2019-2020年高中語文 第二專題 第7課 品質(zhì)教學(xué)案 蘇教版必修3.doc
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2019-2020年高中語文 第二專題 第7課 品質(zhì)教學(xué)案 蘇教版必修3 作者簡介 生平經(jīng)歷 高爾斯華綏(1867-1933),出身于英國富裕的資產(chǎn)階級家庭,在牛津大學(xué)學(xué)過法律。三十歲時(shí)發(fā)表處女作《天涯海角》,但一直到1904年《法利賽人》出版,才引起社會關(guān)注。1906年長篇小說《有產(chǎn)業(yè)的人》問世,奠定了他成為英國第一流作家的地位。以后二十多年中他寫了大量作品,幾乎每年出版一部小說和一個劇本。1932年獲諾貝爾文學(xué)獎。 主要 作品 高爾斯華綏最重要的作品是兩組三部曲:《福爾賽世家》(《有產(chǎn)業(yè)的人》《騎虎》《出租》)和《現(xiàn)代喜劇》(《白猿》《銀匙》《天鵝曲》)。 評價(jià) 英國小說家、劇作家,英國文學(xué)中現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的繼承者,與威爾斯、貝爾特并稱為20世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義三杰。 (一)背景鏈接 《品質(zhì)》寫于1911年,當(dāng)時(shí)的英國社會,資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到一定的程度。在那個物欲橫流的社會里,人們追求享樂、時(shí)髦,世俗眼光衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)就是金錢和利益。機(jī)器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn),大公司實(shí)行行業(yè)壟斷,“大魚吃小魚”的情況愈演愈烈。在行業(yè)競爭日益激烈的情形下,為了追求更大的經(jīng)濟(jì)利益,很多公司采用一些名不副實(shí)的廣告招攬顧客,而商品的質(zhì)量卻在不斷地下降。一部分人對被擠壓到社會邊緣的傳統(tǒng)手工業(yè)無限懷戀,因?yàn)檫@些小本經(jīng)營都實(shí)實(shí)在在,質(zhì)樸而踏實(shí)。 (二)博覽悅讀 卑微的地位,高貴的品質(zhì) 讀完英國作家高爾斯華綏的一篇短篇小說《品質(zhì)》,不禁為主人公格斯拉先生的高貴品質(zhì)所打動,一讀再讀,那種靈魂深處的震撼簡直無以言說…… 如此卑微的地位,如此高貴的追求 格斯拉先生是個鞋匠,靠訂做靴子維持生計(jì),生活在社會底層,地位卑微。大凡做生意的人都是以賺錢為目的,是絕對帶有功利色彩的,可是他卻不是這樣看待自己的工作的,當(dāng)小說中十四歲的“我”看到格斯拉先生做鞋那么辛苦,那么艱難,就羞怯地問了他:“格斯拉先生,做靴子是不是很難的事呢?”他回答說:“這是一種手藝?!彼炎鲂?dāng)成一門藝術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般生意人的功利性,而達(dá)到了一種新境界。所以小說中用了不少筆墨來描述他做的靴子,不僅僅是描繪靴子外在的美觀,更主要的是刻畫出靴子的靈魂?!爸挥杏H眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子——這些靴子體現(xiàn)了各種靴子的本質(zhì),確實(shí)是模范品?!薄拔铱傆X的,做靴子,特別是做像他所做的靴子,簡直是神妙的手藝?!闭蛉绱耍鲅プ邮悄敲赐度?,而且把每雙靴子都力爭做到最好,讓人穿著既美觀又舒適,而且結(jié)實(shí)耐穿。只要靴子有一點(diǎn)不好的地方,他都要重新再做。只要是把工作當(dāng)作藝術(shù)的人,就會做到這一點(diǎn)——追求藝術(shù)的完美。他把做鞋當(dāng)成藝術(shù),因而他把自己生命的全部熱情都傾注到這門藝術(shù)當(dāng)中去,而且從來不覺得難不覺得苦,因?yàn)樵谧非笏囆g(shù)的完美的這樣一個過程中,創(chuàng)造的快樂與幸福是無與倫比的,是一般的人所不能理解的,所以盡管他一直生活在社會底層,而且物質(zhì)生活是極端貧困,但有了這種高貴的追求,他的生活就不再貧窮。 堅(jiān)持自己的理想,用生命書寫品質(zhì) 因?yàn)樗炎鲅プ赢?dāng)成一門藝術(shù),自然就會追求藝術(shù)的完美。因?yàn)檫@份追求,所以他做靴子堅(jiān)持自己的一個原則:堅(jiān)持自己親手做靴子,不讓任何人碰他的靴子,而且費(fèi)好長時(shí)間去做。做出來的靴子既要求美觀、舒適又要結(jié)實(shí)、經(jīng)穿。他做靴子堅(jiān)持選用最好的皮革,而且他從不投機(jī)鉆營,很多年以后,他“單上所開的價(jià)錢與過去的完全一樣”,他做生意非常講信譽(yù),不單是價(jià)錢上,或是按時(shí)交貨方面,最重要的一點(diǎn)是如果顧客反映靴子有一點(diǎn)點(diǎn)毛病,他就會返工重修,還說“如果我不能把它修好,就不收你這雙靴子的工錢”。隨著時(shí)代的前進(jìn),在社會大生產(chǎn)的潮流沖擊下,同行競爭非常厲害,但他從不登廣告,即使他的生意很清淡,生存都難以維持,但他仍然堅(jiān)持自己的理想,他堅(jiān)持靠靴子本身的魅力來吸引顧客,征服顧客,他也堅(jiān)持相信,他自己做的靴子是能夠征服顧客的。但他也意識到社會潮流對他的沖擊,憎恨那些大企業(yè)的壟斷與擠壓,小說中說:“我聽到他議論他的職業(yè)上的情況和艱難,這是唯一的一次。”他說,“這些大公司真不顧體面??蓯u!”