2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)《廉頗藺相如列傳》(第2課時(shí))教學(xué)案.doc
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2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)《廉頗藺相如列傳》(第2課時(shí))教學(xué)案 章節(jié)與課題 廉頗藺相如列傳 課時(shí)安排 課時(shí)2 主備人 使用人 使用日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù) 1、把分散的文言基礎(chǔ)知識(shí)前后勾連、連點(diǎn)成線,形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。 2、重點(diǎn)掌握虛詞“因”和“以”的意義和用法。對(duì)文中重點(diǎn)句子能準(zhǔn)確翻譯。 重點(diǎn)難點(diǎn)建議 1、注意課本相關(guān)知識(shí)的積累與鞏固。 2、默寫(xiě)要常抓不懈。 教學(xué)資源的使用 學(xué)習(xí)過(guò)程 個(gè)性備課欄 一、《考試說(shuō)明》規(guī)定的背誦篇目的默寫(xiě)。(10分鐘) 《赤壁賦》三、四節(jié)易錯(cuò)句子的背誦和默寫(xiě)。 二、組合快練講評(píng)。(20分鐘) 一、掌握“因”字的意義和用法(15分鐘) (一)、解釋句中“因”字的意義和用法。 1、因利乘便,宰割天下,分裂山河(趁著) 2、不如因而厚遇之。(趁機(jī)) 3、因擊沛公于坐。(趁機(jī)) 4、因賓客至藺相如門(mén)謝罪。(通過(guò),經(jīng)由) 5、相如因持璧卻立……(于是) 6、蒙故業(yè),因遺策。(沿襲) (二)、總結(jié)“因”字意義和用法 用作介詞1.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)的處所、方向??勺g為“從”“由”等。 例:因井中視星,所視不過(guò)數(shù)星;自邱上以視,則見(jiàn)其始出又見(jiàn)其入(《尸子廣澤》) 2.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)時(shí)所借助的時(shí)機(jī)、條件。可譯為“乘”“趁著”“趁”“順著”等,或仍作“因”。 例:于是相如前進(jìn)缶,因跪請(qǐng)秦王(《廉頗藺項(xiàng)如列傳》) 3.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)時(shí)所憑借、依靠、依賴的事物或條件??勺g為“憑借”“依賴”“依靠”“憑(著)”等,或仍作“因”。 例:如楚,又因厚幣用事者臣靳尚,而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖(《屈原列傳》) 4.引進(jìn)動(dòng)作行為實(shí)施的根據(jù)、前提??勺g為“根據(jù)”“依據(jù)”“按照”等,或仍作“因”。 例:因地制宜 因時(shí)制宜 因任授官(成語(yǔ)) 5.以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的或?qū)嵤┠骋粍?dòng)作行為??勺g為“通過(guò)”“由”等,或仍作“因”。 例:廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門(mén)謝罪(《廉頗藺項(xiàng)如列傳》) 6.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)的原因、理由??勺g為“因?yàn)椤薄坝捎凇?,或仍作“因”?例:恩所加,則思無(wú)因喜以謬賞;罰所及,則思無(wú)因怒而濫刑(《諫太宗十思疏》) 用作連詞1.連接分句,表示順承關(guān)系,前后兩事在時(shí)間或事理上前后相繼,可譯為“于是”“就”“因而”等。 例:入武關(guān),秦伏兵絕其后,因留懷王以求割地(《屈原列傳》) 2.連接分句,用于因果關(guān)系復(fù)句的前一分句,表示原因。可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?,或仍作“因”?例:十娘因見(jiàn)鴇兒貪財(cái)無(wú)義,久有從良之志(《杜十娘怒沉百寶箱》) (三)即時(shí)鞏固。 1.指出下列句子中“因”字的意義和用法 ①不如因而厚遇之 ②因賓客至藺相如門(mén)謝罪 ( ) ③于是相如前進(jìn)缶,因跪請(qǐng)秦王。 ( ) ④蒙故業(yè),因遺策。 ( ) ⑤因勢(shì)而利導(dǎo)之 ( ) ⑥因人之利而敝之 ( ) ⑦相如因持璧卻立 ( ) 2.下列加點(diǎn)的“因”字意義和用法相同的是( ) A.上官大夫見(jiàn)而欲奪之,屈平不與,因讒之 B.不如因而厚遇之 C.左右欲引相如去,秦王因曰 D.然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城 E.送之至湖口,因得觀所謂石鐘者 F.因賓客至藺相如門(mén)謝罪 參考答案:CE(A于是,就B趁機(jī)C于是,就D憑借E于是,就F通過(guò)) 二、隨堂檢測(cè) 1.加點(diǎn)字的意義與例句相同的一項(xiàng)( ) 例句:“徒慕君之高義” A徒以吾兩人在也 B.徒見(jiàn)欺 C.郯子之徒,其賢不及孔子 D.班百者多徒行 2.對(duì)“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)( ) ①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。②故釋先王之成法,而法其所以為法 ③強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也⑤師者,所以傳道授業(yè)解惑也⑥夫仁義辯智,非所以持國(guó)也 A.①②④∕③⑤⑥ B.①③⑤∕②④⑥ C。①②③∕④⑤⑥D(zhuǎn).①③④∕②⑤⑥ 3.對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)() ①公之視廉將軍孰與秦王③而相如廷叱之 ②強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④以先國(guó)家之急而后私仇也 A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同 4、選出加點(diǎn)字的意思和例句相同的一項(xiàng) 例句:“相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城”() A.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)B.度我至軍中,公乃入 C.群臣驚愕,卒起不意,盡失其度D.試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 5.下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)() A舍相如廣成傳舍B.故令人持璧歸,間至趙矣 C左右欲刃相如D.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽 6.下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)() A.完璧歸趙B.寧許以負(fù)秦曲 C.不知將軍寬之至此也D.畢禮而歸之 7.加點(diǎn)詞都不屬于古今異義的一項(xiàng)是() ①傳以示美人及左右②璧有瑕,請(qǐng)指示王 ③秦王恐其破璧,乃辭謝④決負(fù)約不償城 ⑤未嘗有堅(jiān)明約束者⑥明年復(fù)攻趙 ⑦臣所以去親戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪 A.③④ B.④⑧C.⑥⑧D.③⑥ 8.對(duì)“以”字的用法歸類正確的一項(xiàng)() ①以勇氣聞?dòng)谥T侯②愿以十五城請(qǐng)易璧③寧許以負(fù)秦曲④請(qǐng)奉盆缶秦王,以相娛樂(lè)⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡⑦嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也⑧以絕秦望⑨以相如功大拜為上卿 A.①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B.①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨ C.①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D.①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧ 9.給下面各句按句式特點(diǎn)分類 ①為趙宦者令繆賢舍人②而君幸于趙王 ③君何以知燕王④拜送書(shū)于庭 ⑤何功之有哉⑥使不辱于諸侯 ⑦此人力士⑧誰(shuí)可使者 ⑨為夫婿所?