2019-2020年高中地理 4.1水污染及其防治教案 湘教版選修6.doc
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2019-2020年高中地理 4.1水污染及其防治教案 湘教版選修6 [教學目標] (一)知識與技能 1.了解水污染概念、類型和我國水污染狀況。 2.了解水體富營養(yǎng)化過程和常用的污水處理方法。 3.掌握水污染的危害和防治原則。 4.認識水污染的區(qū)域差異及解決的途徑。 (二)過程與方法 1.學會用多樣手段收集水資源信息,學會對水資源進行監(jiān)測,根據有關數據判斷水污染狀況。 2.學會用所學的知識提出解決水污染的措施和方法。 3.能夠將自己對水資源的認識,通過適當的方法傳遞給他人,并影響他人。 (三)情感態(tài)度與價值觀 1.形成正確的人類與地理環(huán)境協(xié)調發(fā)展觀。 2.關心我國水污染狀況,關注我國水污染發(fā)展趨勢,增強熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的情感。 3.增強對水資源的保護意識,養(yǎng)成節(jié)約用水、合理利用水資源的良好習慣。 [教學重點]水污染的類型、水污染的危害、水污染的防治 [教學難點] 水污染的防治 [教學媒體與教具]多媒體課件 [課時安排]1課時 [講授過程] 【新課導入】人類在享受現代物質文明的同時,也在飽嘗環(huán)境污染帶來的苦果:橫流的污水、彌漫的煙霧、成堆的垃圾……怎樣還地球以蔚藍的天空、清新的空氣、清澈的河水和如茵的草地…… 【板書】第四章 環(huán)境污染及其防治 【播放圖片】播放黃河水污染、滇池藍藻爆發(fā)、渤海赤潮等圖片 【板書】第一節(jié) 水污染及其防治 【案例展示】案例1——1956年日本水俁病事件 日本熊本縣水俁灣外圍的“不知火?!笔潜痪胖荼就梁吞觳葜T島圍起來的內海,那里海產豐富,是漁民們賴以生存的主要漁場。水俁鎮(zhèn)是水俁灣東部的一個小鎮(zhèn),有4萬多人居住,周圍的村莊還(居)住著1萬多農民和漁民?!安恢鸷!必S富的漁產使小鎮(zhèn)格外興旺。 1925年,日本氮肥公司在這里建廠,后又開設了合成醋酸廠。1949年后,這個公司開始生產氯乙烯(C2H5Cl),年產量不斷提高,1956年超過6000噸。與此同時,工廠把沒有經過任何處理的廢水排放到水俁灣中。 1956年,水俁灣附近發(fā)現了一種奇怪的病。這種病癥最初出現在貓身上,被稱為“貓舞蹈癥”。病貓步態(tài)不穩(wěn),抽搐、麻痹,甚至跳海死去,被稱為“自殺貓”。隨后不久,此地也發(fā)現了患這種病癥的人?;颊哂捎谀X中樞神經和末梢神經被侵害,輕者口齒不清、步履蹣跚、面部癡呆、手足麻痹、感覺障礙、視覺喪失、震顫、手足變形,重者神經失常,或酣睡,或興奮,身體彎弓高叫,直至死亡。當時這種病由于病因不明而被叫做“怪病”。這種“怪病”就是日后轟動世界的“水俁病”。 案例2——淮河水污染 淮河是一條受污染最嚴重的河流?;春釉谠u價的xx公里的河段中,78.7%的河段不符合飲用水標準,79.7%的河段不符合漁業(yè)用水標準,32%的河段不符合灌溉用水標準。據統(tǒng)計,全國3000家污染嚴重企業(yè)中,屬排放工業(yè)污染的廢水企業(yè),淮河流域占了160家。流域內182個城鎮(zhèn)中有排污單位1.55萬家,工業(yè)廢水排放量為16.1億立方米,城鎮(zhèn)生活用水排放量7億立方米。用淮河污水灌溉農田,造成農作物嚴重減產;1989年春節(jié)之際,上游開閘污水下泄,致使淮南、蚌埠兩市自來水受到嚴重污染而不能飲用,淮河流域市民的飲用水發(fā)生危機,老百姓怨聲載道?;春恿饔蛟S多地區(qū)癌癥發(fā)病率比正常地區(qū)高出十幾倍到上百倍,一些村莊2/3的人肝腫大。同時由于河口的污染,溯河性魚蝦資源遭到破壞,產量大幅度下降,部分內灣漁場基本荒廢。 案例3——黃河水污染 據有關部門的統(tǒng)計顯示,近20年來,黃河排污量增加了一倍,十幾條重要支流成為“排污溝”,干流近40%的河段喪失水體功能。 案例4——昆明滇池污染嚴重,暴發(fā)藍藻 2007年6月24日,連日來,因天氣悶熱,滇池藍藻大量繁殖,在昆明滇池海埂一線的岸邊,湖水如綠油漆一般。綠浪翻滾的湖水涌向岸邊,帶來一陣陣腥臭味道。滇池是云南九大高原湖泊中污染最嚴重的一個,現在水質為劣Ⅵ類,每年夏天氣溫上升,加之富營養(yǎng)化嚴重,均要引起藍藻爆發(fā),造成嚴重污染 【討論】什么是水污染?為什么會發(fā)生水污染? 【板書】一、水污染概念 【講述】水污染(Water pollution)是指水體因某種物質的介入,超過了水體的自凈能力,導致其化學、物理、生物等方面特征的改變,從而影響水的利用價值,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質惡化的現象。 【閱讀】閱讀課本材料“敲晌水污染的警鐘”,了解我國水污染狀況。 【承轉提問】我國水污染嚴重,是什么原因導致水污染如此嚴重呢? 