“他們把一切都壟斷去了”“我們熱愛靴子,但是他們搶去了我們的生意……”看來,他對現(xiàn)實(shí)還是有比較清醒的認(rèn)識的,但他為什么不去改變自己做生意的原則,不去適應(yīng)社會潮流的發(fā)展呢?而是仍然堅(jiān)持自己的理想,直到最后走投無路,甚至餓死。究其因都是他把做靴子當(dāng)成一門藝術(shù),藝術(shù)是超越了世上最庸俗最功利的 意義之上的,是一種最純粹最圣潔的東西,所以他是如此迷戀著他的理想,讓生命的激情都為了這份理想而燃燒。他生命的全部意義已經(jīng)完全超出了生存的意義而達(dá)到另一種至高無上的境界……正如小說中所說的“他從不讓自己有吃飯的時(shí)間;店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久……他經(jīng)常斷炊?!笔呛?,他經(jīng)常斷炊,物質(zhì)生活如此貧窮,他怎么能活得這么久……其實(shí)支撐他活這么久的不是物質(zhì)生活,不是吃飯,而是他的這種堅(jiān)持,對理想的堅(jiān)持,他用自己的生命書寫了“品質(zhì)”二字,這兩個字的分量有多重!在他高貴的靈魂面前,那些諸如“崇高、圣潔”等形容詞也變得庸俗不堪,面對這種品質(zhì),我們只有無言的震撼。 感受這種品質(zhì)的力量,希望這種懷念能夠永久 小說采用了第一人稱敘事角度來敘述故事、塑造人物,用這樣的敘事角度使人物顯得真實(shí)、親切、可信。這篇小說除了寫格斯拉先生這樣高貴的靈魂之外,還花了不少筆墨寫“我”對格斯拉先生這種品質(zhì)的感受和認(rèn)識,以及社會上其他一些人對格斯拉先生的不同看法,小說透露了他的這種品質(zhì)的巨大魅力以及對世人的巨大影響力和震撼力。首先最典型的就是“我”,大約從十四歲開始就在格斯拉先生那兒訂做靴子,許多年了經(jīng)久不變,也不知訂做了多少雙靴子。“我”是被他靴子的品質(zhì)所征服的,對他這個人自然是無比尊重,無比敬仰的,所以進(jìn)了他的店,“我”就有一種進(jìn)教堂的感覺,那么莊嚴(yán),那么神圣,那么純凈。面對這樣高貴、純潔的靈魂,人們的心靈也似乎能夠得到凈化,通體透明,心中唯有虔誠和至高無上的敬意。 其次就是社會上一般的人,也會在他的品質(zhì)力量的震懾下表露出最真實(shí)最純樸的敬意?!耙粋€人年紀(jì)大了而又荒唐起來以至于賒賬的時(shí)候,不知怎么的,他決不賒格斯拉兄弟倆的賬。”最后還說了另一種人——市儈、庸俗、勢力的商人,典型代表就是那個把格斯拉兄弟的店面過戶去了的年輕人,他替上等人做靴子,是個典型的商人,他是不理解格斯拉先生的,而且他還嘲弄格斯拉先生的做法,即使是這樣的人,他也不得不說出這樣的話:“在倫敦,沒有一個人可以做出比他更好的靴子!”“他是個怪人。但是他做了頂好的靴子?!币源丝梢娝钠焚|(zhì)的力量,從這一方面也可以看出人們內(nèi)心深處還是很懷念這種品質(zhì)的。隨著時(shí)代的前進(jìn)、社會的發(fā)展,他這樣做生意是不能適應(yīng)社會潮流的變化的,他的這種品質(zhì)似乎也被人淡忘了,在競爭的年代,在追名逐利的社會,人們是不會像他那樣去生活了,但在人們靈魂深處還是常常懷念這樣的人,懷念這種沒有被名利污染的品質(zhì)。是呵,在熙熙攘攘的為利而來往的生存空間里,人們還是渴望有一種純凈的東西在靈魂的另一隅靜靜地歌唱,輕輕喚起他們心底最溫柔最透明的情愫,猶如童年時(shí)的一支歌謠,猶如少年時(shí)的一個夢想…… 格斯拉兄弟盡管在社會大生產(chǎn)潮流的沖擊下悲慘死去,但他們的生命卻已經(jīng)超越了這種悲慘,完成了其全部的意義,閃耀出一種奪目的光輝。他的品質(zhì)如一面旗幟,昭示著一種高貴的精神,昭示著一種堅(jiān)持的理想,愿這面旗幟在人類精神的領(lǐng)空上高高飄揚(yáng)。 (一)讀準(zhǔn)字音 Ⅰ.單音字 1.鬈曲(qun) 2.賒賬(shē) 3.沁人心脾(qn) 4.趿拉(tā) 5.腳趾(zhǐ) 6.蹙眉(c) 7.時(shí)髦(mo) 8.詫異(ch) 9.斷炊(chuī) 10.窺視(kuī) Ⅱ.多音字 1.組詞辨析法 (1)咯 (2)扎 (3)撇 (4)勁 (5)漸 (6)薄 2.語境辨析法 (7)這家店鋪(p)開張也太鋪(pū)張了,光酒席就擺了二十桌。 (8)這些防浪堤橫(hnɡ)亙在滇池和周邊濕地之間,阻斷了水體交換,蠻橫(hnɡ)地將滇池之肺與它的身體剝離。 (二)寫準(zhǔn)字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. (三)用準(zhǔn)詞語 1.不可思議:不可想象,不能理解。 2.心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。 3.心平氣和:心里平和,不急躁,不生氣。 4.漫不經(jīng)心:隨隨便便,不放在心上。 5.莫名其妙:沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作“莫明其妙”。 語境運(yùn)用(辨析正誤) 這四起搶劫案的案犯竟然是一位心安理得的美女,更令人不可思議的是這位美女搶劫犯在每次搶劫時(shí)一直都在通過手機(jī)和別人聊天,漫不經(jīng)心的樣子,完全不像是在搶劫。 辨析:“心安理得”運(yùn)用不當(dāng),該成語不能修飾人的容貌。其他成語運(yùn)用正確。 第一步快讀課文明大意 請給課文段落標(biāo)注序號,閱讀課文并結(jié)合下面圖示,補(bǔ)寫空缺部分。 第二步精讀課文細(xì)揣摩 1.分析格斯拉這一人物形象,理解他身上閃現(xiàn)的人格光輝。 2.鑒賞小說的細(xì)節(jié)描寫。 3.了解環(huán)境描寫與人物形象塑造的關(guān)系?! ? (一)閱讀課文1~8段(“我很年輕時(shí)就認(rèn)識他了……因而感到不安的貓頭鷹”),回答下面問題。 1.