、饣蛑赜谔┥?,或輕于鴻毛 判斷句: 被動(dòng)句: 賓語(yǔ)前置: 謂語(yǔ)前置: 狀語(yǔ)后置: 參考答案:1-8題ADBBBCBB 三、課外延伸閱讀下面文言文,完成10-9題。(18分) 元行欽,幽州人。莊宗與梁軍戰(zhàn),軍敗而潰,梁兵數(shù)百追及,攢槊圍之。行欽馳一騎,奪劍斷其二矛,斬首一級(jí),梁兵解去。莊宗持行欽泣曰:“富貴與卿共之!”由是寵絕諸將。 趙在禮反,莊宗以為鄴都行營(yíng)招撫使,將二千人討之。行欽以詔書(shū)招在禮。在禮登城謂行欽曰:“將士經(jīng)年離去父母,不取敕旨奔?xì)w,追悔何及?若公善為之辭,尚能改過(guò)自新。”行欽曰:“天子以汝等有社稷之功,小過(guò)必當(dāng)赦宥?!痹诙Y再拜,以詔書(shū)示諸軍。皇甫暉從旁?shī)Z詔書(shū)壞之,軍士大噪。 行欽攻鄴無(wú)功,莊宗欲自將以往,群臣皆諫止,乃遣明宗討之。明宗軍城西,行欽軍城南。而明宗軍變,與在禮合。行欽聞之,退屯衛(wèi)州,以明宗反聞。莊宗遣李從璟馳詔明宗計(jì)事。從璟,明宗子也。行至衛(wèi)州,而明宗已反,行欽乃系從璟,將殺之,從璟請(qǐng)還京師,乃許之。明宗引兵南,行欽率兵趨還京師。從莊宗幸汴州,行至滎澤,聞明宗已渡黎陽(yáng),莊宗復(fù)遣從璟通問(wèn)于明宗,行欽以為不可,因擊殺從璟。 明宗入汴州,莊宗不得進(jìn)。莊宗謂行欽曰:“卿等從我久,富貴急難無(wú)不同也。今茲危蹙,而默默無(wú)言,坐視成敗。我至滎澤,欲單騎渡河,自求總管,卿等各陳利害。今日俾我至此,卿等何如?”行欽泣而對(duì)曰:“臣本小人,蒙陛下?lián)狃B(yǎng),位至將相。危難之時(shí),不能報(bào)國(guó),雖死無(wú)以塞責(zé)?!币蚺c諸將百余人,皆解髻斷發(fā),置之于地,誓以死報(bào),君臣相持慟哭。 莊宗崩。行欽出奔,為野人所執(zhí)。刺史石潭折其兩足,載以檻車,送京師。明宗見(jiàn)之,罵曰:“我兒何負(fù)于爾!”行欽瞋目直視曰:“先皇帝何負(fù)于爾!”乃斬于洛陽(yáng)市。 嗚呼!死之所以可貴者,以其義不茍生爾。方明宗之兵變,諸將未知去就,而行欽獨(dú)以反聞,至于斷發(fā)自誓,其誠(chéng)節(jié)有足嘉矣。及莊宗崩,不能自決,而反逃死以求生,終于被執(zhí)而見(jiàn)殺。其言雖不屈,而死非其志也,烏足貴哉! (選自歐陽(yáng)修《新五代史》,有刪節(jié)) 10.下列“以”字的用法、意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)( ) A.行欽以詔書(shū)招在禮 B.天子以汝等有社稷之功 C.皆解髻斷發(fā),置之于地,誓以死報(bào) D.刺史石潭折其兩足,載以檻車 11.下列實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)( ) A.小過(guò)必當(dāng)赦宥 “宥”,寬容、饒恕 B.退屯衛(wèi)州,以明宗反聞 “聞”,報(bào)告、使……聞; C.行欽出奔,為野人所執(zhí) “執(zhí)”,捉拿 D.今日俾我至此,卿等何如?“俾”,幫助 12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) (1)將士經(jīng)年離去父母,不取敕旨奔?xì)w,追悔何及?(3分) (2)死之所以可貴者,以其義不茍生爾。(3分) (3)而予亦悔其隨之,而不能極夫游之樂(lè)也。(3分) 13.歐陽(yáng)修認(rèn)為元行欽“烏足貴”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(3分) 參考答案:10.【答案】B【解析】B項(xiàng)是動(dòng)詞,“認(rèn)為”;其它三項(xiàng)是介詞,“用”。 11. D 12.【答案】(1)將士們離開(kāi)家鄉(xiāng)父母多年,沒(méi)有皇帝的旨意就奔逃回家,后悔哪里來(lái)得及呢?(2)死亡可貴的原因,是因?yàn)槟転榈懒x(而死)而不茍且偷生。(3)其,自己;極,窮盡,享盡;夫,指示代詞,那。 13.【答案】言詞上對(duì)莊宗信誓旦旦“誓以死報(bào)”;行動(dòng)上卻貪生怕死,“出奔”而逃。(3分) 課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié):- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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