（聊城專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第三章 物態(tài)變化課件.ppt

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第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,第三章 物態(tài)變化 編者語?聊城中考真題近幾年比較注重實驗操作能力和應用知識能力的考查，溫度計的使用、物態(tài)變化的圖象(2015)和對各種物態(tài)變化現(xiàn)象的解釋是中考考查的重點和熱點．特別是生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象(2016)以及自然界中的水循環(huán)產生的自然現(xiàn)象，如雨、露、霜、雪等的形成，與它們聯(lián)系的考題出現(xiàn)頻率較高，2013年本章考查了3個題，占9分．,考點梳理過關,考點1 溫度及溫度計的使用★,辨一辨? 1.溫度計測液體溫度時可以拿出來讀數(shù)． ( ) 2．冰水混合物的溫度總為0℃，與所處的環(huán)境無關． ( ),考點2 熔化和凝固★,辨一辨? 1.晶體物質在熔點(或凝固點)時，可能是固態(tài)，也可能是液態(tài)，還可能是固液共存態(tài)． ( √ ) 2．晶體熔化時，不斷吸熱，但溫度不變；形成晶體時，不斷放熱，溫度不變． ( √ ),考點3 汽化和液化★ 1．蒸發(fā)與沸騰,2.液化 (1)定義：物質從? 氣態(tài) 變?yōu)? 液態(tài) 的過程． (2)吸放熱特點：? 放熱 . (3)液化有兩種方式：? 降低溫度 和? 壓縮體積 . 辨一辨? 1.水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣． ( ) 2.任何氣體溫度降到足夠低時都可以液化，但壓縮體積有時不能使氣體液化． ( √ ) 特別提醒?“白氣”不是水蒸氣，因為水蒸氣是看不見的，“白氣”的實質是水蒸氣液化形成的小水珠.,考點4 升華和凝華★,想一想?孫浩辰同學周一早上從衣柜里拿校服時發(fā)現(xiàn)，放在櫥柜里的樟腦球變小了．該現(xiàn)象形成的原因是什么？ 樟腦球升華,【教材重點圖片】,重點難點突破,類型1 熔化與凝固圖象分析,【例1】[2017昌樂模擬]全世界共有16個國家擁有高鐵，總里程達到了22633公里，其中中國就有11028公里，位居世界第一．圖中能正確描述鐵軌在鑄造過程中溫度變化的是 ( C ),思路點撥?鐵是晶體，鐵軌鑄造過程中要先熔化為鐵水，后凝固成鐵軌.,變式運用? 1.海波是晶體，石蠟是非晶體．小華同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，海波的熔化圖象是 A (選填“A”或“B”). 分析圖象A可獲得的信息有： (1) 海波的熔點(約)是50℃ ； (2) 海波的起始溫度為20℃ . 分析圖象B可獲得的信息有： 該 物質(非晶體)在熔化時吸熱升溫 (寫一條即可).,A (1)海波的熔點(約)是50℃ (2)海波的起始溫度為20℃ 該物質(非晶體)在熔化時吸熱升溫 海波屬于晶體物質，熔化時有一定的熔點，熔化時溫度不變，故應是A圖；A圖可獲得的信息有：(1)海波的熔點(約)是50℃；(2)海波的起始溫度為20℃；B圖可獲得的信息有：該物質(非晶體)在熔化時吸熱升溫等．,類型2 物態(tài)變化的判斷,【例2】[2017郴州中考]隨著經濟的發(fā)展，我國的國防事業(yè)得到了相應的發(fā)展．如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加油時的情景 ( D ) A．以地面為參照物，加油機是靜止的 B.以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的 C.以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是靜止的 D.以戰(zhàn)機為參照物，加油機是靜止的,思路點撥?加油過程中，若以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機的位置都在不斷發(fā)生變化，所以說它們都是運動的；以加油機為參照物，戰(zhàn)機與加油機之間的位置沒有發(fā)生變化，戰(zhàn)機是靜止的；以戰(zhàn)機為參照物，加油機與戰(zhàn)機之間的位置沒有發(fā)生變化，加油機是靜止的.,類型2 物態(tài)變化的判斷,【例2】[2017威海中考]下列關于物態(tài)變化的實例中，屬于熔化的是 ( A ) A.初春，河面上冰化成水 B.夏末，草葉上形成“露珠” C.深秋，楓葉上形成“霜” D.嚴冬，樹枝上形成“霧凇”,思路點撥?河面上冰化成水，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象，屬于熔化；草葉上形成的“露珠”，由水蒸氣遇冷液化成小水滴，屬于液化；楓葉上形成的“霜”，由水蒸氣遇冷凝華而成，屬于凝華；樹枝上形成的“霧凇”，由水蒸氣凝華而成，屬于凝華.,變式運用? 2.