第2自然段中說“只有親眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子”,靴子的“靈魂”是什么? 答: 明確:靴子的“靈魂”指靴子的本質(zhì)——結(jié)實(shí)、舒適、美觀。從這句話可以看出格斯拉兄弟把制靴子當(dāng)作自己的生命來對待。 2.第5自然段中作者用“有點(diǎn)兒像皮革制成的人”“整齊的皺紋”“死板板”“僵硬和遲鈍”來寫格斯拉有何用意? 答: 明確:寫格斯拉“像皮革制成的人”,僵硬,遲鈍,是為了表現(xiàn)他工作之辛苦,精力之投入,制靴之癡心;是塑造形象的精華之筆,對表現(xiàn)人物的敬業(yè)、品格高尚起到了直接的表達(dá)作用。 (二)閱讀課文9~42段(“于是我就說……我到國外去了一趟”),回答下面問題。 3.第22~26自然段面對大公司粗制濫造的時(shí)髦靴子,格斯拉是怎樣的態(tài)度?側(cè)面刻畫了格斯拉怎樣的形象? 答: 明確:(1)面對大公司粗制濫造的時(shí)髦靴子,表面上“他的語調(diào)里沒有憤怒,也沒有悲哀,連鄙視的情緒也沒有”,其實(shí),格斯拉的內(nèi)心是憤怒的、悲哀的,鄙視大公司“利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了”的行為?!斑@些大公司真不顧體面。可恥!”——這是格斯拉發(fā)出的最有力度的批判。 (2)刻畫了格斯拉堅(jiān)持質(zhì)量、堅(jiān)持原則,不利用廣告、不粗制濫造趕時(shí)髦的“匠人”形象。 (三)閱讀課文43段(“過了一年多,我才又回到倫敦……”)到結(jié)尾,回答下面問題。 4.作者為什么對最后一次定貨,寫得很詳細(xì)? 答: 明確:為人物的死做鋪墊。在一番對話之后,格斯拉一如既往地為“我”量尺碼;“我”收到貨之后,又對靴子作了一番評價(jià)(“不論在式樣或尺寸上,在加工或皮革質(zhì)量上,這些靴子都是他給我做過的最好的靴子”),在這些鋪墊之下,格斯拉竟然餓死了,這更能表現(xiàn)資本主義商業(yè)競爭的殘酷與無奈。 5.“‘是的,’我說,‘他做了頂好的靴子?!蔽恼乱赃@句話結(jié)尾,有什么作用? 答: 明確:文章以“他做了頂好的靴子”結(jié)尾,意在總結(jié)強(qiáng)調(diào)他做靴子的技術(shù)和質(zhì)量極高,更重要的是來揭示他誠實(shí)守信、忠于技藝的高尚品格,從而揭示作品贊頌普通人物人格魅力的主題。 (四)閱讀全文,回答下面問題。 6.文章有三次寫到了店面的裝修和擺設(shè),有什么作用? 描寫 次數(shù) 描寫內(nèi)容 描寫作用 第一次 門面上沒有注明任何為王室服務(wù)的標(biāo)記,只有標(biāo)明姓氏的招牌。櫥窗里陳列著幾雙靴子 說明不靠吹噓攬取生意,烘托了格斯拉兄弟的性格特點(diǎn) 第二次 櫥窗一半已歸屬別人,并且已打上為王室服務(wù)的標(biāo)志 說明格斯拉兄弟生意清淡,經(jīng)濟(jì)困窘 第三次 他的姓氏在櫥窗上消失 意味著人的消失,讓人感到惆悵 7.小說刻畫人物有多種角度多種方法,比如肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、側(cè)面描寫等。本文作者是如何刻畫鞋匠格斯拉這一人物的?請分析下面相關(guān)語句,分析人物特點(diǎn)及形象。 描寫 例句 特點(diǎn) 形象 肖像 描寫 他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人……好像在迷戀著理想 僵硬遲鈍樸實(shí)嚴(yán)肅迷戀理想 這是一位手藝精湛、誠實(shí)敬業(yè)、堅(jiān)守自己職業(yè)理想的底層勞動者形象 語言 描寫 有些靴子,做好的時(shí)候就是壞的。如果我不能把它修好,就不收你這雙靴子的工錢 認(rèn)真負(fù)責(zé)正直誠信遵守原則 動作 描寫 他就把我的腳放在一張紙上,用鉛筆在外沿上搔上兩三次,跟著用他的敏感的手指來回地摸我的腳趾,想摸出我要求的要點(diǎn) 全心投入癡迷工作 側(cè)面 描寫 他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同業(yè)競爭呀!他從不登廣告!他肯用最好的皮革,而且還要親自做 熱愛制靴十分敬業(yè) 怎樣用好白描手法 [寫法領(lǐng)悟] 格斯拉是一位誠懇、忠實(shí)于自己技藝的老制鞋匠,作者運(yùn)用了白描的手法來塑造他。如“他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人:臉龐黃皺皺的,頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的,雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋,話音很單調(diào),喉音很重;因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品,本來就有點(diǎn)僵硬和遲鈍”。臉龐黃皺皺的,僵硬和遲鈍,這些特征是長年制靴勞作的結(jié)果。這種白描手法,很像肖像畫中的速寫,通過典型的相貌描寫足以表現(xiàn)出他們敬業(yè)和勤勞的優(yōu)秀品質(zhì)。 文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡練的筆墨,不加烘托,描繪出鮮明生動的形象。 白描手法描摹景物的特征,可以反映作者的感情;白描手法用于敘事,使人感到線條明晰,言簡意真;用白描手法刻畫人物,三言兩語就能依風(fēng)景或環(huán)境,間接揭示出人物的外貌、神態(tài)、心理活動,使讀者如見其人。 白描技法要用好,需注意三點(diǎn): 1.要處理好與敘述的關(guān)系 敘述,是同描寫并列的另一種表達(dá)方式。