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2019-2020年高中物理《機(jī)械能守恒定律》教案5 粵教版必修2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能:
1、掌握機(jī)械能守恒定律的含義,知道機(jī)械能守恒的條件,會(huì)合理選擇零勢(shì)面;
2、掌握應(yīng)用機(jī)械能守恒定律分析、解決力學(xué)問(wèn)題的基本方法;
3、掌握應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的解題步驟,知道機(jī)械能守恒定律處理問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、解決問(wèn)題的能力。
過(guò)程與方法:
1、通過(guò)討論與交流,使學(xué)生知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能之間是如何轉(zhuǎn)化的;
2、通過(guò)理論推導(dǎo),掌握機(jī)械能守恒定律的推導(dǎo)過(guò)程;
3、通過(guò)討論與交流,對(duì)機(jī)械能守恒定律的條件加以推廣;
4、通過(guò)例題的講解,掌握應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的一般步驟,知道利用機(jī)械能守恒定律解題的優(yōu)點(diǎn),
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1、通過(guò)討論與交流,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣、積極合作的態(tài)度、敢于提出問(wèn)題的膽識(shí)、準(zhǔn)確的表達(dá)能力;
2、通過(guò)理論推導(dǎo)機(jī)械能守恒定律,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力,提高學(xué)生的推理能力
教學(xué)重點(diǎn):
1、機(jī)械能守恒定律
2、機(jī)械能守恒成立的條件
教學(xué)難點(diǎn)
1、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用
課時(shí)計(jì)劃:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)提問(wèn):動(dòng)能定理的內(nèi)容。
一、動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化
例子:蹦床運(yùn)動(dòng)——重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能之間的相互轉(zhuǎn)化
瀑布————重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
撐桿跳高——重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能之間的相互轉(zhuǎn)化
結(jié)論:不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,動(dòng)能和勢(shì)能亦如此。
過(guò)渡:動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化是通過(guò)什么途徑完成的呢?在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中有哪些規(guī)律可以遵循呢?
二、機(jī)械能守恒定律
1、推導(dǎo)過(guò)程:以做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程為例進(jìn)行分析
分析:小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到重力的作用,所以依據(jù)動(dòng)能定理
可得: ①
A
B v1
h1
C
v2
h2
另外,由重力做功和重力勢(shì)能變化之間的關(guān)系可得:
②
由①②可得
所以
或
結(jié)論:機(jī)械能守恒定律
2、機(jī)械能守恒定律
在只有重力做功的情況下,物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變,這個(gè)結(jié)論叫做機(jī)械能守恒定律。
過(guò)渡:由學(xué)生分析機(jī)械能守恒定律成立的條件,并逐漸展開(kāi)。
3、機(jī)械能守恒定律成立的條件
只有重力做功
(1)只受重力作用;
(2)物體受幾個(gè)力的作用,但只有重力做功;
(3)其它的力也做功,但其它力的總功為零;
(4)沒(méi)有任何力做功,物體的能量不會(huì)發(fā)生變化。
跟蹤練習(xí):課本P78/2
過(guò)渡:在前面分析過(guò)的例子中,不僅有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的情況,也有動(dòng)能和彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的情況,后者轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,機(jī)械能是否也是守恒的呢?
4、機(jī)械能守恒定律的推廣
若物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,不只是只有重力做功,還有彈力做功,或只有彈力做功時(shí),物體的動(dòng)能和彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總量也是保持不變的。
三、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用
1、驗(yàn)證性練習(xí):課本練習(xí) P78/1
2、應(yīng)用性練習(xí):課本練習(xí) P78/5
四、本課小結(jié)
這節(jié)課我們主要以自由落體運(yùn)動(dòng)為例,討論了勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的情況,并總結(jié)出了在只有重力或彈力做功的情況下。物體的機(jī)械能是守恒的結(jié)論,同學(xué)們課下要認(rèn)真體會(huì)守恒定律的意義,并能夠判斷定律成立的條件并應(yīng)用定律求解相關(guān)的問(wèn)題。
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