2019-2020年中考化學(xué) 考點(diǎn)跟蹤突破第9講 質(zhì)量守恒定律（含答案）.doc

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2019-2020年中考化學(xué) 考點(diǎn)跟蹤突破第9講 質(zhì)量守恒定律（含答案） 一、選擇題 1．(xx，株洲)某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說(shuō)法中正確的是( C ) A．含有C、H、O三種元素 B．只含C、H元素 C．含有C、H元素，可能含有O元素 D．含有C元素，可能含有H、O元素 2．(xx，鐵嶺)接觸法生產(chǎn)硫酸的第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2＋11O22Fe2O3＋8X，則X的化學(xué)式為( C ) A．Fe B．SO3 C．SO2 D．S 3．(xx，鐵嶺)在含硫煤中加入適量的石灰石，可以減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)諝獾奈廴?。其反?yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3＋O2＋2SO22CaSO4＋2X，則X的化學(xué)式為( B ) A．CO B．CO2 C．CS2 D．C 4．下列事實(shí)能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( A ) A．一定量的銅絲在空氣中灼燒后，質(zhì)量變大 B．10 g NaCl溶解在90 g水中，形成100 g NaCl溶液 C．化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量變化，有的放熱，有的吸熱 D．100 mL酒精與100 mL水混合后，溶液體積小于200 mL 5．(xx，朝陽(yáng))在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D ) A．該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變 C．該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比為14∶27 D．該反應(yīng)中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3∶4 6．(xx，孝感)如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1∶3∶2，則從圖示中獲得的信息正確的是( C ) A．生成物一定屬于氧化物 B．原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化 C．該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D．乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1∶2 7．(xx，營(yíng)口)下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( C ) A．反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變 B．該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶2∶1∶2 C．該反應(yīng)是置換反應(yīng) D．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的 8．(xx，阜新模擬)在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法正確的是( A ) 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 48 17 2 2 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 10 0 2 X A.丙物質(zhì)不一定是催化劑 B．該反應(yīng)為分解反應(yīng) C．生成丁物質(zhì)的質(zhì)量為57 g D．甲物質(zhì)完全反應(yīng) 二、填空題 9．(xx，本溪)如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題： (1)甲的化學(xué)式為__C2H5OH(或C2H6O)__。 (2)上述微觀反應(yīng)圖示中，不發(fā)生改變的粒子是__原子__(填“分子”“原子”或“離子”)。 (3)生成物中丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為__3∶2__。 10．(xx，撫順)尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]是常用的化肥，制取尿素的反應(yīng)微觀示意圖如下。 (1)向土壤中施加尿素，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)所起的主要作用是__B__(填字母)。 A．增強(qiáng)抗寒抗旱能力　　B．使枝葉濃綠茂盛 C．增強(qiáng)抗倒伏能力 (2)圖中A、B、C、D屬于有機(jī)物的是__C(或尿素)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2NH3＋CO2CO(NH2)2＋H2O__。 (3)A的濃溶液應(yīng)該密封保存，是因?yàn)樵撊芤壕哂衉_揮發(fā)__性。 11．(xx，丹東模擬)走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題： (1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為__1∶1__； (2)從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是__化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變__； (3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為__置換反應(yīng)__； (4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中__不是__(填“是”或“不是”)催化劑。 12．(xx，廈門)“史上最貴”的實(shí)驗(yàn)： (1)步驟1：讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體； 步驟2：讓足量鎂條在步驟1生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物。 步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2Mg＋CO22MgO＋C__，基本反應(yīng)類型是__置換反應(yīng)。 (2)若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1__＝__(填“<”“>”或“＝”)m2，理由為__根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量都不發(fā)生變化__。 13．(xx，朝陽(yáng)模擬)質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題： (1)某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X＋3O2===2CO2＋3H2O(反應(yīng)條件已略去)，則X的化學(xué)式為__C2H6O__。 (2)在催化劑并加熱的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示： ①下列說(shuō)法正確的是__cd__(填字母)。 a．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) b．4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物 c．反應(yīng)前后，氮元素化合價(jià)升高 d．化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能 ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__4NH3＋5O24NO＋6H2O__。 三、實(shí)驗(yàn)探究 14．(xx，原創(chuàng))同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。 (1)甲組同學(xué)利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 把盛有適量BaCl2溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下燒杯，將BaCl2溶液小心倒入燒杯中，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__產(chǎn)生白色沉淀__。然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變(其他合理答案均可)__。 (2)乙組同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂帶和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2Mg＋O22MgO__。燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是__部分生成物以白煙形式逸散到空氣中(其他合理答案均可)__。