敘述,除概括敘述外,尚有具體敘述。具體敘述是一種具體的交代,雖筆法粗疏,卻與白描的質(zhì)樸簡潔相近。如果運(yùn)用敘述手法表現(xiàn)事物的某一動態(tài)、風(fēng)貌,簡練而傳神,獲得形象鮮明的描寫效果,就成為白描。因此可以說,白描是用敘述進(jìn)行描寫。 2.要重點(diǎn)突出 白描不用精雕細(xì)刻和層層渲染,也不用曲筆或陪襯,但要突出描寫對象的特征和情態(tài)。 3.所用語言要省儉、概括、傳神 白描不用秾麗的形容詞和繁復(fù)的修飾語,而須用準(zhǔn)確、簡潔的語言進(jìn)行樸素、單純的描寫,做到既省儉,又傳神。 嘗試用白描手法寫一個人物。(80字左右) 答: 參考答案: 修 鞋 匠 攤主是一位40開外的中年人,他黝黑的面孔,兩道濃眉,一對大眼睛凹進(jìn)眼眶,嘴里一口結(jié)實(shí)的牙齒,好像能把嘴里的鐵釘咬斷。他身上老是穿著一件很舊的中山服,一雙又黑又粗的手上長滿了老繭。 一、積累妙用素材讓文筆更鮮活 (一)這樣積累素材 話題專輯—— 1.從教材中積累 鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德,寧可餓死也不肯偷工減料。他誠實(shí)守信,用最好的皮革,親自做出最好的靴子;他不顧同行業(yè)的競爭,不隨從大公司只迎合人們追求時(shí)髦而不講究質(zhì)量的流俗;他只關(guān)心自己的“作品”是否完美,顧客穿了是否舒適;他將一切偷工減料、以次充好的行為看成是對自己手藝的侮辱,他的每件“作品”都凝結(jié)著他的絲絲心血。 2.從歷史中積累 (1)曾子是孔子的學(xué)生。有一次,曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子哭鬧不已,曾子妻便佯諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后,曾子便捉豬來殺,妻子阻止說:“我不過是跟孩子鬧著玩的?!痹诱f:“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊?!庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得,誠實(shí)守信、說話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。 (2)商鞅任秦孝公之相,欲為新法。秦孝公有些擔(dān)心,猶豫不決。商鞅終于說服了秦孝公實(shí)行變法,發(fā)布了新的政令。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門,招募百姓中有能把此木移到北門的,給予10金。百姓對這種做法感到奇怪,沒有敢去移動這塊木頭的。然后,商鞅又布告國人,能移動者給予50金。有個大膽的終于移動了這塊木頭,商鞅馬上就給了他50金,以表明誠信不欺。這一立木取信的事實(shí),終于使百姓確信新法是可信的,從而推行了新法。 3.從現(xiàn)實(shí)中積累 池莉是當(dāng)今著名的女作家,有一次,作家出版社與她簽約創(chuàng)作長篇小說《小姐,你早》,離交稿日期只差不到十天時(shí),由于電腦突然出了故障,完成的十多萬字文稿頃刻間化為烏有。她呆坐在電腦面前,腦子一片空白,一時(shí)間不知所措。怎么辦?向出版社說明情況,爭取延緩交稿期限?特殊情況嘛,想必編輯會理解,也能諒解。然而,她沒有那樣做。既然答應(yīng)了人家,怎好失信于人?她想過,要是這次跟人失信了,別人以后可能再也不會相信你了,進(jìn)而不會再跟你合作了。在她看來,失信無異于失節(jié),萬萬不能小看。于是,她把休息時(shí)間壓縮到最低限度,寧可“蓬頭垢面”、衣裙不整,也要晝夜不停地趕寫書稿,結(jié)果硬是如期完成了。僅僅一周多時(shí)間,人瘦了一圈,兩只敲擊鍵盤的手幾近麻木。 出版社得知內(nèi)情后,為她的守信,更為她的人格而感動。 4.從名言中積累 (1)民無信不立?!鬃? (2)言不信者,行不果?!? (3)人背信則名不達(dá)?!獎⑾? (4)以誠感人者,人亦誠而應(yīng)?!填U (5)誠實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基?!氯R塞 (6)失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己?!勘葋? 5.從佳作中積累 選擇誠信,因?yàn)樗冉疱X更具有內(nèi)涵。舉著“金錢萬能”的旗號東奔西走,人生注定是辛苦乏味的,滿身銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌的冰冷墓穴;而誠信,能給人生打底潤色,讓人生高大起來,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤,善始善終。 (二)這樣運(yùn)用素材 孔子說“民無信不立”,就是說做一個堂堂正正的人,最起碼的條件就是要講“誠信”。曾子殺豬教子可謂是老生常談了,但“誠信”的光芒卻歷經(jīng)千年不衰,它告誡我們這些欲與“誠信”永別的人,信譽(yù)是立業(yè)之本,也是立人之本。女作家池莉?qū)⒄\信頂在頭上,認(rèn)為“失信無異于失節(jié)”,即使有意外,也決不爽約的做法,踐行了古人的“一諾許他人,千金雙錯刀”的箴言?!耙环菡\信,一腔熱血,一片拿云心事?!薄耙磺\信,一闋高歌,一劍笑看風(fēng)云。”誠信是中華民族之魂,切不可在我們這一代喪失民族魂。從小事做起,本著誠信守則,真心對待友人,做誠信的范疇。誠信者,人人敬重。 [領(lǐng)悟] 理論和事例相結(jié)合,有力論證了講誠信的重要意義,并擴(kuò)而廣之,上升到民族之魂層面。 錢百萬姓錢名百萬。錢百萬姓錢卻沒有錢,錢百萬的錢只能看不能用。