2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 6.4 密度與社會(huì)生活練習(xí)新人教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 6.4 密度與社會(huì)生活練習(xí)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 6.4 密度與社會(huì)生活練習(xí)新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 6.4 密度與社會(huì)生活練習(xí)新人教版 1.科學(xué)家最新研制了一款微型無人偵察機(jī)—— “蜂鳥”.為了減輕其質(zhì)量,該偵察機(jī)的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是( ) A.硬度高 B.熔點(diǎn)低 C.密度小 D.導(dǎo)熱性好 2.建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)該采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( ?。? A.溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方 B.溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方 C.溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方 D.溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方 3.小明為了檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得的銅牌是否由純銅制成,下列方法中最合理的是( ?。? A.觀察銅牌顏色 B.測(cè)銅牌的質(zhì)量 C.測(cè)銅牌的體積 D.測(cè)銅牌的密度 4.(多選)下列關(guān)于密度的說法正確的是( ?。? A.拍電影時(shí)倒塌的房屋用密度小的泡沫制作 B.空氣密度的變化引起空氣的流動(dòng)從而形成風(fēng) C.由密度公式可知,物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比 D.一塊冰化成水后質(zhì)量不變,密度不變 5.水具有反常膨脹的特性.如圖所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線.根據(jù)圖象可知,溫度等于 ℃時(shí),水的密度最大;在0~4℃范圍內(nèi),水具有 (填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)的性質(zhì). 6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體——?dú)?這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì). 小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度. 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量. (2)向燒杯中倒入適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量,則這些水的質(zhì)量為 . (3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出水的體積. (4)計(jì)算出水的密度. 【評(píng)估】 請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:(1) ;(2) . 【提出問題】 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm3.水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài).她想知道水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 冰的質(zhì)量m/g 冰的體積V/cm3 冰的密度 1 36 40 0.9 2 45 50 0.9 3 54 60 0.9 【分析與論證】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: . 7.根據(jù)有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的度數(shù)是指在氣溫為20℃時(shí)每100mL酒中所含有的酒精的毫升數(shù)目.某品牌名酒有兩個(gè)系列分別為“45 500mL”和“42 500mL”,選其中一種計(jì)算其密度和質(zhì)量.() 8.小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水()測(cè)定某工藝品(實(shí)心)的密度. 甲 乙 (1)實(shí)驗(yàn)過程如下: ①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為200g. ②用繩將工藝品拴好并浸沒在水中(如圖甲所示),往右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為208g,則工藝品的體積為 cm3. ③從燒杯中取出工藝品,用天平測(cè)量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,工藝品的質(zhì)量為 g. ④工藝品的密度為 g/cm3. (2)小明測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值 (填“偏大”或“偏小”),是由于 . (3)被測(cè)工藝品是由下表中的某種金屬制成的.這種金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,如 .(舉一例) 物質(zhì) 金 鉛 銅 鐵 鋁 密度/(gcm-3) 19.3 11.3 8.9 7.9 2.7- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 6.4 密度與社會(huì)生活練習(xí)新人教版 2019 2020 年級(jí) 物理 上冊(cè) 密度 社會(huì)生活 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2738028.html