2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第07周 經(jīng)典與時(shí)尚3.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第07周 經(jīng)典與時(shí)尚3 日積月累 讀一讀,積累下列成語(yǔ) 不言而喻 【釋義】不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。 【例句】深中通道是連接“深莞惠”與“珠中江”兩大經(jīng)濟(jì)圈的唯一直連通道,其對(duì)于南沙交通的戰(zhàn)略意義更是不言而喻。 不一而足 【釋義】指同類的事物不只一個(gè)而是很多,無(wú)法列舉齊全。 【例句】該展展出了5位書(shū)家的50余幅作品,諸體兼?zhèn)?,形式多樣,風(fēng)格各異,筆墨或酣暢流利,或天趣盎然,或拙樸老道,或典雅秀美,不一而足。 不以為然 【釋義】不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。 【例句】在內(nèi)地市場(chǎng),至少我身邊很多朋友都對(duì)價(jià)值投資不以為然,甚至還有人癡笑價(jià)值投資是書(shū)呆子表現(xiàn)。 不以為意 【釋義】表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。 【例句】那晚,因?yàn)槁曇籼?,我敲響?02室的房門,希望他們喂狗時(shí)能小點(diǎn)聲,但對(duì)方不以為意,說(shuō)她怎么養(yǎng)狗和我們無(wú)關(guān),之后就關(guān)門不理了。 不亦樂(lè)乎 【釋義】用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。 【例句】如今,年過(guò)不惑的他帶著“大哥”范兒做音樂(lè)、拍電影、演電視,忙得不亦樂(lè)乎,充分證明了“堅(jiān)持決定了行走的距離”。 古韻尋音 杜甫 佳辰強(qiáng)飲食猶寒,隱幾蕭條戴鹖冠。 春水船如天上坐,老年花似霧中看。 娟娟戲蝶過(guò)閑幔,片片輕鷗下急湍。 云白山青萬(wàn)余里,愁看直北是長(zhǎng)安。 【譯文】小寒時(shí)節(jié),勉強(qiáng)吃一點(diǎn)飯,靠著烏皮幾,席地而坐,烏皮幾已經(jīng)破舊,縫了很多遍了,頭上戴著褐色的帽子。春來(lái)水漲,江河浩漫,所以在舟中漂蕩起伏猶如坐在天上云間;身體衰邁,老眼昏蒙,看岸邊的花草猶如隔著一層薄霧。見(jiàn)蝶鷗往來(lái)自由,各得其所。站在潭州向北直看長(zhǎng)安,像是在望天上的白云,有一萬(wàn)多里,驀然生愁。 【賞析】《小寒食舟中作》是唐代詩(shī)人杜甫于大歷五年(770年)漂泊潭州(今長(zhǎng)沙)時(shí)所創(chuàng)作的一首七律。此詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人暮年落泊江湖而依然深切關(guān)懷唐王朝安危的思想感情。首聯(lián)概括了作者的身世遭遇,頷聯(lián)十分傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人舟中的所見(jiàn)所感,頸聯(lián)寫(xiě)舟中江上的景物,尾聯(lián)總收全詩(shī)的思想感情。全詩(shī)語(yǔ)言自然凝煉,風(fēng)格蒼茫沉郁。 感悟經(jīng)典 石鐘山記 蘇軾 《水經(jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉?!贬B元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說(shuō)也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也,余尤疑之。石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉? 元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,獨(dú)與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰:“汝識(shí)之乎?