錢百萬的錢不是假鈔,不是冥錢,是貨真價(jià)實(shí)的錢幣,只是不能流通罷了——錢百萬的錢,全是古錢。人稱錢百萬是古廟鎮(zhèn)一怪:乃錢幣愛好者也。 每天,錢百萬都不忘把那些收集的錢幣拿出來反反復(fù)復(fù)地摩挲欣賞,組合排列,辨識鑒定,樂此不疲。 錢百萬的錢幣使小鎮(zhèn)人大開眼界,其中有空首布、有齊刀、有秦半兩、有漢代厭勝錢、有永安五銖、有開元大錢、有北宋鐵母、有太平天國珍錢,更多的是清代的錢幣,真可謂洋洋大觀。 錢百萬是退休的小學(xué)教師,那點(diǎn)可憐的退休金還不夠他每月搜羅兩三個錢幣。錢百萬唯有從牙縫里摳,平素魚肉幾乎是不進(jìn)門的,常常素菜一碟、白飯一碗,自得其樂。 幸好早先這些古錢幣在小鎮(zhèn)人心目中并不金貴,是半送半賣給錢百萬的。 近年開放了,小鎮(zhèn)人漸漸明白:這些古錢幣其實(shí)老值錢呢。因而再不肯輕易售之于錢百萬。 漸漸有了專做古錢生意的,在小鎮(zhèn)上收了販到市里、省城里。古錢價(jià)被越抬越高。 錢百萬開始望錢興嘆??粗械?,愛不釋手的,卻無錢購之。錢百萬先后發(fā)現(xiàn)了圜錢、餅錢、永樂錢異品等,看得錢百萬心兒癢癢,又恨恨不已。 錢錢錢,我錢百萬姓錢名百萬,擁錢“百萬”,想集幾枚喜之愛之的古錢卻囊中羞澀,這錢幣豈不是不集還罷,越集越氣。 那些發(fā)了的大款,仿佛洞察了錢百萬的心理,三天兩日有人上門來拜訪錢百萬,意欲高價(jià)收購錢百萬的古錢珍藏。頭幾次來的,無不被錢百萬罵了個狗血噴頭。 后幾次來的,錢百萬快人快語:“免開尊口?!? 再后來上門的,錢百萬傲然不理。 來人不急不躁,只敘家常,不談錢幣。 說起來錢百萬家也真可憐,屋里擺設(shè)像開階級教育展覽,除了錢幣別無他物。 來人很誠懇地說:“人生在世,生不帶來,死不帶去。這些錢幣是能吃是能用,還是能帶到棺材里?苦了一輩子,沒享半點(diǎn)清福,冤不冤?憑你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,再想覓個看得上眼的古錢幣比登天還難,與其空守著,還要吊心提膽別人來偷來騙,倒不如趁早出手,也免操了那種種的心思,樂得眼不見心不煩。一個人安享天年,強(qiáng)似現(xiàn)今這般千倍百倍呢……” 錢百萬頷首不語,心海漣漪微漾。 錢百萬經(jīng)不住車輪大戰(zhàn)式的勸說,再說對集珍稀古幣已不敢奢望,終于狠狠心:出手。說句笑話,錢百萬多年來一直在做“錢奴”——為“錢”奔忙,為“錢”辛苦。如今算是把顛倒的歷史顛倒過來了,試試驅(qū)使、奴役金錢,不知啥滋味? 錢百萬真正有了錢后,搬進(jìn)了古廟鎮(zhèn)新建的公寓。家像個家了,也告別了青菜蘿卜家常菜、醬瓜醬茄就泡飯的清苦日子。 安逸得比死還難過的日子錢百萬不久就厭了膩了。想想,整天無所事事,那日子如何打發(fā)。常常莫名其妙地感到恍恍惚惚,悵然若失,這種日子無聊透頂。 錢百萬終于受不住古錢的誘惑,又悄悄地開始收集古錢幣。只是比之以前集錢幣要難上十倍百倍。錢百萬又忙碌了起來,他一枚一枚地覓,一枚一枚地集,生活似乎又有了盼頭。他固執(zhí)地搬回了原來的老屋,又吃起了醬瓜醬茄…… 有人說他:憨棺材!錢百萬只當(dāng)沒聽見,活得有滋有味。 佳作賞析 小說描寫了一個癡迷于收藏古錢幣的普通人的形象,對現(xiàn)代人有一定的啟示意義,它告訴我們,人的幸福不在于物質(zhì)生活的優(yōu)裕,而是取決于精神上的追求,只要精神上有自己的寄托,幸福就會永遠(yuǎn)陪伴身邊。 寫作借鑒 1.學(xué)塑造形象 小說運(yùn)用各種手法塑造了一個生活上甘于貧困,在物質(zhì)和精神的選擇中追求精神的充盈的“錢百萬”這個人物形象。 2.學(xué)情節(jié)結(jié)構(gòu) 小說的情節(jié)一波三折,在“有錢”和“無錢”之間不斷構(gòu)成矛盾沖突。當(dāng)錢百萬想收集古錢時(shí),他沒有錢但精神充實(shí);當(dāng)錢百萬放棄了古錢時(shí),他有了錢但精神空虛;當(dāng)錢百萬生活富裕后,他卻又想回到過去收集古錢的清苦生活中。在這種不斷沖突的情節(jié)變化中小說主題得以突顯。 3.學(xué)過渡 畫線句子承上啟下,是故事情節(jié)變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)殚_放后小鎮(zhèn)人懂得了古錢的價(jià)值使得清貧的錢百萬收集古錢變得困難,也因?yàn)槿藗兌昧斯佩X的價(jià)值,古錢才能使錢百萬過上富裕的生活; 從內(nèi)容上說,錢百萬的形象特點(diǎn)正是在人們對古錢的認(rèn)識發(fā)生變化后才凸顯出來的,小說的意蘊(yùn)也因?yàn)檫@一變化而豐富起來。 二、研讀品味經(jīng)典讓積淀更豐厚 原文:人含其德,則天下不僻矣。 出處:彼人含其明,則天下不鑠①矣;人含其聰,則天下不累矣;人含其知②,則天下不惑矣;人含其德,則天下不僻③矣。 ——《胠篋》 注釋:①鑠(shu):毀壞,消損。②知:同“智”,智慧。③僻:偏遠(yuǎn),指遠(yuǎn)離本性。 [翻譯] 人們都能夠保持原有的視覺,那天下就不會受到毀壞;人們都能夠保持原有的聽覺,那天下就不會受到連累;人們都能夠保持原來的智巧,那天下就不會受到迷惑;人們都能夠保持原來的秉性,那天下就不發(fā)生邪惡。 [明理知義] 人之初,性本善。但人世間為什么還會有那么多的邪惡和紛爭呢?因?yàn)楹芏嗳硕纪浟似湓镜囊曈X、聽覺、智慧和稟性?!爸鹩诖蟊I、揭諸侯、竊仁義”的事件此起彼伏。圣人為了更好地治理天下,所以就蒙蔽了天下?!氨嗽?、史、楊、墨、師曠、工倕、離朱、皆外立其德,而以爚亂天下者也,法之所無用也?!彼灾挥凶屓藗冇浀闷湓械囊曈X、聽覺、智慧和稟性,才能使天下真正地安定。 田忌賽馬 孫臏①嘗與龐涓②俱學(xué)兵法。龐涓既事魏,得為惠王將軍,而自以為能不及孫臏,乃陰使召孫臏。臏至,龐涓恐其賢于己,疾之,則以法刑斷其兩足而黥③之,欲隱勿見。 