2019-2020年九年級(jí)物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料22(提優(yōu)班無(wú)答案) 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料22(提優(yōu)班,無(wú)答案) 蘇科版 1.小剛同學(xué)的體重為600N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)(重物始終未出水面),他對(duì)地面的壓強(qiáng)為8.756103Pa.已知每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2。當(dāng)他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個(gè)重物B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是90%。已知重物A重物B所受重力之比GA:GB=5:9,若不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg。求(1)物體A的密度?(2)提升重物A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率? 2.圖所示電路,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W” 字樣。當(dāng)S閉合,S1、S2斷開,滑片P從b端滑到 中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)變化了0.1A,此時(shí)電壓表的 示數(shù)為6V;保持滑片P的位置不變,閉合S1、S2, 電流表的示數(shù)又變化了2A。則電源電壓和定值電阻 R0的阻值分別為( ) A.8V 16Ω B.8V 4Ω C.1 0V 16Ω D.10V 8Ω 3.閱讀短文,回答問題:過(guò)山車 當(dāng)你在游樂場(chǎng)乘過(guò)山車奔馳之際,你是否會(huì)想到:過(guò)山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢? 過(guò)山車在開始旅行時(shí),是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的,但在第一次下行后,就再?zèng)]有任何裝置為它提供動(dòng)力了,從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能。過(guò)山車的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值,當(dāng)它開始下行時(shí),它的勢(shì)能不斷減小,動(dòng)能不斷增大;由于摩擦,損耗了少量的機(jī)械能,所以隨后的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低(如圖所示)。 像所有列車一樣,過(guò)山車也安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置,使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來(lái)。 (1)過(guò)山車通過(guò)A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能 (選填“變大”、“變小”或“不變”); (2)后面的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低,是由于過(guò)山車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 ; (3)過(guò)山車旅行過(guò)程中,遇到緊急情況能夠準(zhǔn)確停下來(lái),是由于 ; (4)過(guò)山車第一次下行后,是利用 作為“發(fā)動(dòng)機(jī)”的;在生產(chǎn)與生活中,與過(guò)山車?yán)昧讼嗤鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”的有 (舉一例即可)。 4.在抗震救災(zāi)中,為了從垮塌的建筑中盡快地實(shí)施救援,營(yíng)救生命,使用到了大量的汽車起重機(jī)。正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的 救援畫面后,在感動(dòng)之余,找來(lái)了一臺(tái)玩具汽車起重機(jī),進(jìn)行了探究。 小陳要探究的問題是,起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時(shí): ① 支撐臂對(duì)起重臂的作用力大??; ② 水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)。 為此,小陳除起重機(jī)外,還準(zhǔn)備了以下器材: 重物、彈簧測(cè)力計(jì)、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙。 (1)要完成他的探究,上述器材中還應(yīng)該增加的是_________________________________。 (2)為完成問題① 的探究,需要測(cè)量力臂。請(qǐng)你在圖中作出支撐臂CD 對(duì)起重臂AB 的作用力F的力臂,其中O 點(diǎn)是支點(diǎn)。 (3)在問題② 的探究中,針對(duì)接觸面積的測(cè)量中遇到的困難,小陳設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案。 方案一的實(shí)驗(yàn)步驟為: A.用棉線拴牢重物,用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)量出起重機(jī)的重力G1、重物的重力G2; B.將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上,如圖1所示; C.在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙,然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫紙上,保持整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài); D.取走起重機(jī),根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡,計(jì)算出起重機(jī)(包括輪胎和支架)與水平地面的接觸面積S; E.求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p=_______。 方案二與方案一只有步驟C 不同,請(qǐng)你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材寫出步驟C C._______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小陳對(duì)問題② 的探究中接觸面積的測(cè)量仍然感到不夠滿意,認(rèn)為測(cè)量不夠準(zhǔn)確。請(qǐng)你任選一種方案,簡(jiǎn)略指出其測(cè)量不夠準(zhǔn)確的原因:_____________。 5.探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的一鐘體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了圖(甲)所示的電路,其中M 、N 間可接入待研究的電阻絲。