2019年八年級生物上冊 4.1.5《根的結(jié)構(gòu)與功能》課件3（新版）濟南版.ppt

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第五節(jié) 根的結(jié)構(gòu)與功能 （2）,,根尖的結(jié)構(gòu)：,根尖,:從根的頂端到生有根毛的一段。,,,根 冠,,分生區(qū),,伸長區(qū),,成熟區(qū),,根尖,復習提問,根尖的結(jié)構(gòu)特征和功能：,根冠,分生區(qū),伸長區(qū),成熟區(qū),保護,分裂增生,伸長（部分吸收功能）,吸收水分 和無機鹽,細胞較大,排列不整齊,細胞較小,排列緊密 壁薄、核大、質(zhì)濃,細胞出現(xiàn)液泡, 迅速伸長,停止伸長，開始分化，形成導管和根毛,說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。（重點） ②描述氮、磷、鉀在植物生活中的作用及其缺乏時的癥狀。（難點） 知道無土栽培的方法及發(fā)展前景;確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點。（難點）,學習目標,,1.取2045cm的塑料板，在板上涂一層沒有草皮的泥土，土的厚度大約為1cm。將鋪有土的塑料板傾斜放入托盤內(nèi)。用燒杯量取500ml左右的水倒進水壺，用鐵架臺作為高度標志，使水壺的底部與鐵架臺頂端相平，把水壺里的水傾倒在塑料板上，發(fā)現(xiàn)塑料板上被水沖出了許多小溝，靜止一段時間，移開塑料板，把托盤里水和泥土倒進燒杯內(nèi)，并貼好標簽。 2. 取同樣大的塑料板，在上面鋪上一層帶有草皮的土層，厚度大約是1cm，用水壺取同樣多的水，從相同的高度把水傾倒在塑料板上，靜止一段時間之后，移開塑料板，托盤里也有土和水，只是量比較小，把托盤內(nèi)的土和水倒進燒杯內(nèi)。,演示實驗,比較兩個燒杯，提出問題： ① 為什么有草皮覆蓋土層上流下的水和土很少呢？ ②為什么沒有草皮覆蓋土層上流下的水和土很多呢？,,討論分析,演示實驗：觀察土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗,甲,乙,演示實驗：觀察土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗,討論: ①為什么用土壤浸 出液培養(yǎng)培養(yǎng)的幼 苗會比用蒸餾水(或 清水)培養(yǎng)的幼苗生 長好呢? ②土壤浸出液與蒸 餾水的主要區(qū)別是 什么？,促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂,促進幼苗發(fā)育和花開放，使果實、種子提早成熟,使莖稈健壯， 促進淀粉的形成,植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴重時葉脈呈淡棕色,植株特別矮小，葉片呈 暗綠色，并出現(xiàn)紫色,莖稈軟弱，容易倒伏， 葉片的邊緣和尖端呈褐 色，并逐漸焦枯。,根吸收的無機鹽,無土栽培,番茄的無土栽培,無土栽培 根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類,數(shù)量和比例配制營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來栽培植物,這就是無土栽培.,無土栽培的優(yōu)點 ⑴ 不受地方限制：沙漠、山區(qū)、居室都可； ⑵ 可立體種植：擴大土地利用面積； ⑶ 減少繁重體力勞動：免去鋤草、松土、施肥……； ⑷ 減少病蟲害：許多病蟲害都通過土壤； ⑸ 不受季節(jié)、氣候限制：可人為控制光照、溫度、水分…… ⑹ 適于工廠化生產(chǎn),這些植物在生長過程中應該多施哪一種無機鹽呢?,學以致用,無土栽培這么好,我可得去試一試.小紅配制了一種營養(yǎng)液，將其分成5等份，分別把她喜歡吃的西紅柿、蘋果、香蕉、荔枝和橘子的苗種在這5份營養(yǎng)液中,給其提供良好的環(huán)境因素,然后她就美滋滋的想“我可以吃自己種的水果了!”,她能吃得上自己種的這些水果嗎？,（引導學生：營養(yǎng)液的配制要依據(jù)植物生活所需的無機鹽的種類和數(shù)量的多少）,1.植物的生活不僅需要水分,而且還需要______,如___ ,___,___是植物生活需要量較大的三種礦質(zhì)元素. 2. 缺少含_____的無機鹽：植株特別矮小，葉片暗綠色，并出現(xiàn)紫色。 3.農(nóng)諺“莊稼一枝花,全靠肥當家”說明______對植物生活的重要性. A.水分 B.無機鹽 C.陽光 D.空氣 4.植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中 。 A.水分充足 B.氧氣充足 C.二氧化碳充足 D.無機鹽過多,無機鹽,氮,磷,鉀,B,達標檢測,D,磷,,5. 下圖是某同學做的比較試驗，甲瓶盛的是土壤浸出液，乙瓶盛的蒸餾水，各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗，過一段時間后，生長狀況如圖所示，請回答： （1）甲瓶幼苗生長_____，顏色_____；乙瓶幼苗生長_____，顏色_____。 （2）這個試驗表明了植物的生長需要_____。 （3）甲幼苗比乙幼苗生長健壯的原因是土壤浸出液中含有較多的___、___、___等無機鹽。 （4）植物離開土壤能成活嗎？ _____。 圖中栽培植物的方式也叫_____。,健壯,鮮綠,瘦弱,發(fā)黃,無機鹽,氮,磷,鉀,能,無土栽培,