齊使者如梁④,孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射⑤。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn),馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰:“君第重射,臣能令君勝?!碧锛尚湃恢c王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)⑥,孫子曰:“今以君之下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟?!奔锐Y三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問兵法,遂以為師。 ——《史記孫子吳起列傳》 [注]?、賹O臏:戰(zhàn)國時(shí)著名軍事家。②龐涓:戰(zhàn)國時(shí)將領(lǐng)。③黥(qnɡ):在臉上刺字并涂墨,用作刑罰或防止逃跑。④梁:魏國的都城。⑤馳逐重射:賽馬賭博。重射,賭注很大。⑥臨質(zhì):臨場比賽。 請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)齊使者如梁,孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。 譯文: (2)既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金。 譯文: 參考答案:(1)齊國的使者到了魏國,孫臏以犯人的身份暗中拜見(使者),說服齊國使者。齊國使者認(rèn)為(他)才能出眾,偷偷地用車把他帶到齊國。 (2)三場跑馬結(jié)束后,田忌一場失敗而兩場勝利,終于贏得了齊王的千金賭注。 參考譯文: 孫臏曾經(jīng)跟龐涓一起學(xué)習(xí)兵法。龐涓在魏國做官,成為魏惠王的將軍,自己認(rèn)為才能比不上孫臏,就暗中派人把孫臏叫到魏國來。孫臏到了(魏國),龐涓害怕他才能超過自己,嫉妒他,就假借罪名弄斷了他兩只腳,并在他臉上刺了字,想讓他埋沒不被發(fā)現(xiàn)。 齊國的使者到了魏國,孫臏以犯人的身份暗中拜見(使者),說服齊國使者。齊國使者認(rèn)為(他)才能出眾,偷偷地用車把他帶到齊國。齊國的將軍田忌對(孫臏)很友好,以賓客的待遇來接待他。田忌多次跟齊國的眾位公子下重賭注比賽跑馬。孫臏看到田忌的馬(跟眾位公子的馬)相差不是很遠(yuǎn),馬有上、中、下三個等級。于是孫臏告訴田忌說:“您只管重重地下注,我能夠讓你取勝。”田忌相信他的話,跟齊王和眾位公子下千金的賭注賽馬。等到臨場比賽時(shí),孫臏(對田忌)說:“現(xiàn)在用你的下等馬跟他們的上等馬(比賽),用你的上等馬跟他們的中等馬(比賽),用你的中等馬跟他們的下等馬(比賽)?!比龍雠荞R結(jié)束后,田忌一場失敗而兩場勝利,終于贏得了齊王的千金賭注。于是田忌把孫臏推薦給齊威王。齊威王(向?qū)O臏)詢問兵法,就任命他為軍師。 做大了萬科,登頂了珠峰,xx年春節(jié)前夕,王石宣布赴美國哈佛大學(xué)游學(xué)的計(jì)劃終于成行。但赴美游學(xué),尷尬連連。他到英語學(xué)校報(bào)到的第一天,就因年齡太大而被人誤認(rèn)為是老師。 最有壓力的要數(shù)每周一次的考試。每次考試時(shí)間60分鐘,周圍的同學(xué)答題30分鐘后陸續(xù)交卷,60分鐘后,整個教室里空蕩蕩的,只剩下握著筆的王石和等待收考卷的老師。王石說,他生平第一次感覺腦袋累,半夜兩三點(diǎn)很疲勞,但睡不著。有人甚至笑話他:東西沒學(xué)到,反倒神經(jīng)鬧。但他咬緊牙關(guān),迎難而上。 如今,王石已經(jīng)可以自如地用英語發(fā)微博,“氣候組織”創(chuàng)始人吳昌華欣喜地在微博上說:以后出國不用給王總做翻譯了。 [人生教益] 年屆花甲學(xué)英語,難度可想而知,但王石憑著刻苦精神,硬是將困難踏成了成功的墊腳石。 一、語言表達(dá)專練 1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.他吃早餐的時(shí)候,腦子里想著昨晚遇到的那個莫名其妙的女人。 B.人們走進(jìn)他的店堂,不會像走進(jìn)一般店鋪那樣懷著“請把我要買的東西拿來,讓我走吧”的心情,而是心平氣和地像走進(jìn)教堂那樣。 C.“新月派”詩人卞之琳的《斷章》這首詩篇幅短小,語言簡樸,意思看似十分淺近,但又給人無窮的遐想,讀來令人感同身受。 D.近年來,為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋,上英語興趣班,真是費(fèi)盡心思,無所不為。 解析:選B A項(xiàng),莫名其妙:表示事情很奇怪,使人不明白。用在這里不合適。B項(xiàng),心平氣和:心里平和,不急躁,不生氣。用在此處合適。C項(xiàng),感同身受:原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示謝意),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。用在此處不合適。D項(xiàng),無所不為:沒有什么不干的,指什么壞事都干,含貶義。不合語境。 2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.我有一種難以描述的感覺,以為他的心里把我看成對他存壞意的一分子;也許不一定跟他本人作對,而且是跟他的靴子理想作對。 B.但是當(dāng)我走近他的店鋪所在地時(shí),我發(fā)現(xiàn)櫥窗里陳列著照樣細(xì)長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴,以及漆亮的長筒馬靴。 