2019-2020年高中生物 課時23 細胞的分化課后練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中生物 課時23 細胞的分化課后練習(xí) 新人教版必修1 【基礎(chǔ)過關(guān)】 1．細胞分化不同于細胞增殖的主要特點是 A.能形成各種不同的細胞和組織 B.細胞體積增大 C.細胞的化學(xué)成分及含量發(fā)生變化 D.細胞數(shù)量增多 2．下列成年動物和人體內(nèi)不具有分化能力的是 A.胚胎干細胞 B.受精卵 C.造血干細胞 D.肌細胞 3．下列關(guān)于細胞分化的敘述，不正確的是 A.細胞分化的主要標(biāo)志是細胞內(nèi)開始合成新的特異性的蛋白質(zhì) B.細胞分化進程是細胞原有的高度可塑性潛能逐漸增加的過程 C.細胞分化的分子基礎(chǔ)是細胞固有基因的正常的嚴(yán)格有序的表達過程 D.細胞分化是細胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程 4．下列有關(guān)細胞全能性的敘述，正確的是 A.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細胞具有全能性 B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性 C.用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性 D.細胞團塊的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性 5．據(jù)報道，目前英國科學(xué)家成功將人體皮膚細胞改造成成熟精子。下列與之有關(guān)的敘述不正確的是 A.人體皮膚細胞和精子都是高度分化的細胞 B.該實驗已經(jīng)證明動物細胞具有全能性 C.如果該實驗屬實，可以給不育患者帶來福音 D.皮膚細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能 【能力提升】 1．干細胞是生物體生命進程中出現(xiàn)的一類未分化細胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各種組織干細胞，再進一步分化形成各種不同的組織細胞。下列有關(guān)敘述中不正確的是 A.心臟干細胞分化形成心臟的過程表現(xiàn)了細胞的全能性 B.造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的 C.運用胚胎干細胞可以培育動物器官或組織，開創(chuàng)人類疾病治療的新方法 D.干細胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì) 2．下列關(guān)于細胞分化的說法，正確的有 ①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的，一旦細胞沿一定方向分化，便不會再回到原先的狀態(tài)②細胞分化后，細胞中合成的蛋白質(zhì)不同③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能④一般不會出現(xiàn)細胞核遺傳物質(zhì)的改變⑤細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 3．據(jù)報道，從懷孕婦女的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細胞在實驗室培養(yǎng)后生成了骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等多種器官。以下有關(guān)說法不正確的是 A.這個實驗證明了干細胞具有一定的分化能力 B.這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)、肝臟等的形成是細胞分裂與分化的結(jié)果 C.從羊水中提取的干細胞與其生成的肌肉細胞中的染色體組成不一樣 D.這些干細胞可以生成更多種類、更有價值的人體細胞，將有更多的醫(yī)學(xué)用途 4．下圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中A表示________________的過程，B表示________________的過程。 (2)圖中b、c、d、e具有相同的________。 (3)圖中e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________(填"不能"或"能")合成，其主要原因是________________________________________。 (4)若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有_______性。 (5)圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性最大？________。 必修1課時23 細胞的分化 課后練習(xí) 詳細答案 【基礎(chǔ)過關(guān)】 1．A 【解析】細胞體積增大是細胞生長的結(jié)果，細胞數(shù)量增多是細胞分裂的結(jié)果，能形成各種不同的細胞、組織和器官是細胞分化的結(jié)果。 【備注】無 2．D 【解析】胚胎干細胞、造血干細胞的分化程度較低，受精卵是未分化的細胞，它們均具有一定的分裂、分化能力，而肌細胞是高度分化的細胞，不具備繼續(xù)分化的能力。 【備注】無 3．B 【解析】細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，未分化的細胞可塑性潛能高，分化后的細胞可塑性潛能減小。 【備注】無 4．A 【解析】細胞的全能性是指生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能，最終發(fā)育成的一定是一個個體，不能是其他的，如細胞團塊?？寺⊙虻恼Q生說明動物的細胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是單倍體，往往高度不育，這是單倍體的特性，不能說明花粉細胞不具有全能性。 【備注】無 5．B 【解析】無 【備注】無 【能力提升】 1．A 【解析】由細胞培養(yǎng)成個體才能體現(xiàn)細胞的全能性，心臟干細胞分化形成心臟，只形成了器官，不能體現(xiàn)全能性，A錯誤；細胞分化一般情況不可逆，B正確；運用胚胎干細胞可以培育動物器官或組織，開創(chuàng)人類疾病治療的新方法，C正確；干細胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)，D正確。 【備注】本題主要考查細胞分化與全能性的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 2．D 【解析】細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，形成的蛋白質(zhì)不同，從而導(dǎo)致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，細胞分化具有穩(wěn)定性、持久性及不可逆性，在分化時遺傳物質(zhì)一般不會出現(xiàn)改變。 【備注】無 3．C 【解析】干細胞具有一定的分化能力，在實驗室培養(yǎng)后通過分裂、分化生成了具有醫(yī)學(xué)用途的骨骼、血管等多種器官，該過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，染色體組成相同。 【備注】無 4．(1)細胞增殖 細胞分化 (2)遺傳信息 (3)不能 控制血紅蛋白合成的基因未表達 4)全能 (5)a 【解析】(1)圖中A表示通過細胞增殖實現(xiàn)細胞數(shù)目增多的過程，B表示細胞分化的過程。(2)在細胞分裂和分化的過程中遺傳信息沒有發(fā)生改變，b、c、d、e具有相同的遺傳信息。(3)b、c、d、e都有控制血紅蛋白合成的基因，但是只在e中表達，而b、c、d細胞中控制血紅蛋白合成的基因未表達。(4)d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體體現(xiàn)了d具有全能性。(5)圖中a細胞分化的程度最低，全能性最大。 【備注】無