如圖所示的四種物態(tài)變化實例中，屬于凝華的是 ( ),D 山間形成的濃霧，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；河面冰雪消融，是冰由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；草葉上形成的“露珠”，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；草葉上形成的“白霜”，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．故選D.,類型3 物態(tài)變化的綜合考查,1．理解白氣的實質：水蒸氣≠白氣：水蒸氣是無色透明、看不到的氣體，平?？吹降摹鞍讱狻笔撬魵庥捎跍囟冉档投夯纬傻男∷椋?2．日常生活中常見的水蒸氣液化舉例：,【例3】一種新興的時尚美食——干冰輔助制 作的靚麗美食，在全國各大星級賓館、酒店的 菜譜中悄然出現(xiàn)．干冰特有的云霧效果再加上 各位高級廚師們的出色手藝，使眾多美食家們 又一次享受到了一種全新的沁人心脾的時尚美食！如圖所示，將干冰投入裝水的盤中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，盤面上出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是 ( D ) A．干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體 B.干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣 C.干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴 D.干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴,思路點撥?在干冰升華的過程中，會吸收周圍的熱量，導致周圍的溫度降低，空氣中的水蒸氣在溫度降低的時候就會液化形成小水滴，就是我們看到的“白氣”.,變式運用? 3.李婷吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是 ( ) A.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠 B.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是汽化形成的水蒸氣 C.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣 D.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的,A 看到雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面時碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠．所以它們的本質是相同的，都屬于液化現(xiàn)象．故選A.,4.[2017臨朐期末]下列一些關于生活中的物理現(xiàn)象及原因，分析錯誤的是 ( ) A.用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱 B.使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內氣體壓強大，液體沸點高 C.水沸騰時壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的 D.衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象,C 水沸騰時由液態(tài)變成氣態(tài)，水蒸氣在壺嘴冒出時遇到外邊的冷空氣液化成小液滴，即“白氣”，故C的分析是錯誤的．,重點實驗聚焦,實驗2：探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律 【命題點全梳理】 1．“水浴法”加熱的目的：使固體均勻受熱． 2．組裝實驗裝置時要“從下往上”． 3．溫度計的玻璃泡要浸沒在被測物體中，不要碰到容器壁和容器底． 4．實驗結論：晶體在熔化時吸熱，溫度不變；非晶體熔化時，溫度升高，熔化過程是：變軟→變稠→變稀→液態(tài).,典例分析,【例1】[2016湘潭中考]在“探究晶體 熔化和凝固規(guī)律”的實驗中，繪制出了 如圖所示的圖象.,(1)圖中，海波的熔化過程是 BC 段(用圖中字母表示)，此過程中海波 吸 (選填“吸”或“放”)熱. (2)圖中，海波在D點是 液 態(tài)，在G點是 固 態(tài)．