C.窮苦的鞋匠格斯拉熱愛自己的制靴工藝,恪守職業(yè)道德,一生中只做一件事——制作靴子,他把這件事做到盡善盡美,死而無憾。 D.格斯拉最后竟然被餓死,他的悲劇根源是在大公司的擠壓下,仍然重視靴子的品質(zhì),寧肯餓死也不放棄一個鞋匠的追求所導(dǎo)致的。 解析:選C A項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),應(yīng)將“而且是”改為“而是”。B項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)把“照樣”放在“陳列”的前面。D項(xiàng),句式雜糅,可改為“他的悲劇根源是在大公司的擠壓下,仍然重視靴子的品質(zhì),寧肯餓死也不放棄一個鞋匠的追求”或“他的悲劇是在大公司的擠壓下,仍然重視靴子的品質(zhì),寧肯餓死也不放棄一個鞋匠的追求所導(dǎo)致的”。 3.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 高爾斯華綏的短篇小說《品質(zhì)》,著意描述了格斯拉兄弟的手藝,他們把做靴子當(dāng)作藝術(shù)。作者在這篇小說中,表達(dá)了對底層勞動者的尊重和同情,也揭露了工業(yè)革命和市場競爭下的生存危機(jī)。 ________,但他的品質(zhì)卻猶如一面旗幟,昭示著一種高貴的精神,昭示著一種堅(jiān)持的理想。 A.格斯拉被社會大生產(chǎn)潮流沖擊而悲慘死去 B.社會大生產(chǎn)潮流的沖擊使格斯拉悲慘死去 C.格斯拉在社會大生產(chǎn)潮流的沖擊下悲慘死去 D.格斯拉被社會大生產(chǎn)潮流的沖擊下悲慘死去 解析:選C 從橫線后面的內(nèi)容看,陳述對象應(yīng)該是“格斯拉”,因此B項(xiàng)銜接不緊密,應(yīng)排除;從整段話內(nèi)容來看,橫線上用主動句銜接更自然,故排除A項(xiàng),D項(xiàng)為病句,也應(yīng)排除。 4.仔細(xì)觀察下面一幅題為“修鞋”的漫畫,然后回答問題。 《修鞋》 (1)簡要介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容。(不超過80字) 答: (2)這幅漫畫的寓意是什么?請簡要說明。 答: 參考答案:(1)一個婦女拿著一只壞掉的鞋要求商家修理,而商家雖立著“售后服務(wù)”的牌子,卻悠閑地坐在那里抽煙,他知道鞋壞了的客戶根本到不了他那里,原因是梯子壞了。 (2)諷刺商家作了承諾卻有意阻斷兌現(xiàn)承諾的通道,欺騙顧客的現(xiàn)象。 5.面對大工業(yè)生產(chǎn)的沖擊,格斯拉在艱難困苦的情況下依然恪守職業(yè)道德,為人們做最好的靴子,以致貧困饑餓而死,顯示了底層勞動者高貴的品質(zhì)。請你為他寫段墓志銘。 答: 解析:墓志銘是記述死者功績的簡短銘文,可以表達(dá)墓主人對生活的追求和對命運(yùn)的思考,往往只言片語盡顯睿智。為格斯拉寫墓志銘要結(jié)合他的精湛手藝、高尚的品質(zhì)和悲慘的結(jié)局。 參考答案:(示例一)一生的執(zhí)著,一生的追求,得到了世間頂好的評價(jià);高尚的品質(zhì),精湛的手藝,獲得了安穩(wěn)的長眠。 (示例二)一張張美麗的皮革,構(gòu)建你美麗的夢境;寬闊的工作臺,幻化成你理想的舞臺;你把虔誠的愿望寄給上帝,上帝將你高貴的光輝灑向人間。 6.請將下面畫橫線的三個分句分別壓縮到10字以內(nèi),填寫在空白的橫線處。壓縮后的句子須句式一致并保留原意。 ①當(dāng)別人為你做什么時(shí),你要有一顆感激的心;②當(dāng)別人不肯為你做什么時(shí),你也應(yīng)視之為理所當(dāng)然;③當(dāng)別人為你無私付出時(shí),你更應(yīng)該視作對你的恩賜。哪怕是一縷陽光,一束清香,或者一杯水。 ① ② ③ 解析:此題既涉及語意提煉,也涉及句式的變換與調(diào)整。題干中明確要求“句式一致”,解答此題,首先要把握畫線句子的意思,分為三個層面:別人幫助你(感激);沒有幫助你(理所當(dāng)然);無私付出(恩賜)。 參考答案:①別人相助,心存感激;②別人不助,心平氣和;③別人付出,心懷感恩。 二、閱讀理解專練 閱讀下面的文章,完成后面的題目。 一只破靴子 [英]高爾斯華綏 劇本《順流而下》巡回演出的第二天中午,演員吉爾勃特凱斯特從東海岸的海濱寓所走出來。他剛剛度過六個月的失業(yè)生涯,現(xiàn)在在《順流而下》的最后一幕扮演杜密納克醫(yī)生這個角色。他明白,他的年齡已讓他輝煌不再,一周四鎊的薪金也不能使他再發(fā)財(cái)了,但是一想到終于又獲得了工作,他的舉止神情就輕松活潑起來。 他走到鮮魚鋪的前面,帶著淡淡的笑容注視一只大龍蝦。多少年不吃大龍蝦了呀!接著,他順著街道走去,在一家成衣鋪前面又停了下來。映在櫥窗上的一個長期一天只吃兩頓飯的人的英姿,架在柔和的棕色眼睛前面的優(yōu)美的眼鏡,和他在1912年參加《教育西蒙》演出得來的雅致的絲絨帽,給了他一絲淡淡的美感。他站在櫥窗前面,脫下帽子,露出他頭上的新玩意兒:一綹白發(fā)。這是一宗財(cái)產(chǎn)呢,還是一生結(jié)局的開端呢? 他繼續(xù)向前走去,發(fā)覺一張熟悉的面孔從他的身旁掠過,一轉(zhuǎn)身看見一個矮小的衣冠楚楚的人也轉(zhuǎn)過臉來——一張又紅、又亮、又圓的臉。 “凱斯特?對了,就是你。從你離開療養(yǎng)所以來還沒有碰過頭呢。你記得我們演《戈塔格蘭姆伯斯》的時(shí)候多有趣呀!我起誓,真高興見到你。走,我請你吃飯?!? 這個人就是布列斯格里恒,南海岸療養(yǎng)所娛樂界的闊東家和靈魂。 “好吧!”凱斯特稍稍拉長聲調(diào)慢吞吞地答道。 兩個人并排走著。一個是襤褸得別致,另一個是衣冠楚楚,胖乎乎的一團(tuán)。 “請坐!