關(guān)先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的知識去分析和解決模具設(shè)計問題,通過計算,運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等,使用AutoCAD和Pro/e繪圖軟件對設(shè)計的模具進行繪圖。
擬達到的要求或技術(shù)指標
按任務(wù)書要求完成規(guī)定的任務(wù),撰寫設(shè)計說明書(論文),一律采用計算機編輯。內(nèi)容包括設(shè)計的意義與作用、設(shè)計方案選擇和計算、主要零件的受力分析和強度校核、經(jīng)濟技術(shù)分析等。
寫出不少于400字的中文摘要;至少翻譯一篇本專業(yè)外文文獻(10000個以上印刷符號),并附譯文。
需完成不少于3張零號圖紙的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖、裝配圖和零件圖,其中應(yīng)包含一張以上用計算機繪制的具有中等難度的1號圖紙,同時至少有折合1號圖幅以上的圖紙用手工繪制,查閱到10篇以上與題目相關(guān)的文獻,按要求格式獨立撰寫不少于12000字的設(shè)計說明書。
進度安排
起止日期
工作內(nèi)容
備注
(1)2010年10月~12月
收集資料,確定選題;
(2)2011年1月21日~ 2月28日
完成開題報告
(3)2011年3月1日~4月30日
進行工藝及結(jié)構(gòu)設(shè)計、繪制裝配草圖、零件草圖以及中期檢查;
(4)2011年5月1日~5月31日
圖紙及說明書定稿;
(5)2011年6月1日~6月10日
畢業(yè)設(shè)計答辯。
主要參考資料
參考文獻
[1]劉朝儒,吳志均. 機械制圖(第五版)[M].北京:高等教育出版社,2006.
[2]崔曉利,楊海茹,賈立紅.中文版AutoCAD工程制圖(2008版)[M].北京:清華大學出版社,2007.
[3]王致堅,郭雪娥.Pro/e基礎(chǔ)教程[M].長沙:湖南大學出版社,2009.
[4]詹友剛.模具設(shè)計教程[M].北京:機械工程出版社,2010.
[5]楊可楨,李仲生.機械設(shè)計基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2006.
[6]王衛(wèi)衛(wèi).材料成形設(shè)備[M].北京:機械工業(yè)出版社,2007.
[7]翁其金,徐新成.沖壓工藝及沖模設(shè)計[M].北京:機械工業(yè)出版社,2004.
[8]陳嘉真.塑料成型工藝及模具設(shè)計[M].北京:機械工業(yè)出版社,1995.
[9]伍先明,張蓉.塑料模具設(shè)計指導[M].北京:國防工業(yè)出版社,2010.
[10]黃毅宏,李明輝.模具制造工藝[M].北京:機械工藝出版社,1999.
[11]杜東福.冷沖壓模具設(shè)計[M].長沙:湖南科學技術(shù)出版社,1985
[12]模具實用技術(shù)叢書編委會.沖壓設(shè)計應(yīng)用實例[M].北京:機械工業(yè)出版社,1994
[13]王同海.實用沖壓設(shè)計技術(shù)[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1995
[14]王孝培.沖壓手冊[M].北京:機械工業(yè)出版社,1990
教研室
意見
年 月 日
系主管領(lǐng)導意見
年 月 日
湖南工學院畢業(yè)設(shè)計開題報告
題 目
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計
學生姓名
羅浩
班級學號
212070234
專業(yè)
材料成型及控制工程
一 研究目的及意義:
(1)綜合運用沖壓模課程和其它有關(guān)先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的知識去分析和解決模具設(shè)計問題,并使所學專業(yè)知識得到進一步鞏固和深化。
(2)學習模具設(shè)計的一般方法,了解和掌握常用模具整體設(shè)計、零部件的設(shè)計過程和計算方法,培養(yǎng)正確的設(shè)計思想和分析問題、解決問題的能力,特別是總體設(shè)計和計算的能力。
(3)通過計算和繪圖,學會運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等,培養(yǎng)模具設(shè)計的基本技能。
二、國內(nèi)外研究動態(tài)和發(fā)展趨勢
模具是工業(yè)生產(chǎn)中的重要工藝裝備,模具工業(yè)是國民經(jīng)濟各部門發(fā)展的重要基礎(chǔ)之一。
隨著機械工業(yè)、電子工業(yè)、航空工業(yè)、儀器儀表工業(yè)和日常用品工業(yè)的發(fā)展,塑料成型制件的需求量越來越多,質(zhì)量要求也越來越高,這就是要求成型塑件的模具的開發(fā)、設(shè)計與制造的水平也必須越來越高。因此,模具設(shè)計水平的高低、模具制造能力的強弱以及模具質(zhì)量的優(yōu)劣,都直接影響著各種產(chǎn)品的質(zhì)量、經(jīng)濟效益的增長以及整體工業(yè)水平的提高。