(均選填“固”或“液”) (3)為了探究不同晶體熔化時吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用 相同 (選填“相同”或“不同”)的酒精燈加熱，測出它們熔化過程所用的時間如上表．由此可知，質量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是 不同 (選填“相同”或“不同”)的．,思路點撥?(1)海波是晶體，晶體的熔化特點是吸熱但溫度保持不變，由圖可知，在BC段溫度保持不變，故BC段是海波的熔化過程，熔化過程吸熱．(2)由圖可知，海波在CD段溫度繼續(xù)上升，說明海波完全熔化為液態(tài)，故海波在D點時應為液態(tài)，在DE段溫度繼續(xù)下降，EF段溫度不變，說明EF段是凝固過程，放熱但溫度不變，當完全凝固成固態(tài)后，溫度再繼續(xù)下降，故G點為固態(tài)．(3)利用相同的酒精燈加熱，可以保證冰和萘在相同時間內吸收的熱量相同．根據表格中記錄的數(shù)據可知：冰和萘的質量相等，熔化時間不同(熔化時間不同也就說明了吸收熱量是不同的)，從而得出結論：質量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是不同的.,命題挖掘? 用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化 規(guī)律．請回答下列問題： (4)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不 是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但 能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速 度較 慢 (選填“快”或“慢”)，便于 及時記錄各個時刻的溫度. (5)除如圖所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 秒表 . (6)萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 B (填序號). A.水蒸氣 B．小水珠,解析：(4)采用水浴加熱，不但能使試管受熱均勻，而且使萘的溫度上升速度較慢，便于觀察和及時記錄各個時刻的溫度；(5)除了圖中器材外，實驗中還需要用秒表(或停表)測量時間；(6)燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水珠．,實驗3：探究水沸騰時溫度變化的特點 【命題點全梳理】 1．注意區(qū)分沸騰前和沸騰后的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在燒杯底部生成，氣泡上升過程中體積 變小 ；沸騰后，氣泡上升過程中體積逐漸變大． 2．水沸騰前與沸騰后水的溫度區(qū)別：沸騰前，水吸收熱量，溫度 升高 ；沸騰后，水吸收熱量，溫度保持 不變 . 3．縮短加熱至沸騰的時間的方法：減少水的質量，用適量的水做實驗；用溫水(溫度較高的水)做實驗；在沸騰前給水加熱時，可在燒杯上蓋上蓋子． 4．水的沸點小于100℃或大于100℃的原因：水的沸點與水面上方的氣壓有關．當水面上的氣壓小于1標準大氣壓(即1.01105Pa)時，水的沸點就小于100℃；當燒杯口密封較嚴時(或實驗環(huán)境的影響)，水面上的氣壓大于1標準大氣壓(即1.01105Pa)時，水的沸點就大于100℃.,典例分析,【例2】[2016聊城一模]小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示. (1)當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖象(如圖乙所示)，由圖象可知：水沸騰時溫度變化的特點是 吸熱溫度保持不變 .水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 液化 而形成的. (2)此時小明又想“研究液體沸點與氣壓關系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰．過一會兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖丙所示，然后向外拉注射器活塞，會看到的現(xiàn)象是 水重新沸騰 ，說明 氣壓減小，沸點降低 .,思路點撥?(1)由圖知，當水的溫度達到98℃時，溫度不再變化，此時是水的沸騰過程，其特點是吸熱溫度保持不變．液體沸騰時的溫度叫沸點，水的沸點是98℃.水沸騰時，看到大量的“白氣”是汽化后的水蒸氣遇到冷空氣液化形成的小水珠. (2)液體的沸點跟氣壓有關，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．待水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰．過一會兒，將注射器接到燒瓶口上，然后向外拉注射器活塞，這是從瓶內向外抽氣，瓶內氣壓減小，水的沸點降低，所以看到水重新沸騰.,命題挖掘? 結合以上實驗思考： (3)在實驗過程中，如圖所示，溫度計的正確讀數(shù)是 95 ℃. (4)甲、乙兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，a、b圖線不同的原因是 水的質量不同 . (5)實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法： 加蓋或增加水的初溫(合理即可) .,解析：(3)溫度計的正確讀數(shù)方法是視線應該和溫度計內液柱上表面相平．如圖三種情況中，A是俯視，即讀出的數(shù)據會偏大，C是仰視，即讀數(shù)會偏小，只有B是正確的．由圖可知，溫度計的分度值是1℃，則溫度計的示數(shù)是95℃；(4)a、b圖線中水的沸點相同，很明顯，b圖線達到沸點的加熱時間長一些，是因為b圖線對應的水質量大，吸收的熱量多；(5)縮短加熱時間，采用的方法有：用溫度較高的水做實驗、適當減少水的質量、加蓋或增強酒精燈的火焰．,六年真題全練,命題點1 物態(tài)變化的判斷★,1．[2016聊城中考]下列四種生活現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是 ( ) A．濕衣服晾干了 B．加冰塊使飲料溫度降低 C．放在衣柜中的樟腦片變小了 D．夏天從冰箱內取出瓶裝飲料后，瓶外壁常附著一層小水珠,D 濕衣服晾干了是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化；加冰塊使飲料溫度降低是由于冰熔化吸熱，屬于熔化；樟腦片變小了是樟腦片由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華；瓶外壁附著的小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，屬于液化．,猜押預測? 1.[2017泰安中考]下列物態(tài)變化中，屬于液化的是 ( ) A．初春，湖面的冰層變薄 B．盛夏，濕衣服很快晾干 C．深秋，草葉上出現(xiàn)露珠 D．嚴冬，室內玻璃窗上形成冰花,C 冰層變薄是熔化，故A錯；濕衣服變干是汽化，故B錯；露珠是水蒸氣液化形成的，故C正確；冰花是水蒸氣凝華形成的，故D錯．,命題點2 物態(tài)變化中的吸放熱的判斷,2．[2017聊城中考]如圖，下列物態(tài)變化中，屬于吸熱的是 ( ),C A．露是水蒸氣遇冷液化成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量，與題意不符；B.霜的形成屬于凝華現(xiàn)象，需要放出熱量，與題意不符；C.冰變成水屬于熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量，與題意相符；D.霜的形成屬于凝華現(xiàn)象，需要放出熱量，與題意不符．故選C. .,3．[2014聊城中考]下列物態(tài)變化中屬于放熱的是 ( ),D “白雪融化”屬于熔化現(xiàn)象，吸熱，故A項錯誤；“冰凍的衣服變干”屬于升華現(xiàn)象，吸熱，故B項錯誤；“露珠變小”屬于汽化現(xiàn)象，吸熱，故C項錯誤；形成“霧凇”是凝華現(xiàn)象，放熱，故D項正確． .,4．[2013聊城中考]如圖所示對下列四幅圖中物理現(xiàn)象的解釋，正確的是 ( ) A．霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱 B．雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱 C．霧的形成是汽化現(xiàn)象，吸熱 D．露的形成是液化現(xiàn)象，放熱,D 霜、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的固態(tài)冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱，故A、B項錯誤；霧、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，此過程放熱，故C項錯誤、D項正確． .,猜押預測? 2.[2017臨沂中考]沂蒙革命老區(qū)四季分明，非常適合人類居住，下列熱現(xiàn)象中，需要吸熱的是 ( ),A A．冰雪熔化吸熱；B.液化放熱；C.霜是凝華放熱；D.雪是凝華放熱．故選A.,命題點3 影響液體蒸發(fā)快慢的因素,5．[2012聊城中考](多選)下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是 ( ) A．用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干 B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開 C．把糧食拿到向陽的地方曬 D．