六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末綜合檢測(cè) 語(yǔ)文S版.docx

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期末綜合檢測(cè) (時(shí)間:90分鐘　滿分:100分) 一、卷面書(shū)寫(xiě)(3分) 二、字詞訓(xùn)練營(yíng)(26分) 1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分) (1)小明只看了老師發(fā)下來(lái)的試卷(juǎn　jun√)上的分?jǐn)?shù),就把它卷(juǎn√　jun)起來(lái)放進(jìn)了書(shū)包。 (2)人們?cè)缭绲仄饋?lái),從很遠(yuǎn)的地方奔(bēn√　bn)跑到車(chē)站,一下車(chē)就直奔(bēn　bn√)賽場(chǎng)。 2.看拼音,寫(xiě)字詞。(8分) (1)miǎn　tiǎn(靦腆)的他辦事十分jǐn　shn(謹(jǐn)慎)。 (2)png　pi(澎湃)的波濤把海里的泥沙卷到了岸邊,突然一塊hǔ　p(琥珀)顯露了出來(lái)。 (3)dǒu　qio(陡峭)的山坡上,jīng　j(荊棘)叢生。 (4)lin　pō(廉頗)感到自己的做法太y chǔn(愚蠢),于是負(fù)荊請(qǐng)罪向藺相如道歉。 3.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分) “陷”用音序查字法,應(yīng)先查X,再查xin;用部首查字法,應(yīng)先查阝部,再查10畫(huà)?！跋荨痹谧值淅锏囊馑加?①設(shè)計(jì)害人;②缺點(diǎn);③穿,刺穿;④掉進(jìn),墜入;⑤凹進(jìn);⑥被攻破,被占領(lǐng)。 在“陷入泥潭”中應(yīng)選義項(xiàng)(④),在“兩眼深陷”中應(yīng)選義項(xiàng)(⑤),在“物莫能陷”中應(yīng)選義項(xiàng)(③),在“陷害忠良”中應(yīng)選義項(xiàng)(①)。 4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求分類(lèi)。(12分) 面面相(覷)　　慢條(斯)理 濫(竽)充數(shù)　　(垂)頭(喪)氣 畫(huà)蛇(添)足　　手舞足(蹈) 喜出(望)外　　披(荊)斬(棘) (1)來(lái)自寓言:濫竽充數(shù)　畫(huà)蛇添足 (2)描寫(xiě)神態(tài):面面相覷　垂頭喪氣　喜出望外 (3)描寫(xiě)動(dòng)作:手舞足蹈　披荊斬棘 三、句子七彩虹(15分) 1.按要求作答。 (1)白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。(加標(biāo)點(diǎn))(3分) (2)修改病句。(1個(gè)病句,1個(gè)錯(cuò)詞,1個(gè)別字)(3分) 美國(guó)作家海明威,曾取得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他有一個(gè)站著寫(xiě)作的習(xí)慣,而且是用一條腿站著。他自己解釋說(shuō):“我采取這種姿勢(shì)寫(xiě)作,使自己處于一種緊張的狀態(tài),迫使自己簡(jiǎn)潔精煉地盡可能表達(dá)思想內(nèi)容。” 美國(guó)作家海明威,曾獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他有一個(gè)站著寫(xiě)作的習(xí)慣,而且是用一條腿站著。他自己解釋說(shuō):“我采取這種姿勢(shì)寫(xiě)作,使自己處于一種緊張的狀態(tài),迫使自己盡可能簡(jiǎn)潔精練地表達(dá)思想內(nèi)容。” (3)“溫暖”一詞有兩個(gè)意思:一是暖和,指溫度;二是感到舒服,指心情。請(qǐng)用“溫暖”的兩個(gè)意思各寫(xiě)一個(gè)句子。(4分) ①春天的太陽(yáng)會(huì)讓人感受到溫暖。 ②這一雙眼睛似乎是嬌嫩的矢車(chē)菊的藍(lán)色,眼神柔和而又溫暖。 2.“他們以為這樣一要挾,鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工,最后還得求助于他們。” (1)“要挾”是什么意思?(1分) 利用對(duì)方的弱點(diǎn),仗恃自己的勢(shì)力,脅迫對(duì)方滿足自己的要求。 (2)帝國(guó)主義者為什么要要挾?(2分) 他們以為這樣一要挾,鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工,最后還得求助于他們。帝國(guó)主義者為了搶到鐵路修筑權(quán),能夠更好地控制我國(guó)的北部。 (3)帝國(guó)主義者是怎樣要挾的?這說(shuō)明了什么?(2分) 清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路,他們就不再過(guò)問(wèn)。 說(shuō)明帝國(guó)主義者蔑視清政府,要清政府完成在他們認(rèn)為清政府根本不可能的事;也說(shuō)明清政府軟弱無(wú)能,備受欺壓以及帝國(guó)主義者的橫蠻霸道。 四、重點(diǎn)突破吧(17分) 1.大雪壓青松,青松挺且直。 要知松高潔,待到雪化時(shí)。(4分) 2.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。