堂倌,來一只又好又大的蝦,一盤色拉,另外——嗯——一小塊牛排加炸得脆酥酥的土豆片,一瓶我喜歡喝的白葡萄酒。” 房間里擺著兩張小桌子。他們兩個人占了一張,面對面坐下。 凱斯特突然滔滔不絕地大談戲劇、音樂和藝術(shù)。那矮小鄙俗的東道主把眼睛睜得滾圓,不時(shí)發(fā)出驚嘆聲,這些顯然大大地鼓舞了凱斯特。 “哎喲,凱斯特,”格里恒突然叫起來,“你有白頭發(fā)啦!這是突然有的嗎?” “不,是慢慢長出來的?!? “怎么回事呢?” 有一句話已經(jīng)滾到凱斯特的唇邊:“你挨挨餓看?!? 可是他回答說:“我也不曉得。” 格里恒坐在那里,嘴唇微微張開,銜著雪茄煙,他那像小圓石般明亮的眼睛盯住桌布外邊,接近地板的什么東西。格里恒的眼皮跳了幾下,然后說道:“我說呀,老兄,你手頭真的很——很緊嗎?我是說,如果我?guī)偷蒙厦Γ憔椭闭f吧。咱們是老朋友,你又不是不知道,而且——”又一次,格里恒眼睛睜得滾圓,注視地板上的什么東西,凱斯特的眼光跟著掃了過去。懸在地板上空的是——他那只破靴子。因?yàn)樗E起腿坐著,這只靴子在離開地面六英寸光景的空中擺動著——破了——兩道裂縫橫在鞋頭和鞋帶之間。 對!凱斯特自己明白,那是他靠扮演《傻瓜》一劇中貝蒂卡斯戴斯得來的一雙靴子中的一只,那是在大戰(zhàn)就要爆發(fā)時(shí)的事。 他的視線從那只破靴子移到格里恒身上,看到他頭發(fā)梳得光光的,帶著關(guān)注的神情。 凱斯特苦笑了一下說:“不,不要,謝謝?!? 格里恒的眼睛又睜得滾圓——凱斯特已經(jīng)將他那只腳放下。格里恒付了賬,站起來。 “老兄,對不起,我兩點(diǎn)半鐘還有約會,見到你真是太高興了,再見!” “再見,”凱斯特說,“謝謝你?!? 現(xiàn)在只剩下凱斯特一個人了?,F(xiàn)在他是單獨(dú)和他的心靈、他的破靴子、他的未來的生活在一起了…… 這時(shí)兩個年輕的女人走了過來,就在他和房門之間的那張桌子的旁邊坐下。他瞧見她們在看他,他的靈敏的耳朵聽見她們在絮絮低語:“沒問題——是在最后一幕。你瞧瞧他那綹白頭發(fā)!”“噢!對了,對了!不就是那一綹白頭發(fā)——不就是他!” 凱斯特挺起腰板,微微一笑,端了一端他的眼鏡。她們居然已認(rèn)出劇中的杜密納克醫(yī)生就是他。 他挺挺身子站了起來,那兩個年輕的女人抬頭望望他。凱斯特神態(tài)英俊,帶著淺淺的笑容,從她們的身子旁掠過,盡可能不讓她們看見他那只破靴子。 (選自《高爾斯華綏短篇小說集》,有刪改) 7.凱斯特從一位著名演員陷入落魄潦倒的境地,你認(rèn)為原因有哪些?請簡要分析。 答: 解析:本題考查篩選并整合文中信息的能力。答題時(shí)要注意從人物生活的環(huán)境、人物的性格和小說的主旨幾方面考慮,盡量用文中的關(guān)鍵詞語分條作答。重要語句有“他明白,他的年齡已讓他輝煌不再”“一綹白發(fā)。這是一宗財(cái)產(chǎn)呢,還是一生結(jié)局的開端呢”“那是在大戰(zhàn)就要爆發(fā)時(shí)的事”等。 參考答案:①大戰(zhàn)所帶來的失業(yè)。②凱斯特的性格。③他的年齡及那綹白頭發(fā)限制了他所演角色的范圍和收入。 8.小說中的凱斯特是一個什么樣的形象?請簡要分析。 答: 解析:本題考查鑒賞文學(xué)作品中人物形象的能力。文中塑造人物的手法主要有正面描寫和側(cè)面描寫,正面描寫主要通過肖像、語言、動作、心理來表現(xiàn),側(cè)面描寫主要通過環(huán)境烘托、對他人的影響以及他人的評價(jià)等來表現(xiàn)。在文中找到這些句子進(jìn)行歸納即可。 參考答案:①有紳士涵養(yǎng):衣著襤褸卻別致,言行隨和得體。②自尊剛強(qiáng):當(dāng)布列斯格里恒愿意在經(jīng)濟(jì)上幫助他時(shí),他卻拒絕了。③內(nèi)心敏感:在意自己的那一綹白發(fā);離開飯店時(shí)盡可能不讓議論他的那兩個年輕女人看見他那只破靴子。④樂觀向上:有了新的工作讓他忘記了薪水的微薄而變得輕松活潑。 9.小說善于運(yùn)用對比的手法,請結(jié)合文章內(nèi)容舉出兩例加以分析。 答: 解析:本題考查分析作品的表現(xiàn)手法的能力。題目中已經(jīng)明確指出要舉出文中的兩例對比,文中多處運(yùn)用了對比,比如凱斯特和格里恒兩人身份、臉龐、衣著的對比,凱斯特本身帽子和靴子的對比等,任意指出兩處即可。 參考答案:①凱斯特和格里恒身份的對比,前者窮困潦倒,后者是闊東家。②凱斯特本人雅致的帽子和破靴子的對比。 10.小說題為《一只破靴子》,但也有人認(rèn)為以《一綹白頭發(fā)》為題好,你認(rèn)為呢?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 答: 解析:本題考查探究能力。探究的對象是文章的標(biāo)題,作答時(shí),先要明確自己的觀點(diǎn),然后從標(biāo)題與情節(jié)、主題、人物關(guān)系幾個方面進(jìn)行分析,能自圓其說即可。 參考答案:(觀點(diǎn)一)以“一只破靴子”為題好。①破靴子的出現(xiàn)是小說的高潮部分。②從格里恒觀察到破靴子時(shí)前后的態(tài)度對比中顯示人情的冷暖。③由凱斯特在格里恒和兩個年輕女人面前隱藏破靴子的細(xì)節(jié)可以深入刻畫其人物形象。 (觀點(diǎn)二)以“一綹白頭發(fā)”為題好。①這綹白頭發(fā)在文中出現(xiàn)了三次,作者有意凸顯這一物象。②這綹白頭發(fā)顯示了凱斯特的滄桑,與人物的人生遭遇關(guān)聯(lián),使人物形象鮮明。③兩個年輕女子憑著這綹白頭發(fā)認(rèn)出只在最后一幕出場的凱斯特,揭示人物戲份很輕不受重用的酸澀命運(yùn)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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