2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 鑒賞詩歌的形象 新人教版.doc

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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 鑒賞詩歌的形象 新人教版 1．閱讀下面一首元曲，然后回答問題。 [雙調(diào)]清江引 張可久 西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 曲的最后三句展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？有何用意？ 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析　曲的最后三句描寫了大雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨等景物，都是秋天典型的意象。詩中所描寫的景物渲染出一種深濃的秋意。作者因收到萬里之外的家信，正做著回家的夢，但大雁的啼鳴、芭蕉葉上的雨聲驚醒了美夢，于是倍感思家的愁情和歸家無期的惆悵。 答案　詩中選取啼雁、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，烘托出游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的愁情。 2．閱讀下面的這首詞，然后回答問題。 西江月 曹雪芹 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。　　潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！ 這首詞塑造了賈寶玉怎樣的形象？試作簡要分析。 答：___________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　這首詞刻畫了作為封建階級叛逆者賈寶玉的形象，他的所謂乖張不過是不愿走統(tǒng)治者為其所規(guī)定的讀書應(yīng)舉的生活道路罷了，寄寓了作者對封建倫理道德的深刻批判和對保持善良天性的真正的人的贊美之情。 3．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 鷓 鴣 天 蘇軾 林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。 翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。 這首詞刻畫了詞人自己的形象，詞人是什么樣的形象？試作簡要分析。 答：________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　刻畫了一個抑郁不得志的閑人的形象。（可以從“杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”句理解，此句通過外部形象顯示其內(nèi)心世界。） 4．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 阮郎歸　耒陽道中為張?zhí)幐竿乒佗儋x 辛棄疾 山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人?！　]羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②，儒冠多誤身③。 【注】 ①張?zhí)幐福涸~人好友。推官，官職名。②招魂：《楚辭》名篇。③借用杜甫詩句“紈绔不餓死，儒冠多誤身”。 下片通過哪兩種手法描畫了一個什么樣的形象？ 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　手法：對比、用典。形象：一個少年時期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而如今流浪憔悴、落魄江湖的詞人形象。 5．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 云陽館與韓紳宿別 司空曙 故人江海別， 幾度①隔山川。 乍見翻②疑夢，相悲各問年。 孤燈寒照雨， 濕竹暗浮煙。 更有明朝恨， 離杯惜共傳。 【注】①幾度：這里指幾年。②翻：反而。 第三聯(lián)用了“孤燈”“寒雨”“濕竹”“暗煙”幾個意象，營造了什么樣的氛圍?表達了作者什么樣的心情? 答：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　孤燈、寒雨、浮煙、濕竹，生動恰切地營造出凄迷冷清的氛圍。表達了詩人因傷別而悲涼慘淡的心情。 6．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 山居秋暝 王　維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 作者在這首詩中描寫了哪些自然景物？它們有什么特點？表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣？ 答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　詩中寫了空山、新雨、明月、青松、清泉、翠竹、碧蓮等自然景物，構(gòu)成了一幅幽清、明凈、恬美的雨后傍晚的秋景圖，表現(xiàn)了作者對安靜、淳樸的田園生活的向往。 7.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 江城子密州出獵 （蘇 軾） 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 “會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象？表達了作者怎樣的心態(tài)？ 答：__________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。 8.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 這首《采蓮曲》用了什么表現(xiàn)手法，描繪了怎樣的景象？抒發(fā)了怎樣的感情？用簡要的語言描述其意境。 答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案　這首詩用了比較、比喻、正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的藝術(shù)手法，描繪了采蓮女子美麗活潑、幸?？鞓返膭趧由罹跋螅惆l(fā)了對人如花美、活潑開朗的采蓮女的贊美之情和對和樂幸福生活的熱愛之情。詩歌以清新、明快的筆調(diào)寫出了人、花兩美，相互映襯的美麗畫面，表現(xiàn)了詩人熱愛人生、熱愛生活的美好情趣。 9.閱讀下面的古詩，然后回答問題。 小園 黎 簡 水景動深樹，山光窺短墻。秋村黃葉滿，一半入斜陽。 幽竹如人靜，寒花①為我芳。小園宜小立，新月似新霜。 【注】 ① 寒花：菊花。 這首詩后兩聯(lián)由物及人（詩人），請結(jié)合景物描寫簡要賞析詩中“人”的形象特點。 答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　幽竹亭亭靜立，秋菊凌霜傲放，如霜新月輝映，烘托出一個品行高潔、胸懷澄明、具有高風(fēng)亮節(jié)的詩人形象。 10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 浣溪紗① 納蘭性德(清) 誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。 被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當時只道是尋常。 【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。 詞的上闋刻畫了一個怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請簡要分析。 答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　一個形單影只、陷入對亡妻無限哀思的詞人的形象。既有直接描寫，也有景物的烘托渲染。先以“西風(fēng)”中獨自悲傷奠定一種感傷的基調(diào)，繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽”與之呼應(yīng)，渲染懷念之苦。