2019-2020年七年級(jí)人教版生物上冊(cè)課時(shí)作業(yè)：1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng).doc

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2019-2020年七年級(jí)人教版生物上冊(cè)課時(shí)作業(yè)：1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A.九龍江 B.水仙花 C.漳州市民 D.東山風(fēng)動(dòng)石 2.人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ） A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分 3.下列各項(xiàng)表示消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是（ ） A.貓吃老鼠 B.兔子吃草 C.細(xì)菌分解落葉 D.蛔蟲(chóng)寄生人體小腸 4.下列對(duì)俗語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的理解，正確的是（ ） A.構(gòu)成一條食物鏈 B.構(gòu)成一個(gè)食物網(wǎng) C.揭示動(dòng)物之間的捕食關(guān)系 D.揭示動(dòng)物之間的合作關(guān)系 5.下列各項(xiàng)能正確表示食物鏈的是（ ） A.蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 B.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹→細(xì)菌 C.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹 D.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 6. 某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物體內(nèi)所含有毒物質(zhì)含量如圖1所示， 若這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的 數(shù)量增加，則可能引起（ ） A.乙數(shù)量增加 B.丁數(shù)量減少 C.乙和丙數(shù)量都減少 D.丁數(shù)量增加 二、非選擇題 7.數(shù)千年前的黃土高原，曾經(jīng)氣候宜人，草原上鼠歡兔跳，狐走蛇行……一派生機(jī)，但后來(lái)由于砍伐樹(shù)木，植被破壞，現(xiàn)已成為不毛之地。每逢雨季，大量泥沙沖進(jìn)黃河，使黃河成為了世界上罕見(jiàn)的“懸河”。請(qǐng)回答： （1）資料中蛇與鼠之間屬于 關(guān)系。 （2）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來(lái)源于 。 （3）請(qǐng)寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)上的一條食物鏈： 。 （4）草原生態(tài)系統(tǒng)的 能力比森林生態(tài)系統(tǒng)弱。 8.圖2表示各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_______。 （2）圖中細(xì)菌、真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的 。 （3）若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了________部分。 圖2 （4）請(qǐng)寫(xiě)出該圖中的食物鏈 。 若有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，那么該食物鏈中體內(nèi) 有毒物質(zhì)積累最多的生物是_________。 9.請(qǐng)根據(jù)圖3中某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，回答： （1）該食物網(wǎng)中共有___ __條食物鏈。其中數(shù)量最多 的生物是_ ___。 圖3 （2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量同時(shí)沿著 和 流動(dòng)。 （3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中提到的生物以外，還應(yīng)包括 。 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 一、 單項(xiàng)選擇題 1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.（1）捕食 （2）太陽(yáng)能 （3）草→鼠→蛇（草→兔→狐, 合理即可） （4）自動(dòng)調(diào)節(jié) 8.（1）樹(shù) （2）分解者 （3）非生物 （4）樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo) 鳥(niǎo) 9.（1）5 草 （2）食物鏈 食物網(wǎng) （3）細(xì)菌、真菌