實(shí)驗(yàn)型數(shù)控銑床設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)型數(shù)控銑床設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),數(shù)控,銑床,設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié) 表9 工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等，如未能完成須說明原因）： 1. 通過在設(shè)計(jì)前查閱相關(guān)手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)及參考資料，鞏固了我查閱資料、使用資料的能力。 2. 在設(shè)計(jì)過程中回顧了課程理論知識(shí)，并運(yùn)用了所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的知識(shí)，提高了根據(jù)實(shí)際問題正確設(shè)計(jì)總體方案，分析具體問題，進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力。 3. 在完成設(shè)計(jì)后的整理過程，提高了我整理圖紙的能力。 4. 設(shè)計(jì)的過程中培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問題、解決問題的能力，達(dá)到機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè)的要求，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 5. 完成了設(shè)計(jì)一套簡易的實(shí)驗(yàn)型數(shù)控銑床，在X、Y方向上實(shí)現(xiàn)兩軸聯(lián)動(dòng)，滿足學(xué)生的教學(xué)要求。 6. 在工作量方面完成了折合4張多0#工程圖紙，設(shè)計(jì)方案可行，結(jié)構(gòu)簡潔合理，圖面清潔，符合工程制圖標(biāo)準(zhǔn)。 7. 完成了不少于1.2萬字的設(shè)計(jì)說明書，翻譯了不少于5千字的英語翻譯。 8. 按學(xué)校下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)模板要求，填寫并打印了開題報(bào)告等畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)內(nèi)容。 9. 完成了任務(wù)書中所規(guī)定的工作內(nèi)容。 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)： 1. 在機(jī)械部分設(shè)計(jì)過程中，盡量考慮了節(jié)約成本和互換性，保證了X、Y進(jìn)給選用相同的步進(jìn)電機(jī)、滾珠絲杠等零部件。 2. 控制系統(tǒng)部分采用應(yīng)用廣泛的三菱公司FX2N系列的PLC構(gòu)成的控制系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)步進(jìn)電機(jī)的啟停、正反轉(zhuǎn)、兩軸聯(lián)動(dòng)和變頻調(diào)速的控制，從而實(shí)現(xiàn)加工過程的自動(dòng)控制。 3. 采用了SH-20806C型步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器，該款驅(qū)動(dòng)器具有高功率，小體積，性能突出，成本低廉的特點(diǎn)。 4. 用PLC 擴(kuò)展專用模塊FX2N- 20GM 來負(fù)責(zé)那些復(fù)雜的控制功能。它與PLC 并行工作,不但提高了控制功能及速度,而且大大簡化了編程工作。 工作狀況（包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況）： 本人在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，工作態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待設(shè)計(jì)中存在的問題刻苦思考，認(rèn)真閱讀與設(shè)計(jì)相關(guān)的參考文獻(xiàn)，虛心接受指導(dǎo)老師和同學(xué)的建議，并積極加以改正，按時(shí)完成了指導(dǎo)老師布置的各項(xiàng)工作。并積極參與同學(xué)之間有關(guān)設(shè)計(jì)問題的討論。 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間本人按時(shí)出勤，無請(qǐng)假情況，在時(shí)間緊迫的情況下里盡自己的最大努力完成設(shè)計(jì)的各項(xiàng)任務(wù)。 收獲、體會(huì)及建議： 整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲最大的是對(duì)控制系統(tǒng)的了解有了顯著提高。例如，PLC 擴(kuò)展專用模塊20GM，20GM是三菱公司的兩軸定位控制單元,屬于帶CPU 的智能模塊,它可實(shí)現(xiàn)完善的直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)等控制功能，它與PLC 并行工作,不但提高了控制功能及速度,而且大大簡化了編程工作；SH-20806C適用于分辨率要求不高，大批量，低成本的應(yīng)用場合。 在設(shè)計(jì)過程中,我深深感到自己只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),忽略了實(shí)踐的作用.因此畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次最直接深入的實(shí)際與理論相結(jié)合從而鞏固了自己的知識(shí),加深了印象,也提高了自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考解決問題的能力同時(shí)也加強(qiáng)了協(xié)同作業(yè)的思想.,為踏入社會(huì)打下了一定的基礎(chǔ)。 通過這次設(shè)計(jì)時(shí)我將大學(xué)期間在學(xué)校所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理，結(jié)合實(shí)際問題對(duì)過去所掌握的理論知識(shí)有了更為全面和深刻的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)中選擇了CAD制圖，所以在設(shè)計(jì)過程中對(duì)CAD的操作也有了很大的提高，學(xué)到了一些快捷的操作方法，增強(qiáng)了CAD使用的熟練程度，提高了制圖速度。同時(shí)，這次設(shè)計(jì)還是我提高了查閱使用相關(guān)資料，整理數(shù)據(jù)，管理圖紙等方面的能力。 通過本次設(shè)計(jì),我更加清醒的意識(shí)到：要在以后的工作學(xué)習(xí)中,不斷地用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐來證明理論,不斷的探索學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),從而逐步提高完善自己,以此來回報(bào)學(xué)校,為機(jī)械事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 學(xué)生簽字： 年 月 日