把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里,ABC 影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：一是溫度，溫度越高，蒸發(fā)越快；二是液體的表面積，液體表面積越大，蒸發(fā)越快；三是液面上方的空氣流動情況，空氣流動越快，蒸發(fā)越快．據此分析，能使水的蒸發(fā)加快的是A、B、C三項． .,猜押預測? 3．[2017北京中考]下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是( ) A．給濕頭發(fā)吹熱風 B．把濕衣服晾在通風向陽處 C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴 D．將玻璃板上的水滴向周圍攤開,C A．用電吹風給濕頭發(fā)吹熱風，既可以升高液體的溫度，也可以增大液體表面的空氣流動速度，故蒸發(fā)會加快，不符合題意；B.放在陽光下曬衣服，可以升高液體的溫度，故蒸發(fā)會加快，不符合題意；C.把盛有酒精的瓶口蓋嚴，可以減小液體表面的空氣流動速度，可以減慢蒸發(fā)，符合題意；D.將玻璃板上的水滴向周圍攤開，可以增大液體表面積，故蒸發(fā)會加快，不符合題意． .,命題點4 晶體熔化和觀察水沸騰的實驗,6．[2013聊城中考]如圖是某物質物態(tài)變化時溫度隨時間變化的圖象．由圖可知，該圖象是物質 熔化 (選填“熔化”或“凝固”)時溫度變化曲線，該物質的凝固點是 48 ℃.,解析：由圖象可知，該物質的溫度呈上升趨勢，所以該圖象是物質熔化時溫度變化曲線，圖中呈水平的這段所對應的溫度值就是這種物質的熔點，即48℃，同一物質的熔點和凝固點相同，即該物質的凝固點是48℃. .,7．[2015聊城中考]在探究某種物質熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律實驗中，記錄的數(shù)據如下表所示：,(1)由以上數(shù)據，在方格紙上已描出 了各點，請用平滑曲線連接各點， 畫出此物質熔化時溫度隨時間變化 的圖象：,(2)由圖象可知，此物質是 晶體 (選填“晶體”或“非晶體”)，其熔點是 80 ℃.,解析：(1)題圖中已描出了各點，用平滑的曲線連接即可．(2)從記錄表格可以看出，在10～25min溫度不變，所以此物質是晶體；從表格或圖象中可以看出，此物質的熔點是80℃.,8．[2013聊城中考]如圖甲所示，為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置： (1)圖甲的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是 溫度計的玻璃泡碰到了容器底 . (2)糾正錯誤后，小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況，并記錄了有關數(shù)據如下表．請根據表中數(shù)據在圖乙中的方格紙上作出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.,(3)依據上表數(shù)據可知，當?shù)卮髿鈮?小于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓．,解析：(1)由題圖甲知，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，這樣溫度計的示數(shù)會受容器底溫度的影響，使測量結果不準確；(2)根據表格中數(shù)據描點，并將各點用平滑的曲線連接起來；(3)由表格中數(shù)據可知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以其沸點是98℃，低于標準大氣壓下的沸點100℃，由氣壓越高沸點越高可知，當?shù)卮髿鈮盒∮跇藴蚀髿鈮海?猜押預測? 4．[2017南充中考]小南同學用同一酒精燈加熱，完成了冰的熔化和水的沸騰實驗后，根據記錄的數(shù)據，得到如圖所示的圖象．請你分析： (1)測得水的沸點為 98 ℃，此時的大氣壓可能 小于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓． (2)BC段表示物質處于 固液共存 狀態(tài)． (3)AB段和CD段的傾斜程度不同，表明了冰和水的 比熱容 不同．,解析：(1)由圖可知，DE段，水的溫度保持不變，這是水的沸騰過程，此過程中，水吸熱溫度保持98℃不變，即水的沸點為98℃，低于標準大氣壓下水的沸點，因此氣壓低于一個標準大氣壓；(2)由圖象可以看出，BC段表示冰的熔化過程，冰在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)；(3)由圖象可以看出，AB段與CD段的傾斜程度不同，可知升高相同的溫度，冰比水用的時間短，吸熱少，由Q＝cmΔt可知，質量和升高溫度相同時，冰的比熱容比水的比熱容小．,