噌吰者,周景王之無(wú)射也;窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!” 事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?酈元之所見(jiàn)聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之53,自以為得其實(shí)。余是以記之,蓋嘆酈元之簡(jiǎn),而笑李渤之陋也。 【譯文】《水經(jīng)》說(shuō):“鄱陽(yáng)湖的湖口有一座石鐘山在那里。”酈道元認(rèn)為石鐘山下面靠近深潭,微風(fēng)振動(dòng)波浪,水和石頭互相拍打,發(fā)出的聲音好像大鐘一般。這個(gè)說(shuō)法,人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中,即使大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響,何況是石頭呢!到了唐代李渤才訪求石鐘山的舊址。在深潭邊找到兩塊山石,敲擊它們,聆聽(tīng)它們的聲音,南邊那座山石的聲音重濁而模糊,北邊那座山石的聲音清脆而響亮,鼓槌停止了敲擊,聲音還在傳播,余音慢慢地消失。他自己認(rèn)為找到了這個(gè)石鐘山命名的原因。但是這個(gè)說(shuō)法,我更加懷疑。敲擊后能發(fā)出聲響的石頭,到處都這樣,可唯獨(dú)這座山用鐘來(lái)命名,這是為什么呢? 元豐七年六月初九,我從齊安坐船到臨汝去,大兒子蘇邁將要去就任饒州的德興縣的縣尉,我送他到湖口,因而能夠看到所說(shuō)的石鐘山。廟里的和尚讓小童拿著斧頭,在亂石中間選一兩處敲打它,硿硿地發(fā)出聲響,我當(dāng)然覺(jué)得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮,特地和蘇邁坐著小船到斷壁下面。巨大的山石傾斜地立著,有千尺之高,好像兇猛的野獸和奇異的鬼怪,陰森森地想要攻擊人;山上宿巢的老鷹,聽(tīng)到人聲也受驚飛起來(lái),在云霄間發(fā)出磔磔聲響;又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的聲音,有人說(shuō)這是鸛鶴。我正心驚想要回去,忽然巨大的聲音從水上發(fā)出,聲音洪亮像不斷地敲鐘擊鼓。船夫很驚恐。我慢慢地觀察,山下都是石穴和縫隙,不知它們有多深,細(xì)微的水波涌進(jìn)那里面,水波激蕩因而發(fā)出這種聲音。船回到兩山之間,將要進(jìn)入港口,有塊大石頭正對(duì)著水的中央,上面可坐百來(lái)個(gè)人,中間是空的,而且有許多窟窿,把清風(fēng)水波吞進(jìn)去又吐出來(lái),發(fā)出窾坎鏜鞳的聲音,同先前噌吰的聲音相互應(yīng)和,好像音樂(lè)演奏。于是我笑著對(duì)蘇邁說(shuō):“你知道那些典故嗎?那噌吰的響聲,是周景王無(wú)射鐘的聲音,窾坎鏜鞳的響聲,是魏莊子歌鐘的聲音。古人沒(méi)有欺騙我啊!” 任何的事情不用眼睛看不用耳朵聽(tīng),只憑主觀臆斷去猜測(cè)它的有或沒(méi)有,可以嗎?酈道元所看到的、所聽(tīng)到的,大概和我一樣,但是描述它不詳細(xì);士大夫終究不愿用小船在夜里在懸崖絕壁的下面停泊,所以沒(méi)有誰(shuí)能知道;漁人和船夫,雖然知道石鐘山命名的真相卻不能用文字記載。這就是世上沒(méi)有流傳下來(lái)石鐘山得名由來(lái)的原因。然而淺陋的人竟然用斧頭敲打石頭來(lái)尋求石鐘山得名的原因,自以為得到了石鐘山命名的真相。我因此記下以上的經(jīng)過(guò),嘆惜酈道元的簡(jiǎn)略,嘲笑李渤的淺陋。 文苑漫步 夜雨詩(shī)意 余秋雨 早年為了學(xué)寫(xiě)古詩(shī),曾買過(guò)一部線裝本的《詩(shī)韻合壁》,一函共6冊(cè),字體很小,內(nèi)容很多。除了供查詩(shī)韻外,它還把各種物象、各種情景、各種心緒分門別類,纂集歷代相關(guān)詩(shī)句,成了一部頗為齊全的詩(shī)歌詞典。