三年級(jí)品德上冊(cè) 第三單元 為中華之崛起而讀書 第一課“問號(hào)”之歌一課一練 浙教版.doc

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第三單元第一課“問號(hào)”之歌 1、“為中華之崛起而讀書”這句話是 說(shuō)的。 答案： 周恩來(lái) 解析：“為中華之崛起而讀書”就是要博覽群書，求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的高素質(zhì)人才。是激勵(lì)人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。 2、華羅庚閣樓著書、匡衡鑿壁借光的故事都是關(guān)于 的故事。 答案：勤奮好學(xué) 解析：華羅庚閣樓著書、匡衡鑿壁借光的故事都是勤奮好學(xué)的故事，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。 3、古今名人從小 的故事，激勵(lì)我們珍惜今天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。 答案：勤學(xué)好學(xué) 解析：從古到今有許多名人從小就勤學(xué)好學(xué)，他們的故事激勵(lì)我們要珍惜今天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大為祖國(guó)服務(wù)。 4、世界上充滿了 ?；ǘ淅锩嬗袉柼?hào)，天空、海洋和陸地都有問號(hào)。 答案：?jiǎn)柼?hào) 解析：這句話的意思是說(shuō)世界到處都有知識(shí)、有學(xué)問等待我們?nèi)W(xué)習(xí)、去研究。學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，問遍百家成行家。愛書吧，它是知識(shí)的源泉。 5、我們只有從小多問，多看，多練，多思，勤奮學(xué)習(xí)，才能解決一個(gè)個(gè) 。 答案：?jiǎn)柼?hào) 解析：古今一個(gè)個(gè)名人的故事及他們所說(shuō)的話告訴我們，不管學(xué)習(xí)環(huán)境有多艱苦，我們要有學(xué)問從小就要多問，多看，多練，多思，勤奮學(xué)習(xí)。 6、老師說(shuō)我非常聰明，所以不刻苦學(xué)習(xí)，也能考出好成績(jī)。（ ） 答案： 解析：學(xué)習(xí)的好壞不在你聰不聰明，而在你努不努力上。智力好不學(xué)習(xí)，考不出好成績(jī)。智力不好，能吃苦肯用工，也能考出好成績(jī)。 7、敢問、樂問、善問是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，我們都要學(xué)會(huì)好問、多問。（ ） 答案：√ 解析：要想掌握更多的學(xué)問，就要養(yǎng)成一種敢問、樂問、善問的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中好問、多問，增長(zhǎng)知識(shí)。 8、科學(xué)就再我們身邊，就看你怎么樣觀察和發(fā)現(xiàn)。（ ） 答案：√　 解析：這句話的意思是說(shuō)知識(shí)就在我們的身邊，我們的身邊到處是知識(shí)。只要你認(rèn)真觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，就能收獲知識(shí)。 9、愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。這句話是高爾基說(shuō)的。（ ） 答案：√ 解析：這句話的意思是只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。 10、知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。（ ） 答案： √ 解析：誰(shuí)擁有了科學(xué)文化知識(shí)，誰(shuí)就擁有了未來(lái)；而知識(shí)是無(wú)私的，誰(shuí)肯刻苦努力，它就屬于誰(shuí)。我們只有珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件努力學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 11、少年時(shí)就立志造橋的人是（ ） A.孔子 B.茅以升 C.詹天佑 答案：B 解析：茅以升少年時(shí)過端午節(jié)，家鄉(xiāng)舉行龍舟比賽，看比賽的人都站在文德橋上，由于人太多把橋壓塌了，砸死、淹死不少人。這一不幸事件讓他暗下決心：長(zhǎng)大了一定要造出最結(jié)實(shí)的橋。從此為之奮斗，成為一名橋梁專家。 12、冒雪訪師的人是（ ） A.劉備 B.宋 濂 C.華羅庚 答案：B 解析：宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。為了搞清楚一個(gè)問題，冒雪行走數(shù)十里，三次去請(qǐng)教夢(mèng)吉老師，開始老師并沒有接見他。宋濂的腳趾都被凍傷了，幾乎暈倒在老師家門口。老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問題。 13、晚上，外面雷鳴電閃，小明正在做作業(yè)，突然停電了，他會(huì)（ ） A.點(diǎn)蠟燭把作業(yè)做完 B.明天再做 答案：A 解析：我們現(xiàn)在是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。停電了，就是點(diǎn)蠟燭也要把作業(yè)做完 。 14、下面選項(xiàng)是周恩來(lái)說(shuō)的話是（ ） A、愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。 B、為中華之崛起而讀書。 C、知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。 答案：B 解析：周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書!”的誓言。這年校長(zhǎng)向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問你為什么讀書?”“為光耀門楣而讀書!”“ 為了明禮而讀書！”“我是為我爸而讀書的”。周恩來(lái)鄭重地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書!”表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。 15、祖輩當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)條件和我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件各是怎樣的？你有什么感想？ 答案：祖輩的學(xué)習(xí)條件：簡(jiǎn)陋的房子，沒有電燈，也不寬敞。我們的學(xué)習(xí)條件：寬敞、明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，電腦、多媒體、讀書機(jī)。 我的感想：一定要愛護(hù)公用設(shè)施，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，為家人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 解析： 時(shí)代在進(jìn)步，條件在改善。祖輩的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)今非昔比。我們應(yīng)該珍惜今天的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)。