2019年高中地理 第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性習(xí)題 湘教版必修1.doc
《2019年高中地理 第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性習(xí)題 湘教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中地理 第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性習(xí)題 湘教版必修1.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中地理 第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性習(xí)題 湘教版必修1 1.自然地理環(huán)境的組成要素及影響土壤組成的因素。 2.自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)及自然環(huán)境要素的相互作用。 3.運用整體性原理解釋自然現(xiàn)象或地理演變過程。 一、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) 1.自然地理環(huán)境的組成 包括大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈、土壤圈、人類圈等自然地理圈層。 2.整體性表現(xiàn) (1)每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。 (2)某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。 (3)某一要素的變化,會對其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。 二、自然地理要素的相互作用 1.成土母質(zhì)與土壤 (1)風(fēng)化作用使巖石破碎,理化性質(zhì)改變,形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化物(成土母質(zhì)),逐步發(fā)育成土壤。 (2)成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素的最初來源。 (3)成土母質(zhì)對土壤的物理性狀和化學(xué)組成均有重要的影響。 2.氣候與土壤 (1)通過土壤與大氣之間不斷進(jìn)行的水分和熱量交換,氣候直接影響土壤的水熱狀況和土壤中物理、化學(xué)過程的性質(zhì)與強度。 (2)氣候還通過影響巖石風(fēng)化過程、外力地貌形態(tài),以及動植物和微生物的活動等,間接影響土壤的形成和發(fā)育。 3.生物與土壤 (1)土壤有機物質(zhì)的來源。 (2)土壤形成過程中最活躍的因素。 (3)土壤肥力的產(chǎn)生與生物作用密切相關(guān)。 4.地形與土壤 主要通過對物質(zhì)、能量的再分配間接地作用于土壤。 5.人類活動與土壤 (1)積極影響:培育高產(chǎn)耕作土壤,如水稻土。 (2)消極影響:造成土壤退化。 三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用 1.認(rèn)識整體性的意義 合理利用自然資源、修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)和改善環(huán)境質(zhì)量。 2.資源綜合利用的理論依據(jù) 知識點 自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) [問題探究] 結(jié)合下圖,共同探討自然地理環(huán)境整體性原理問題。 探究1 黃土高原最突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么?導(dǎo)致該問題產(chǎn)生的核心自然環(huán)境要素是什么? 提示:黃土高原是我國乃至世界水土流失問題最嚴(yán)重的地區(qū)之一。產(chǎn)生水土流失的最關(guān)鍵原因是植被破壞。 探究2 說明圖示中自然環(huán)境的變化過程。 提示:隨著地表植被的不斷減少,降水的下滲減少,地表徑流增大,對地表的侵蝕作用不斷增強,流水侵蝕地貌不斷發(fā)育,土壤肥力不斷流失,形成千溝萬壑的地貌形態(tài)。 探究3 黃土高原地理環(huán)境發(fā)展過程中,自然地理要素間發(fā)生怎樣的相互作用和相互影響?將下圖中有關(guān)內(nèi)容填寫完整。 提示:黃土高原的土質(zhì)疏松、降水季節(jié)變化大、植被破壞嚴(yán)重,導(dǎo)致水土流失加劇。水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一演化的過程,黃土高原景觀正是在這種統(tǒng)一演化過程中形成的。具體演化過程如下: [總結(jié)深化] 自然地理環(huán)境整體性原理的表現(xiàn) (1)自然地理環(huán)境各要素具有統(tǒng)一的演化過程 自然地理各要素每時每刻都在演化,各個要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的,一個要素變化,其他要素隨之變化,相互間是相協(xié)調(diào)一致的。如黃土高原地理環(huán)境的演化,植被—河流—地形—土壤—氣候間是“連動”的,即作為環(huán)境組成部分在發(fā)生著統(tǒng)一演變。 (2)地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身” 某一自然地理要素的變化,即“一發(fā)”的變化,會導(dǎo)致其他要素及整個地理環(huán)境狀態(tài)的改變,即“動全身”。 這一點是地理環(huán)境整體性原理的最重要表現(xiàn),也是運用整體性原理分析問題的基本思路。如森林砍伐會引起水土流失,水旱災(zāi)害加重,土壤被侵蝕,氣候惡化,沙塵暴肆虐。 [對點演練] 我國北方地區(qū)的人們毀林開荒,破壞植被,將導(dǎo)致地理環(huán)境發(fā)生變化。據(jù)此完成下列問題。 (1)仔細(xì)分析,把A~D填在圖中適當(dāng)?shù)姆娇騼?nèi)。 A.徑流加大 B.水土流失 C.地表侵蝕 D.氣候趨向干旱 (2)人們毀林開荒,改變的地理要素是________,但卻引起了________、________、________、氣候等要素隨之變化,這反映出自然地理環(huán)境的________特征。 解析:濫伐林木、毀林開荒使植被遭到破壞,植被遭受破壞后,喪失了保護表土和涵養(yǎng)水源的作用,使水土流失加劇,地表徑流加大。水土流失的后果可使旱澇災(zāi)害頻發(fā),而地表徑流加大還會加劇地表侵蝕,使氣溫日較差增大,降水減少,所以會使氣候趨于干旱。這一系列的變化說明地理環(huán)境各要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”,反映了自然地理環(huán)境的整體性特征。 