過(guò)去文人要應(yīng)急寫(xiě)詩(shī)時(shí),查一直,套一套,很可快速地炮制出幾首來(lái)。但是毫無(wú)疑問(wèn),這樣寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)都是不值一讀的。只有在不帶寫(xiě)詩(shī)任務(wù)時(shí)隨便翻翻,看看在同一名目下中國(guó)詩(shī)化語(yǔ)詞的多方匯集,才有一點(diǎn)意思。 翻來(lái)翻去,眼下出現(xiàn)了“夜雨”這一名目,那里的詩(shī)大多可讀。既然是夜間,各種色相都隱退了,一切色彩斑斕的詞匯也就失去了效能;又在下雨,空間十分逼仄,任何壯舉豪情都鋪展不開(kāi),詩(shī)句就不能不走向樸實(shí),走向自身,走向情感,李商隱著名的《夜雨寄北》堪稱其中典范。 光聽(tīng)著窗外夜色中時(shí)緊時(shí)疏的雨聲,便滿心都會(huì)貯足了詩(shī)。要說(shuō)美,也沒(méi)有什么美,屋外的路泥濘難走,院中的花零落不堪,夜行的旅人渾身濕透。但正是在這種情境下,你會(huì)感受到往常的世俗喧囂一時(shí)澆滅,天上人間只剩下了被雨聲統(tǒng)一的寧定,被雨聲阻隔的寂寥。人人都悄然歸位,死心塌地地在雨簾包圍中默默端坐。外界的一切全成了想象,夜雨中的想象總是特別專注,特別遙遠(yuǎn)。 夜雨款款地剝奪了人的活力,因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌和在一起,凝聚成對(duì)小天地中一脈溫情的自享和企盼。在夜雨中與家人圍爐閑談,幾乎都不會(huì)拌嘴;在夜雨中專心攻讀,身心會(huì)超常地熨帖;在夜雨中思念友人,會(huì)思念到立即尋筆寫(xiě)信;在夜雨中挑燈作文,文字也會(huì)變得滋潤(rùn)蘊(yùn)藉。 在夜雨中想象最好是對(duì)富而立。黯淡的燈光照著密密的雨腳,玻璃窗冰冷冰冷,被你呵出的熱氣呵成一片迷霧。你能看見(jiàn)的東西很少,卻似乎又能看得很遠(yuǎn)。風(fēng)不大,輕輕一陣立即轉(zhuǎn)換成漸瀝雨聲,轉(zhuǎn)換成河中更密的漣漪,轉(zhuǎn)換成路上更稠的泥濘。此時(shí)此刻,天她間再也沒(méi)有什么會(huì)干擾這放任自由的風(fēng)聲雨聲。你用溫?zé)岬氖种竸澣ゴ吧系撵F氣,看見(jiàn)了窗子外層無(wú)數(shù)晶瑩的雨滴。新的霧氣又騰上來(lái)了,你還是用手指去劃,劃著劃著,終于劃出了你思念中的名字。 夜雨是行旅的大敵。 倒不是因?yàn)橐归g行路艱難,也不是因?yàn)闆](méi)有帶著雨鞋和傘。夜雨會(huì)使旅行者想家,想得很深很深。夜雨會(huì)使旅行者企望安逸,突然憬悟到自己身陷僻遠(yuǎn)、孤苦的處境,顧影自憐,構(gòu)成萬(wàn)里豪情的羈絆。 不是急流險(xiǎn)灘,不是崇山峻嶺,而是夜雨,使無(wú)數(shù)旅行者頓生反悔,半途而歸。我不知道法顯、玄奘、鄭和、鑒真、徐霞客他們?cè)谝淮未我褂曛行木橙绾?,依我看,他們最?qiáng)的意志,是沖出了夜雨的包圍。 如我無(wú)用之輩,常常會(huì)在大雨如注的夜晚,躲在鄉(xiāng)村旅店里,把地圖拿出來(lái)細(xì)細(xì)查看。目光在已經(jīng)走過(guò)的千里之間來(lái)回,癡想著其間在夜幕雨帳籠罩下的無(wú)數(shù)江河和高山。這樣的夜晚,我常常失眠。為了把這種沒(méi)出息的惰怠心緒驅(qū)趕,我總會(huì)在夜雨中邀幾個(gè)不相識(shí)的旅人長(zhǎng)時(shí)間閑談。 但是,真正讓心緒復(fù)歸的,完全不是這種談話,而是第二天晴朗的早晨。雨后的清晨,鋪天蓋地奔瀉著一種興奮劑,讓人幾乎把昨夜忘卻;又不能完全忘卻,留下一點(diǎn)影子,陰陰涼涼的,添一份淡淡的惆悵。 在人生的行旅中,夜雨的魅力也深可尋探。 我相信,一次又一次,夜雨曾澆媳過(guò)突起的野心,夜雨曾平撫過(guò)狂躁的胸襟,夜雨曾阻止過(guò)一觸即發(fā)的爭(zhēng)斗,夜雨曾破滅過(guò)兇險(xiǎn)的陰謀。當(dāng)然,夜雨也所折過(guò)壯闊的宏圖、勇敢的進(jìn)發(fā)、火燙的情懷。 不知道歷史學(xué)家有沒(méi)有查過(guò),有多少烏云密布的雨夜,悄悄地改變了中國(guó)歷史的步伐。