2019-2020年高中數(shù)學第2章推理與證明1歸納推理教學案（無答案）蘇教版選修2-2.doc

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2019-2020年高中數(shù)學第2章推理與證明1歸納推理教學案（無答案）蘇教版選修2-2 【學習目標】 1.了解合情推理的含義，體會合情推理基本的分析問題的方法，認識歸納推理的方法，并把它用于對問題的發(fā)現(xiàn)中去； 2.歸納推理是從特殊到一般的一種推理方法，通常歸納的個體數(shù)目越多越具有代表性，推廣的一般命題越可靠，它是發(fā)現(xiàn)問題的重要方法. 【預習導引】 1.由數(shù)列1，10，100，1000，…猜想該數(shù)列的第n項可能是 ______________ 2.觀察下列等式，并從中歸納出一般結論 （1）1=1 (2)1+2=3 2+3+4=3 1+2+3=6 3+4+5+6+7=5 1+2+3+4=10 4+5+6+7+8+9+10=7 … … 結論___________________ 結論_____________________ 仿照上面的過程，觀察1，1+2，1+2+3，…得結論___________________ 1，1+2，1+2+3，…得結論____________________ 3.樓梯共有n級，每步只能跨一級或兩級，走完這n級樓梯共有f（n）種不同的走法，則f（n），f（n-1），f（n-2）的關系是_________________________ 【典例剖析】 例1.（1）在平面內觀察：凸四邊形有兩條對角線，凸五邊形有5條對角線，凸六邊形有9條對角線，…，由此猜想凸n邊形有_____________條對角線 （2） 你能作出什么猜想？證明你的猜想 （3） 已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn， ， 計算S1.S2.S3.S4，并猜想Sn表達式 例2.計算()的值： 當時，11； 當時，11； 當時，13； 當時，17； 當時，23； 當時，31； 而11.13.17.23.31都是質數(shù)，請作出歸納推理，并驗證猜想是否正確. 例3.設平面內有n條直線，其中有且僅有2條直線互相平行，任意3條直線不過同一點，若用表示這n條直線的交點個數(shù)， （1）求； （2）猜想的表達式，并嘗試解釋你的發(fā)現(xiàn). 江蘇省泰興中學高二數(shù)學課后作業(yè)（44） 班級: 姓名: 學號： 1.觀察，由此可得到的一般規(guī)律是___________________________________ 2.根據(jù)數(shù)塔，猜想 3.已知若（a.b均為正實數(shù)），則推測 4.經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)下列正確不等式： ， 根據(jù)以上不等式的規(guī)律，試寫出一個對正實數(shù)a.b成立的條件不等式 . 5.已知數(shù)列如下，試歸納出其通項公式. （1） （2） （3）. 6.觀察 ① ② ③ 由此，你能提出一個什么猜想？請嘗試加以證明. 7.一條直線將平面分成2個區(qū)域，兩條直線最多將平面分成4個區(qū)域，三條直線最多將平面分成7個區(qū)域，則n條直線最多將平面分成多少個區(qū)域？