實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過(guò)10W,其規(guī)格見表格一,提供的其他器材見表格二。 ( 1 )小李和小趙首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為__________的三根電阻絲。在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個(gè)變阻器中的一端a向左端b 滑動(dòng)直到接近b 的過(guò)程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o(wú)變化。針對(duì)上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進(jìn)意見[見圖(乙)] 你的看法和改進(jìn)意見是____________________________________。 在聽取意見并改進(jìn)后,他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了正確結(jié)論。 (2)小李和小趙接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小甲與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,在探究中他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)____的三根電阻絲。 在實(shí)驗(yàn)中,他們正確操作,并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚?,分別作出了圖l9(丙) 所示的這三根電阻絲的I一U 關(guān)系圖象。 由圖(丙)可知,序號(hào)2的電阻絲的電阻是________W。分析圖(丙),可以初步得出的探究結(jié)論是:___________________________________________________。 6.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車. (1)通過(guò)查看說(shuō)明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg.當(dāng)車上載有195kg的人和物品時(shí),車輪與地面的總接觸面積為4.010—2m2,試求轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)(g取10N/kg). (2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將汽車的啟動(dòng)原理圖連接完整. 說(shuō)明:當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)(相當(dāng)于閉合開關(guān)),電動(dòng)機(jī)工作,啟動(dòng)轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動(dòng)機(jī)的工作電壓. (3)若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則在0—5s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功_______J,轎車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是________N. (4)通過(guò)測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離(即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來(lái)的距離),數(shù)據(jù)如下表所示: 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 速度/(kmh—1) 40 60 80 100 120 制動(dòng)距離/m 8 18 50 72 根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車速度為80km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是_____m. 7.小亮所在班級(jí)的飲水機(jī)銘牌如下表所示。他們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了觀察與研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí),溫控開關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開,停止加熱;當(dāng)水溫降至60℃時(shí),溫控開關(guān)又會(huì)自動(dòng)打開重新加熱,每次加熱的時(shí)間為t=4min。 (1)飲水機(jī)加熱一次消耗的電能W0為多少? (2)飲水機(jī)設(shè)計(jì)加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水,又能避免一次加熱過(guò)多的水而造成浪費(fèi)。請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積。[假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,水的比熱容為c水=4.2103J/(kg℃)]。 (3)某日下午放學(xué)時(shí),值日生小剛忘了關(guān)掉飲水機(jī),直到第二天進(jìn)教室后才發(fā)現(xiàn),他為自己不小心浪費(fèi)了電能而內(nèi)疚。因?yàn)樗溃m然飲水機(jī)是斷續(xù)工作的,但這一晚上(約12小時(shí))也會(huì)浪費(fèi)不少電能。他經(jīng)過(guò)一定的測(cè)量,就估算出了這一個(gè)晚上浪費(fèi)的電能。請(qǐng)你簡(jiǎn)述測(cè)量和估算的方法,不需具體的數(shù)據(jù)計(jì)算。 2.A 3.(1)變小 (2)內(nèi)能 (3)安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置(或摩擦) (4)重力勢(shì)能 水利發(fā)電(或滑滑梯) 4.5分)(1)刻度尺(或三角板.) (1分)(2)見圖(1分) (3)(G1+G2)/S(1分)在水平地面上鋪上坐標(biāo)紙, 接著用毛筆在起重機(jī)的輪胎和支架上涂上墨水,然后將 起重機(jī)平放在坐標(biāo)紙上,保持整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。 (1 分) (4)在方案一中,由于玩具汽車起重機(jī)(包括重物) 較輕,導(dǎo)致其在復(fù)寫紙上的印跡不夠清晰;在方案二中, 由于墨水涂抹不均勻,導(dǎo)致印跡太深、太淺或者浸染到 坐標(biāo)紙上接觸處以外的地方(1分)。說(shuō)明:其他合理的 解釋也給分。 5. (7分)(1) 2、5、6(1分) 他們選擇的變阻器是R2 ,最大阻值過(guò)大,應(yīng)該換用R1 (2分) (2) 4(1分) 6(1分)在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導(dǎo)體在長(zhǎng)度一定時(shí),電阻大小與導(dǎo)體橫截面積大小成反比(2分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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