2019-2020年八年級語文下冊第二單元8《時間的腳印》基礎(chǔ)過關(guān)練A卷新人教版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊第二單元8《時間的腳印》基礎(chǔ)過關(guān)練A卷新人教版 一、積累與運用(共4題,共15分) 1.給下列句中加線字注音。 (1)空氣和水中的酸類，腐蝕______了巖石中的一部分物質(zhì)。 (2)越是輕小的沙礫______越能旅行到遙遠的地方。 (3)在粗糙______的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細了。 (4)讀懂這些記錄要比認識甲骨文、鐘鼎文或者楔______形文字更困難些。 (5)古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜______裂的形象…… 2.結(jié)合語境，句中加線詞語解釋不正確的一項是( ) A．真的有“?？菔癄€”的時候。（海水干涸、石頭粉碎。形容歷時久遠。這里比喻堅定的意志永遠不變。） B．空氣和水中的酸類，腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。（通過化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞。） C．黃河中下游河水變得渾濁。（含有雜質(zhì)，不清潔、不新鮮。） D．古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象……（這里指裂開許多縫子。） 3.下列對句子的說明方法判斷與分析不正確的一項是( ) A．如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過。（打比方，形象生動地寫出冰河對巖石的破壞作用之大。） B．根據(jù)計算，大約3000到10000年的時間，可以形成一米厚的巖石。（列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明巖石形成的時間之久。） C．當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。（舉例子，用具體的事實說明人對巖石的破壞作用更大。） D．當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認識甲骨義、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。（作比較，說明讀懂巖石上的記錄困難之大，是基本不可能讀懂的。） 4.下列句中加線詞能否刪去？為什么？ (1)根據(jù)計算，大約3000到10000年的時間，可以形成一米厚的巖石。 (2)在離開現(xiàn)在大約6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀(jì)”的時代，地球上的海洋是多么地寬廣。 二、綜合性學(xué)習(xí)(共1題,共3分) 1.根據(jù)對課文的理解，你認為除了可以把巖石比作原始的“鐘表”外，還可以比作什么？