將軍舒眉了,謀士自侮了,君王息怒了,英豪冷靜了,俠客止步了,戰(zhàn)鼓停息了,駿馬回槽了,刀刃入鞘了,奏章中斷了,敕令收回了,船楫下錨了,酒氣消退了,狂歡消解了,呼吸勻停了,心律平緩了。 清詞麗句 1.叛逆著經(jīng)典以證明自己的存在,經(jīng)典規(guī)勸時(shí)尚來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。時(shí)尚,如同一株破土吐芽正在拔高的幼苗。經(jīng)典,則如同一顆經(jīng)風(fēng)霜洗禮、受歲月檢閱而葳蕤依舊的大樹(shù)。因?yàn)槭怯酌纾詴r(shí)尚有蓬勃的生機(jī)和巨大的生長(zhǎng)空間,它可能比經(jīng)典更能虜獲人心,尤其是受到新生代的青睞。然而,也正因?yàn)槭怯酌纾詴r(shí)尚缺少了風(fēng)雨的歷練與歷史的淘洗,它缺乏經(jīng)典的深刻內(nèi)涵與多重意義。是稂是莠還有待時(shí)間的考驗(yàn)與證明。因?yàn)槭谴髽?shù),所以經(jīng)典提供給我們棲息的涼蔭。經(jīng)典,記錄著人類的情感、思想和智慧,可以啟示我們解答疑問(wèn),給我們指引方向,歷久彌香。 2.經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,并不簡(jiǎn)單的取決于它曾經(jīng)有多么的流行,而在于它能突破時(shí)空的界限,成為一個(gè)時(shí)代發(fā)展中不可復(fù)制的象征性的里程碑,成為理解這個(gè)時(shí)代的一個(gè)不可或缺的文化元素。 3.流行可以炒作,時(shí)尚可以炒作,然而唯有經(jīng)典是制造不出來(lái)的,經(jīng)典是時(shí)代潮汐留在歲月的沙灘上的痕跡,是刻在廣大人民群眾心中的豐碑。 4. 經(jīng)典自有它的高貴優(yōu)雅,從容大度,游刃有余。它就象一個(gè)貴夫人,端莊、 穩(wěn)沉、含蓄,胸中即使洶涌澎湃,可是表達(dá)和敘述都嚴(yán)絲合縫,滴水不漏。這樣一個(gè)貴夫人走過(guò)尋常小巷,引車賣漿者之流看是看了,可是說(shuō)不得想不得,只得眼睜睜看著她昂然走過(guò),除了嘴里發(fā)出一聲“嘖嘖”,粗拙的心里不會(huì)有什么被打動(dòng)。 5.中秋之夜,沒(méi)有人會(huì)想起李白輕吟的“床前明月光”這種淡淡的思愁。沒(méi)有人會(huì)如東坡一樣夜游赤壁,發(fā)思古之幽情。更是沒(méi)有人會(huì)淡淡地喻成“迢迢不斷如春水”?,F(xiàn)代的人只會(huì)說(shuō),愛(ài)你一萬(wàn)年,相思成災(zāi),這些話赤裸裸,毫無(wú)遮攔如紛飛的落葉般泛 濫。只有女子的 和潑辣,追求野蠻,有誰(shuí)還會(huì)有“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅 ”這份含蓄的嬌態(tài),有誰(shuí)還會(huì)與友人離別時(shí)作出一幅“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎” 的不舍畫(huà)面。 古人從淡中品味了人生的真諦,這份淡淡的情懷包含的哲理卻是厚重的。而現(xiàn)代人呢,從濃烈的色彩中尋求刺激,但這種感覺(jué)卻是輕浮的。 6.經(jīng)典,就是古羅馬的建筑,意大利傳唱不息的歌劇,老北京的京腔京韻,江南秀美的園林和千百年來(lái)人們吟頌的文章詩(shī)賦;時(shí)尚,就是巴黎燈光閃耀的T形臺(tái),紐約街頭的涂鴉和街舞,小酒吧里的搖滾樂(lè)和鎂光燈下的娛樂(lè)圈,時(shí)尚與經(jīng)典本來(lái)就應(yīng)該是并行不悖的。 7. 經(jīng)典是奔人靈魂而去的,因?yàn)殪`魂需要撫慰。時(shí)尚是奔人肉體而去的,因?yàn)槿怏w需要渲泄。 晚 練 篇 1.下列句子中,依次填寫(xiě)在橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①隨著旅游旺季的結(jié)束,萬(wàn)平口如潮的人流漸漸退去了,午夜的空寂也一樣屬于它。作為日照最具地域特色的一個(gè)旅游景點(diǎn),它繁華,又 于此。 ②為確保行車環(huán)境安全舒適,消除行車安全隱患,日照高速公路管理局將對(duì)原路面存在的裂縫、坑槽等問(wèn)題進(jìn)行徹底 。 ③領(lǐng)導(dǎo)看望因云南魯?shù)榈卣鸲鴮?dǎo)致雙腿截肢的病人時(shí)說(shuō), 身體受到了嚴(yán)重摧殘, 努力堅(jiān)持下去,使生命變得有光彩。 A.不止 處治 雖然/但 B.不止 處置 雖然/但 C.不只 處置 即使/也 D.不只 處治 即使/也 【答案】B 【解析】 考點(diǎn):正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.《舌尖上的中國(guó)(第二季)》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片,用鏡頭展示烹飪技術(shù),用美味包裹鄉(xiāng)愁,給觀眾帶來(lái)了心靈的震撼。 B.湖南衛(wèi)視明星親子互動(dòng)節(jié)目“爸爸去哪兒”自開(kāi)播以來(lái),眾多粉絲除了關(guān)注五對(duì)父子的一舉一動(dòng),也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。 C.2014年8月22日,李克強(qiáng)總理考察鐵路總公司時(shí)強(qiáng)調(diào),鐵總要在政企分開(kāi)、投融資體制改革等方面進(jìn)行大膽探索。這不僅是為大型國(guó)企改革創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn),也是為自身發(fā)展尋求新的機(jī)遇。 D.老人跌倒該不該扶?當(dāng)這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要作為一個(gè)話題來(lái)討論的時(shí)候,表明了我們的道德品質(zhì)和精神文明急需提高。 【答案】A 【解析】 考點(diǎn):辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3 分) 莎士比亞專門證明了哈姆雷特是一個(gè)相當(dāng)缺乏照料的孩子, 。 , , 因?yàn)檎怯衾嗽〈吮舜碎g如膠似漆的父母的位置。 ①他自己有關(guān)愛(ài)的記憶完全集中在他父親的弄臣 ②哈姆雷特在他的第一次獨(dú)白中也強(qiáng)調(diào)了父親和母親之間的相愛(ài) ③至少他的父親就沒(méi)怎么關(guān)心過(guò)他 ④而絲毫未提他們對(duì)他的關(guān)心 ⑤即可憐的郁利克身上 A.①⑤②④③ B.③①⑤②④ C.③②④①⑤ D.①⑤③②④ 【答案】C 【解析】 試題分析:本題考查語(yǔ)句連貫的表達(dá)能力??筛鶕?jù)文段內(nèi)容及語(yǔ)句之間的關(guān)系分析與理解??筛鶕?jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的層次作用,得出第一句后面為句號(hào),故該句與前面一句構(gòu)成總起句,故首選③;后面的句子的關(guān)鍵詞是“郁利克”,故前面也應(yīng)該提到“郁利克”,故⑤應(yīng)該在最后面。故選C。 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 4.在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文段形成語(yǔ)意連貫的整體。(6分) 人生不在于成就了多大的事業(yè),而在于做好了什么。所以,見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做林中挺立的一棵; , ;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天,你只要無(wú)愧地做白云中的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨; , ;雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就足夠了。 【答案】(1)見(jiàn)到奔騰的江河(2)你只要無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;(3)雖是一滴(4)卻能滋潤(rùn)禾苗。