模具作為基礎(chǔ)工業(yè),它的質(zhì)量、精度、壽命對其他工業(yè)的發(fā)展起著之分重要的作用,在國際上被稱為“工業(yè)之母”,對國名經(jīng)濟的發(fā)展起著無可置疑的重要作用。近十年來,模具工業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。一切產(chǎn)品的更新?lián)Q代多離不開模具,只有提高對模具工業(yè)重要性認識才能加速我國工業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代,才能為我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展提供必要的工業(yè)裝備,才能使我國工業(yè)產(chǎn)品在國際市場上占有一席之地?,F(xiàn)在模具行業(yè)在激烈的市場競爭中正在向高生產(chǎn)檔次、高水平的模具方向發(fā)展,競爭的焦點是質(zhì)量和制造周期,價格是次要的。
沖壓是利用安裝在沖壓設(shè)備上的模具對材料施加壓力,使其產(chǎn)生分離或塑性變形,從而獲得所需零件的一種壓力加工方法。由于沖壓加工通常是在室溫下進行的,所以被稱為冷沖壓。
我國沖壓模具無論在數(shù)量上,還是在質(zhì)量、技術(shù)和能力等方面都已有了很大發(fā)展,但與國民經(jīng)濟需求和世界先進水平相比,差距仍很大,一些大型、精密、復(fù)雜、長壽命的高檔模具每年仍大量進口,特別是中高檔轎車的覆蓋件模具,目前仍主要依靠進口。一些低檔次的簡單沖模,已趨供過于求,市場競爭激烈。制造產(chǎn)業(yè)是一個國家的綜合國力及技術(shù)水平的體現(xiàn),而模具行業(yè)的發(fā)展是制造產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵。針對這種情況,國家出臺了相應(yīng)的政策,正積極發(fā)展模具制造產(chǎn)業(yè)。
沖壓加工的工藝和設(shè)備正在不斷地發(fā)展,近年來,出現(xiàn)了很多制造周期短、使用壽命長的新型沖模結(jié)構(gòu)。并且,模具加工工藝及模具材料也相應(yīng)地在不斷革新,從而使沖壓生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、勞動生產(chǎn)率大大提高,成本也大幅度下降,有利地推動了我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展。
國內(nèi)、外21世紀的發(fā)展方向和動向主要有以下幾個方面:(1)沖壓成型工藝與理論研究。(2)新一代沖模設(shè)計軟件技術(shù)。(3)在模具設(shè)計制造中廣泛應(yīng)用CAD/CAE/CAM技術(shù)。(4)沖壓加工自動化、精密化和柔性化。(5)沖模新材料及模具熱處理新技術(shù)的研制、開發(fā)以及推廣應(yīng)用(6)提高沖模標準化水平和模具標準化的使用率。
三、選題依據(jù)
由于沖壓加工具有許多突出的優(yōu)點,因此在工業(yè)生產(chǎn)中,尤其是在大批生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用??梢哉f,沖壓加工已成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要手段和發(fā)展方向,是提高生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、進行產(chǎn)品更新?lián)Q代的重要保證。
利用沖壓模具生產(chǎn)可以保證產(chǎn)品的尺寸精度,使產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,而且在加工中不破壞產(chǎn)品表面。用模具生產(chǎn)零部件可以采用冶金廠大量生產(chǎn)的廉價的軋制港胞或鋼帶為配料,且在生產(chǎn)中不需要加熱,具有生產(chǎn)效率高、質(zhì)量好、重量輕、成本低且節(jié)約能源和材料等一系列優(yōu)點。
本課題以拖拉機前罩殼模具設(shè)計為案例,以Pro/e和AutoCAD為工具,進行拉深落料沖孔模、彎曲整形模的設(shè)計研究工作。以冷沖壓技術(shù)結(jié)合先進的CAD/CAM技術(shù),進而提高提高生產(chǎn)率、減輕勞動強度和縮短模具的設(shè)計制造周期,進行拖拉機前罩殼模具設(shè)計。
四 進度安排。
進度安排
起止日期
工作內(nèi)容
備注
(1)2010年10月~12月
收集資料,確定選題;
(2)2011年1月21日~ 2月28日
完成開題報告
(3)2011年3月1日~4月30日
進行工藝及結(jié)構(gòu)設(shè)計、繪制裝配草圖、零件草圖以及中期檢查;
(4)2011年5月1日~5月31日
圖紙及說明書定稿;
(5)2011年6月1日~6月10日
畢業(yè)設(shè)計答辯。
五、參考文獻
[1]劉朝儒,吳志均. 機械制圖(第五版)[M].北京:高等教育出版社,2006.
[2]崔曉利,楊海茹,賈立紅.中文版AutoCAD工程制圖(2008版)[M].北京:清華大學出版社,2007.
[3]王致堅,郭雪娥.Pro/e基礎(chǔ)教程[M].長沙:湖南大學出版社,2009.
[4]詹友剛.模具設(shè)計教程[M].北京:機械工程出版社,2010.
[5]楊可楨,李仲生.機械設(shè)計基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2006.
[6]王衛(wèi)衛(wèi).材料成形設(shè)備[M].北京:機械工業(yè)出版社,2007.
[7]翁其金,徐新成.沖壓工藝及沖模設(shè)計[M].北京:機械工業(yè)出版社,2004.
