2019-2020年高中生物 5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結構》同步教案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結構》同步教案 新人教版必修3 課 題 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構 教 學 目 標 1、 列舉說明什么是生態(tài)系統(tǒng) 2、 討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結構 3、 嘗試構建生態(tài)系統(tǒng)的結構模型 教 學 方 法 講述與學生練習、討論相結合 教 材 分 析 重點 討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結構 難點 說明生態(tài)系統(tǒng)是一個整體 教具 實物投影、多媒體課件 教 學 過 程 引入： 生物群落與無機環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系 一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍 1、生態(tài)系統(tǒng)的概念： 2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈 二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（以池塘生態(tài)系統(tǒng)為例） (1)非生物的物質和能量：陽光、空氣、水分、礦物質等。 　　(2)生產者：自養(yǎng)型生物。 　　(3)消費者：各種動物，包括 　　 (4)分解者：腐生的細菌和真菌。 觀察：生態(tài)系統(tǒng)結構模型（P90） 2、食物鏈和食物網 （1）食物鏈：各生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。 　　如：柳樹葉片→蟬→螳螂→黃雀→鷹 （2）食物網：許多食物鏈彼此相互交錯聯(lián)結的復雜營養(yǎng)關系。 （3）營養(yǎng)級：食物鏈上每個環(huán)節(jié)或食物網中同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和。 　　　　 （4）食物網越 ，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力 。 （5）食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行。 教 學 過 程 典型例題 例1下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 A．森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結構一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài) B．草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結構常常會發(fā)生劇烈的變化 C．農田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展 D．整個地球上海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng) 解析 森林生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類繁多，群落結構復雜，因此種群密度和群落 結構能長時期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)。草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類較少，群落結構簡單，種群密度和群落結構常發(fā)生劇烈變化。農田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用突出，群落結構單一，動植物種類較少。人們必須不斷的從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲活動，才能使該系統(tǒng)朝著對人類有益的方向發(fā)展。如果人的作用消失，農田生態(tài)系統(tǒng)就會退化。海洋生態(tài)系統(tǒng)占地球表面積的71%，可看作一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)。答案是C。 例2 1977年，科學家在深海中的火山口周圍發(fā)現(xiàn)熱泉。熱泉 噴出的海水溫度超過300℃，并且富含硫化氫和硫酸鹽。令人驚奇的是，在這樣的海水中，竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細菌。這些細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物，在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動物，如大海蛤、蟹、管水母、沒有口也 沒有消化道的管居環(huán)節(jié)動物等。近20年來，人們不斷在深海發(fā)現(xiàn)這樣的熱泉生態(tài)系統(tǒng)。有些科學家認為熱泉口的環(huán)境與地球上早期生命所處的環(huán)境類似。請根據以 上材料回答： (1)上述硫細菌的同化作用類型是什么？ (2)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比，深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)有哪些特殊之處? (3)研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)有什么意義? 答案：(1)硫細菌的同化作用類型是化能自養(yǎng)型。(2)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比，深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的不同之處有： a.能源是化學能，不是太陽能；b.生產者是化能自養(yǎng)細菌，不是綠色植物；c.外界是高溫高壓無光的環(huán)境，不是常溫常壓有光環(huán)境。(3)研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義有： a.豐富人們對生物適應性、多樣性的認識；b.對研究生物抗高溫、抗高壓的機理有重要價值；c.對研究生命的起源和生物的進化有一定的意義。 目標檢測 1． 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網特征的是 A．一種生物只能被另一種生物捕食 B．食物鏈的環(huán)節(jié)數是無限的 C．一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級 D．食物網上的生物之間都是捕食關系 2.在生態(tài)系統(tǒng)中，構成食物鏈的生物成分必需有 A．生產者和消費者 B．消費者和分解者 C．各級消費者 D．陽光和生產者 3．在某一片草原生態(tài)系統(tǒng)中，野兔和野羊被大量捕殺后，最先受害的是 A．生產者 B．初級消費者 C．次級消費者 D．分解者 4．（多選）下列可能作用于同一生物的一組名詞是 A．初級消費者，第一營養(yǎng)級 B．次級消費者，異養(yǎng)型生物 C．分解者，寄生生物 D．生產者，自養(yǎng)型生物 5．（多選）表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關系時，往往得到網狀的復雜結構，這是由于 A．一種生產者往往被多種初級消費者食用 B．有的消費者不只以一種生物為食 C．生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都會通過呼吸作用散失大量的能量 D．生產者的殘枝敗葉、消費者的遺體和排泄物都被分解者分解 6．農田生態(tài)系統(tǒng)中，假設有兩條主要的食物鏈： 如果有人大量捕捉蛙，短期內對該個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是 A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B．水稻蟲害嚴重 C．蛇的數量迅速增加 D．鼠的數量迅速增加 7． 擬調查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)(如圖29—1)的組成成分。請根據圖示及提供的實驗器材，寫出調查項目。 地點：池塘。 器材：溫度計、光照強度測定儀、 酸度計、溶氧測定儀、水網、顯 微鏡、放大鏡、筆、記錄本等 調查項目： (1)非生物因素：_______________。 (2)生物成分： ①________________ _； ②__________________________； ③ 參考答案 1.C 2.A 3.C 4.BD 5.AB 6.B 7．（1）水溫、水中含氧量、水面光照強度、pH（2）①生產者：水草、浮萍、柵藻、團藻②消費者：蝦、草魚、黑魚③分解者：細菌、真菌。 作 業(yè) 教 學 后 記