答案:(1)(從左到右、由上而下) B A C D (2)生物 水文 土壤 巖石 整體性 1.大氣中二氧化碳增多,導(dǎo)致全球變暖、冰雪融水增多,這體現(xiàn)了地理環(huán)境的( ) A.差異性 B.整體性 C.恒定性 D.周期性 解析:選B 題干中的描述體現(xiàn)了某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整個地理環(huán)境狀態(tài)的改變,即體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性特征。 讀某外流湖自然消亡過程示意圖,回答2~3題。 2.該湖泊自然消亡的原因,據(jù)圖可以確定的是( ) A.地殼上升 B.水源減少 C.氣候變干 D.物質(zhì)沉積 3.湖泊消亡引起了湖區(qū)自然景觀的變化,這反映了自然環(huán)境的( ) A.整體性 B.差異性 C.穩(wěn)定性 D.脆弱性 解析:2.D 3.A 第2題,圖中顯示沉積物成層堆積導(dǎo)致湖泊面積縮小直至消失。第3題,湖泊消亡導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐男夂颉⒅脖?、動物等自然景觀發(fā)生變化,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。 4.有關(guān)成土母質(zhì)與土壤關(guān)系的敘述,正確的是( ) A.成土母質(zhì)就是土壤 B.成土母質(zhì)為土壤提供全部的礦物養(yǎng)分 C.成土母質(zhì)的顆粒較細(xì),其發(fā)育而成的土壤質(zhì)地一般較細(xì) D.成土母質(zhì)需進(jìn)一步發(fā)育才能形成土壤,故其粒度與土壤質(zhì)地并無關(guān)系 解析:選C 成土母質(zhì)是土壤的初始狀態(tài),是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素(氮除外)的最初來源,成土母質(zhì)的粒度與土壤質(zhì)地關(guān)系密切。 5.下列有關(guān)土壤與人類活動的關(guān)系,敘述正確的是( ) A.土壤與工業(yè)生產(chǎn)關(guān)系很密切 B.土壤退化與人類不合理的耕作經(jīng)營活動無關(guān) C.南方水稻土的形成與人類長期的耕作和培育有關(guān) D.土壤是一種永續(xù)性的可更新的資源,無論如何利用都不會損耗其肥力 解析:選C 土壤與人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動關(guān)系較為密切,若人類違反自然成土過程的規(guī)律,易造成土壤退化,如肥力下降,水土流失等。 讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、大氣、生物相互作用圖,完成6~7題。 6.圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是( ) A.降水增加、大陸性增強、降水減少 B.地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加 C.氣溫變幅減少、蒸發(fā)增強、降水增加 D.地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累 7.該示意圖體現(xiàn)了( ) A.地理環(huán)境的地域分異 B.地理環(huán)境的整體性 C.自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性 D.人類對自然的改造力量是無窮的 解析:6.B 7.B 第6題,圖示反映了該區(qū)域水、大氣和生物之間的關(guān)系,灌溉使得土壤濕度增大,同時也會使得地面蒸發(fā)的水量增多,土壤熱容量增大,就會調(diào)節(jié)氣溫,使得氣溫變化幅度減小,蒸騰作用加強,會使得局部降水增加,進(jìn)一步增大土壤濕度和植被覆蓋率。第7題,該圖反映了該區(qū)域水、大氣和生物之間相互影響、相互制約的關(guān)系,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。 8.讀圖(圖中等高線單位:m),回答下列問題。 (1)指出圖中地區(qū)主要的植被類型。運用地理環(huán)境整體性的原理,分析本區(qū)域植被遭破壞對當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響。 (2)如果本區(qū)域典型植被遭到破壞,會對當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生哪些影響? 解析:第(1)題,從圖中經(jīng)緯度可知該區(qū)域的主要地形區(qū)為剛果盆地,由于受緯度、地形、洋流和季風(fēng)的影響,形成了熱帶雨林氣候,其典型植被為熱帶雨林。第(2)題,植被遭破壞對當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響可從地下水水位、水土流失、旱澇災(zāi)害等方面分析。 答案:(1)位于赤道附近,全年高溫;受季風(fēng)、幾內(nèi)亞暖流和地形的影響,濕潤的水汽從河口深入到盆地內(nèi)部,在赤道低氣壓的影響下,輻合上升,全年降雨豐沛,因此形成熱帶雨林。 (2)森林遭破壞,其涵養(yǎng)水源的功能降低,當(dāng)?shù)氐叵滤唤档?;保持水土的功能下降,?dāng)?shù)厮亮魇Ъ觿?;調(diào)節(jié)氣候的功能減弱,旱澇災(zāi)害發(fā)生頻率增大;野生動物棲息地遭到破壞。 9.讀圖完成下列問題。 (1)土壤中有機質(zhì)包括遺留在土壤中的生物殘體如圖中的________和經(jīng)過微生物的生化作用形成的________。 (2)生物在土壤形成過程中的主導(dǎo)作用表現(xiàn)為___________________________________; 具體體現(xiàn)是①________________,②________________。 解析:形成土壤的因素眾多,在其過程中,微生物、低等植物、高等植物對成土母質(zhì)的不斷改造具有重要意義。生物的主導(dǎo)作用,具體體現(xiàn)在有機質(zhì)的積累過程和養(yǎng)分元素的富集過程。 答案:(1)腐殖質(zhì) 氮素 (2)通過微生物、低等植物、高等植物對成土母質(zhì)的不斷改造 有機質(zhì)的積累過程 養(yǎng)分元素的富集過程- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中地理 第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性習(xí)題 湘教版必修1 2019 年高 地理 第三 自然地理 環(huán)境 整體性 差異性 第二 習(xí)題 湘教版 必修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2752418.html