(4分) 3.《夏日絕句》中表現(xiàn)詩(shī)人寧死不屈的英雄氣概的詩(shī)句是生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(4分) 4.下列文章的作者是誰(shuí)?(2分) 《老人與?！?A)　《稻草人》(C)　《石灰吟》(D)　《魯濱孫造船》(F) A.海明威　　B.格林兄弟　　C.葉圣陶 D.于謙 E.鄭燮 F.笛福 G.安徒生 H.史鐵生 5.判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。(3分) (1)《赤壁之戰(zhàn)》選自明朝小說(shuō)家羅貫中所著的小說(shuō)《三國(guó)演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)例之一。(√) (2)本冊(cè)教材中,我們認(rèn)識(shí)了不少人物,有寬宏大度的廉頗、熱愛(ài)自由的斯巴達(dá)克、堅(jiān)韌不拔的魯濱孫、頑強(qiáng)勇敢的老漁夫,還有忠誠(chéng)盡職的稻草人等等。() (3)愛(ài)是永恒的,也是偉大的,本冊(cè)有許多課文表現(xiàn)了“愛(ài)”這個(gè)主題:《永遠(yuǎn)的歌聲》表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),《秋天的懷念》表達(dá)了父母對(duì)兒子的愛(ài)等。() 五、閱讀風(fēng)景線(9分)?導(dǎo)學(xué)號(hào)72594067? 繳電話費(fèi)的老人 ①到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得老長(zhǎng),只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)是年逾六十了。 ②“請(qǐng)問(wèn)您的電話號(hào)碼?！睜I(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人。老婦人脫口就說(shuō)出了一個(gè)電話號(hào)碼,營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,又問(wèn):“是叫李敏嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼,還是脫口而出,沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問(wèn):“是叫李捷嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我女兒的名字!”營(yíng)業(yè)員說(shuō):“對(duì)不起,阿姨!你們家的電話到底是什么號(hào)碼?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了,足足有幾分鐘,就是想不起來(lái)。后面有人開(kāi)始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。 ③可能是她覺(jué)察到后面的騷動(dòng)。便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)有記住自家的電話,老了,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問(wèn)問(wèn)孫子外孫?！彼齽傁胱?好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒(méi)繳費(fèi)嗎?”“沒(méi)繳?！薄澳俏医o他們繳了 吧,省得他們?cè)倥芤惶恕！庇谑抢先饲敢獾匾恍?又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。 1.第①段中畫(huà)線句子屬于外貌描寫(xiě);第②段中畫(huà)線句子屬于語(yǔ)言描寫(xiě);第③段中畫(huà)線句子屬于神態(tài)描寫(xiě)。(3分) 2.第②段運(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)人物。老人“歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來(lái)”一句,與前文的脫口而出一詞形成對(duì)比。(1分) 3.找出與“這次,后面一片寂靜”一句相照應(yīng)的語(yǔ)句。(2分) 后面有人開(kāi)始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。 4.全文寫(xiě)了一件什么事?表現(xiàn)了老人什么品質(zhì)?(用簡(jiǎn)潔的話概括)(3分) 寫(xiě)一位老人熟記著兒女們的電話號(hào)碼,卻忘了自家的電話號(hào)碼,最后還幫兒女繳電話費(fèi)。表現(xiàn)老人對(duì)子女的愛(ài)是那么無(wú)私和忘我。 六、我的小筆頭(30分) 大千世界無(wú)奇不有,自然之道無(wú)處不在,一個(gè)個(gè)奇妙而有趣的疑問(wèn)在召喚我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。請(qǐng)你以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫(xiě)一篇400字左右的文章。 略。