2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 19空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示課時作業(yè) 新人教A版選修2-1.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 19空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示課時作業(yè) 新人教A版選修2-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 19空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示課時作業(yè) 新人教A版選修2-1.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 19空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示課時作業(yè) 新人教A版選修2-1 1.已知a,b,c是不共面的三個向量,則能構(gòu)成空間的一個基底的一組向量是( ) A.3a,a-b,a+2b B.2b,b-2a,b+2a C.a(chǎn),2b,b-c D.c,a+c,a-c 解析:對于A,有3a=2(a-b)+a+2b,則3a,a-b,a+2b共面,不能作為基底;同理可判斷B、D錯誤. 答案:C 2.如圖,在四面體OABC中,=a,=b,=c,點(diǎn)M在OA上,且OM=2MA,N為BC的中點(diǎn),則=( ) A.a-b+c B.-a+b+c C.a+b-c D.a+b-c 解析:連結(jié)ON,=-=(+)-=(b+c)-a=-a+b+c. 答案:B 3.已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),在基底{a,b,c}下的坐標(biāo)為{2,1,3},其中a=4i+2j,b=2j+3k,c=3k-j,則向量在基底{i,j,k}下的坐標(biāo)為( ) A.(7,3,12) B.(3,7,12) C.(2,4,6) D.(8,3,12) 解析:=2a+b+3c=8i+4j+2j+3k+9k-3j=8i+3j+12k. ∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,3,12). 答案:D 4.已知平行六面體OABC-O′A′B′C′,=a,=c,=b,D是四邊形OABC的對角線的交點(diǎn),則( ) A.=-a+b+c B.=-b-a-c C.=a-b-c D.=a-b+c 解析:=+=-+(+)= -+=a-b+c. 答案:D 5.設(shè)OABC是四面體,G1是△ABC的重心,G是OG1上的一點(diǎn),且OG=3GG1,若=x+y+z,則(x,y,z)為( ) A. B. C. D. 解析:如圖,由已知= =(+) = =+[(-)+(-)] =++, 從而x=y(tǒng)=z=. 答案:A 6.已知向量p在基底{a,b,c}下的坐標(biāo)為(8,6,4),其中a=i+j,b=j(luò)+k,c=k+i,則向量p在基底{i,j,k}下的坐標(biāo)是( ) A.(12,14,10) B.(10,12,14) C.(14,12,10) D.(4,3,2) 解析:依題意知p=8a+6b+4c=8(i+j)+6(j+k)+4(k+i)=12i+14j+10k,故向量p在基底{i,j,k}下的坐標(biāo)是(12,14,10). 答案:A 7.若A(m+1,n-1,3),B(2m,n,m-2n),C(m+3,n-3,9)三點(diǎn)共線,則m+n=__________. 解析:因?yàn)椋?m-1,1,m-2n-3),=(2,-2,6),由題意,得∥,則==,所以m=0,n=0,m+n=0. 答案:0 8.已知空間的一個基底{a,b,c},m=a-b+c,n=xa+yb+c,若m與n共線,則x=__________,y=________. 解析:因?yàn)閙與n共線,所以存在實(shí)數(shù)λ,使m=λn,即a-b+c=λxa+λyb+λc,于是有 解得 答案:1?。? 9.正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E、F分別是底面A1C1和側(cè)面CD1的中心,若+λ=0(λ∈R),則λ=________. 解析:連接A1C1,C1D,則E在A1C1上,F(xiàn)在C1D上易知EF綊A1D, ∴=,即-=0. ∴λ=-. 答案:- 10.棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G分別為棱DD1,D1C1,BC的中點(diǎn),以{,,}為基底,求下列向量的坐標(biāo): (1),,; (2),,. 解:(1)=+=+ =+=, =+=+=, =++=++=. (2)=-=-=+=. =-=-=--=, =-=+-=-=. B組 能力提升 11.若向量,,的起點(diǎn)M和終點(diǎn)A,B,C互不重合且無三點(diǎn)共線,則能使向量、、成為空間一組基底的關(guān)系是( ) A.=++ B.=+ C.=++ D.=2- 解析:對于選項(xiàng)A,由結(jié)論=x+y+z(x+y+z=1)?M,A,B,C四點(diǎn)共面知,,,共面;對于B,D選項(xiàng),易知、、共面,故只有選項(xiàng)C中、、不共面. 答案:C 12.若a=e1+e2+e3,b=e1-e2-e3,c=e1+e2,d=e1+2e2+3e3(e1、e2、e3為空間一個基底)且d=xa+yb+zc,則x、y、z的值分別為( ) A.,-,-1 B.,,1 C.-,,1 D.,-,1 解析:d=xa+yb+zc =(x+y+z)e1+(x-y+z)e2+(x-y)e3 又∵d=e1+2e2+3e3 ∴ 解得:x=,y=-,z=-1. 答案:A 13.已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面,M,N分別是AB,PC的三等分點(diǎn),且|NC|=2|PN|,|AM|=2|MB|,|PA|=|AB|=1,求的坐標(biāo). 解析:以A為坐標(biāo)原點(diǎn).分別以DA,AB,AP為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系, =++ =-++ =-++(+-) =-++ 又∵||=||=1,∴=. 14.如圖,設(shè)四面體OABC的三條棱=a,=b,=c,G為△BCD的重心,以{a,b,c}為空間基底表示向量,. 解析:由G為△BCD的重心易知E為AC的中點(diǎn), ∴=(+)=[(-)+(-)] =[(a-b)+(c-b)]=(a+c-2b), =+=b+=b+(a+c-2b) =(a+b+c). 15.已知向量p在基底{a,b,c}下的坐標(biāo)是(2,3,-1),求p在基底{a,a+b,a+b+c}下的坐標(biāo). 解析:由已知p=2a+3b-c,設(shè)p=xa+y(a+b)+z(a+b+c)=(x+y+z)a+(y+z)b+zc. 由向量分解的唯一性, 有解得 ∴p在基底{a,a+b,a+b+c}下的坐標(biāo)為(-1,4,-1).- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 19空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示課時作業(yè) 新人教A版選修2-1 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 空間 向量 立體幾何 19 正交 分解 及其
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2614763.html