【學生回答】污水不經處理直接排放 【教師講述】工業(yè)、農業(yè)和生活污水,大都含有氮和磷。這些污水大量排放到河流、湖泊中,引起水中藻類大量繁殖,水體發(fā)生富營養(yǎng)化,水中含氧量下降,導致魚類因缺氧而死亡,水體也因此變成臭水。 水體富營養(yǎng)化是水污染的最普遍的現象。 【思考】1.河流湖泊中藻類生長迅速,表明水體發(fā)生了什么變化? 2.試歸納水體富營養(yǎng)化過程。在你的家鄉(xiāng)有富營養(yǎng)化的地表水體嗎?如果有,它是怎么形成的? 【過渡】水體富營養(yǎng)化現象較為普遍,大部分地區(qū)都會發(fā)生。其結果是水中的魚類大量死亡。那么,人類如果長期飲用受污染的水會怎樣? 【資料調查】長期飲用受到污染的水會造成哪些危害?使用污染嚴重的水進行灌溉,會不會給人類健康帶來影響? 【學生收集資料,然后進行交流】略 【總結】水污染危害:長期飲用受到污染的水,可引起人體急性或慢性中毒、致癌等。灌溉用水中污染物的濃度過高,會使農作物物種發(fā)生變異,甚至會導致農作物大面積死亡。水污染還會改變水生生態(tài)系統(tǒng),不適應新環(huán)境的水生生物將大量死亡,從而使水生生態(tài)系統(tǒng)變得越來越簡單和脆弱。 【講述】水污染一般可分為三種類型,即化學性污染、物理性污染和生物性污染。 【思考活動】判斷下表所列材料各屬于哪種類型的水污染,并填入表中。 相關資料 污染類型 材料一:l965年澳大利亞流行一種腦膜炎,后經科學家證實,其禍根是一種變形蟲。由于發(fā)電廠排出的熱水使河水溫度增高,這種變形蟲在溫水中大量繁殖,造成水源污染而導致了這次腦膜炎的流行。 材料二:xx年6月,渤海灣南部海面約l億個海蜇尸體浮出水面,引起海蜇死亡的原因是由于渤海灣南部海域暴發(fā)的赤潮。赤潮是因為向海洋排放的水體含大量的氮、磷物質,導致海水中藻類迅速繁殖,水中含氧量下降。 材料三:l991年,海灣戰(zhàn)爭造成的石油傾泄使得波斯灣的海鳥身上沾滿了石油,無法飛行,只能在海灘或巖石上坐以待斃;鯨、海豚、海龜、蝦、蟹以及各種魚類都被毒死或因窒息而死。它們成為這場戰(zhàn)爭的最大受害者之一。 【點撥】材料一主要是物理污染,材料二主要是生物污染,材料三主要是化學污染。 【過渡】水是地球上的生命之源,任何生物生存都離不開水。然而,地球上的淡水資源的有限的,并且由于水污染,有限的水資源還在減少,許多國家出現了水荒。那么,如何保護有限的水資源,如何防治水污染呢? 【板書】二、水污染防治 【自主學習】閱讀課本正文內容,回答問題 (1) 水污染的防治原則是什么?并解釋其含義。 (2) 對工業(yè)污染源,最有效的控制方法是什么? (3) 什么是清潔生產? (4) 科學的管理包括哪些?。 【學生回答】(1)水污染防治的原則是預防、治理和管理。 預防主要是指通過有效控制,使污染源排放的污染物減少到最小量。 治理是通過建設城市污水處理廠等,確保污水在排人自然水體前達到國家或地方規(guī)定的排放標準。 管理是指對污染源、水體及處理設施的管理,以管促治。 (2)對工業(yè)污染源,最有效的控制方法是推行清潔生產。 (3)清潔生產包括改進原料選擇及產品設計,用無毒低害的原料和產品代替有毒有害的原料和產品;減少對原料、水及能源的消耗;采用物理、化學等方法回收利用廢水中的有用成分,使廢水中污染物濃度降低等。 (4)科學的管理包括對污染源、污水處理廠以及水體衛(wèi)生特征的監(jiān)測和管理。 【閱讀】閱讀課本第63頁材料 “常用的污水處理方法”,了解常用污水處理方法的基本原理和技術方法。 【實踐活動】我國小城鎮(zhèn)和農村由于經濟條件限制,不可能照搬大城市修建污水處理廠的污水處理模式來處理生活污水。據調查,小城鎮(zhèn)和農村的生活污水中主要富含氮、磷、鉀等元素,而氮、磷、鉀等元素又是水生物生長必不可少的營養(yǎng)元素。請查找我國小城鎮(zhèn)和農村生活污水資源化、無害化處理的實例,并談一談怎樣處理小城鎮(zhèn)和農村的生活污水。 【參考答案】對于小城鎮(zhèn)和農村生活污水的處理,可以采取以下幾中措施:一是污水處理與發(fā)展副業(yè)相結合,把生活用水為發(fā)展農村副業(yè)服務,如把生活廢水用于養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等牲畜;二是把污水處理與發(fā)展能源相結合,把農村的人、畜糞便以及污染水體的有機物用于發(fā)展農村沼氣,既解決了污染,又發(fā)展了能源;三是把污水處理與農業(yè)生產相結合,如把人、畜糞便作為農作物的有機肥,把富含氨、磷、鉀等的污水收集在一起,經過沉淀等過程,變成肥沃的土壤,用于農業(yè)生產;四是大量植樹造林,涵養(yǎng)水源,增強水體的自凈能力。 【板書設計】 第一節(jié) 水污染及其防治 一、水污染概述 1.概念 2.類型 3.危害 二、水污染防治 1.預防 2.治理 3.管理- 配套講稿:
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