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):一三句各1分,二四句各2分。) 【解析】 試題分析:解答本題,應(yīng)該注意橫線的上下文,努力從上下文中發(fā)現(xiàn)線索,尋找答案。比如第一處橫線,仿寫(xiě)的例子就是上下文的“見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做林中挺立的一棵”和“見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天,你只要無(wú)愧地做白云中的一朵”;第二處橫線,仿寫(xiě)的例子就是上下文的“雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天”。 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 5.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容(6分) 新華網(wǎng)拉各斯11月25日電(記者張保平 張遠(yuǎn)軍 姜恒)蒙羅維亞消息:中國(guó)政府援建的利比里亞埃博拉出血熱診療中心25日在利首都蒙羅維亞正式交付使用。在絕大部分物資、設(shè)備等需從國(guó)內(nèi)攜運(yùn)的情況下,僅用一個(gè)月時(shí)間建成100張床位的現(xiàn)代化傳染病醫(yī)院,充分體現(xiàn)了中國(guó)速度、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。利比里亞總統(tǒng)約翰遜-瑟利夫在出席當(dāng)天的啟用儀式時(shí)表示,衷心感謝中國(guó)的無(wú)私援助,這一診療中心是利中友好的見(jiàn)證,她期待利中兩國(guó)能在更多領(lǐng)域進(jìn)行合作。約翰遜-瑟利夫當(dāng)天還參觀了診療中心,對(duì)診療中心的科學(xué)流程、高標(biāo)準(zhǔn)配置表示贊賞,稱贊這的確是一個(gè)非?,F(xiàn)代化的醫(yī)院,是一個(gè)成功的案例。 【答案】中國(guó)援建利比里亞埃博拉診療中心正式交付使用 【解析】 考點(diǎn):擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)人生如夢(mèng), 。 (《念奴嬌赤壁懷古》) (2) ,藍(lán)田日暖玉生煙。 (《錦瑟》) (3) ,都護(hù)在燕然。 (《使至塞上》) (4)角聲滿天秋色里, 。 (《雁門太守行》) (5)傷心秦漢經(jīng)行處, 。 (《山坡羊潼關(guān)懷古》) (6) ,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 (《游山西村》) 【答案】⑴一樽還酹江月 ⑵滄海月明珠有淚 ⑶蕭關(guān)逢候騎 ⑷塞上燕脂凝夜紫 ⑸宮闕萬(wàn)間都做了土 ⑹簫鼓追隨春社近 【解析】 試題分析:“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目,一般為教材中要求背誦的篇目,“名句”,是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言、警句等。從歷年高考題來(lái)看,名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧,立足課內(nèi),也涉及少量課外名句。從考查的傾向來(lái)看,主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題還要注意幾個(gè)重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“樽”“酹”“滄”“蕭”“候”“脂”“闕”“簫”。 考點(diǎn): 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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