[8]陳嘉真.塑料成型工藝及模具設(shè)計[M].北京:機械工業(yè)出版社,1995.
[9]伍先明,張蓉.塑料模具設(shè)計指導[M].北京:國防工業(yè)出版社,2010.
[10]黃毅宏,李明輝.模具制造工藝[M].北京:機械工藝出版社,1999.
[11]杜東福.冷沖壓模具設(shè)計[M].長沙:湖南科學技術(shù)出版社,1985
[12]模具實用技術(shù)叢書編委會.沖壓設(shè)計應(yīng)用實例[M].北京:機械工業(yè)出版社,1994
[13]王同海.實用沖壓設(shè)計技術(shù)[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1995
[14]王孝培.沖壓手冊[M].北京:機械工業(yè)出版社,1990
指導教師批閱意見
指導教師(簽名): 年 月 日
湖南工學院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中期檢查表
題目
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計
學生姓名
羅浩
學號
212070234
專業(yè)
材料成型及控制工程
指
導
教
師
填
寫
學生開題情況
學生調(diào)研及查閱文獻情況
畢業(yè)設(shè)計(論文)原計劃有無調(diào)整
學生是否按計劃執(zhí)行工作進度
學生是否能獨立完成工作任務(wù)
學生的英文翻譯情況
學生每周接受指導的次數(shù)及時間
畢業(yè)設(shè)計(論文)過程檢查記錄情況
學生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項劃“√”
□認真
□一般
□較差
尚存在的問題及采取的措施:
指導教師簽字: 年 月 日
系部意見:
負責人簽字:
年 月 日
湖南工學院2011屆畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師評閱表
系: 機械工程系
學生姓名
羅浩
學 號
212070234
班 級
成型0702
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導教師姓名
蔣冬青
課題名稱
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計
是否同意參加答辯:
是□ 否□
指導教師評定成績
分值:
指導教師簽字: 年 月 日
湖南工學院畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱評語表
題 目
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計
學生姓名
羅浩
班級學號
212070234
專業(yè)
材料成型及控制工程
評閱
教師姓名
職稱
工作單位
評分內(nèi)容
具 體 要 求
總分
評分
開題情況
調(diào)研論證
能獨立查閱文獻資料及從事其他形式的調(diào)研,能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案,有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。
10
外文翻譯
摘要及外文資料翻譯準確,文字流暢,符合規(guī)定內(nèi)容及字數(shù)要求。
10
設(shè)計質(zhì)量
論證、分析、設(shè)計、計算、結(jié)構(gòu)、建模、實驗正確合理。
35
創(chuàng)新
工作中有創(chuàng)新意識,有重大改進或獨特見解,有一定實用價值。
10
撰寫質(zhì)量
結(jié)構(gòu)嚴謹,文字通順,用語符合技術(shù)規(guī)范,圖表清楚,書寫格式規(guī)范,符合規(guī)定字數(shù)要求。
15
綜合能力
能綜合運用所學知識和技能發(fā)現(xiàn)與解決實際問題。
20
總評分
評閱教師
評閱意見
評閱成績
總評分ⅹ20%
評閱教師簽名
日期
湖南工學院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯資格審查表
題 目
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計
學生姓名
羅浩
學??? 號
212070234
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導教師
????
?? ?申請人簽名:
日期:
資? 格? 審? 查? 項? 目
是
否
01
工作量是否達到所規(guī)定要求
?
?
02
文檔資料是否齊全(任務(wù)書、開題報告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等)
?
?
03
是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)
?
?
04
完成的成果是否達到驗收要求
?
?
05
是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(論文)
指導教師簽名:
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯資格審查小組意見:
符合答辯資格,同意答辯 □????? 不符合答辯資格,不同意答辯□
審查小組成員簽名: ?
??? 年??? 月??? 日
湖南工學院2011 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯及最終成績評定表
系 機械工程系 專業(yè):材料成型
學生姓名
羅浩
學號
212070234
班級
成型0702
答辯
日期
課題名稱
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計
指導
教師
蔣冬青
成 績 評 定
分值
評 定
小計
課題介紹
思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,實驗方法科學,分析歸納合理,結(jié)論嚴謹,設(shè)計(論文)有應(yīng)用價值。
30
答辯
表現(xiàn)
思維敏捷,回答問題有理論根據(jù),基本概念清楚,主要問題回答準確大、深入,知識面寬。
必
答
題
40
自
由
提
問
30
合 計
100
答 辯 評 分
分值:
答辯小組長簽名:
答辯成績a:
×40%=
指導教師評分
分值:
指導教師評定成績b:
×40%=
評閱教師評分
分值:
評閱教師評定成績c:
×20%=
最終評定成績:
分數(shù): 等級:
答辯委員會主任簽名:
年 月 日
說明:最終評定成績=a+b+c,三個成績的百分比由各系自己確定,但應(yīng)控制在給定標準的10%左右。
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719
電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計(有cad圖)
電動車
外殼
沖壓
設(shè)計
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719 電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計(有cad圖),719,電動車遮雨外殼沖壓模設(shè)計(有cad圖),電動車,外殼,沖壓,設(shè)計,cad
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