2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點(diǎn)針對(duì)練（三）句子含意題 新人教版.DOC

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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點(diǎn)針對(duì)練（三）句子含意題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 拜謁蘆葦 或許蘆葦并不是世界上最美麗的植物，但我對(duì)它卻懷著一份敬意與留戀。 童年的故鄉(xiāng)，河邊和塬下都有蘆葦，美麗婆娑，綿綿一片。在我的記憶里，好像所有的春天都是從那里開始綠的。春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠綠的葦子里蹦躥。明凈的陽光追逐著我們，灑在葦子上，也溫暖地綻開在我們臉上。葦葉如劍，順手掐一枝，卷成葦?shù)?。不一?huì)兒，蘆叢里便悠悠地飄起葦?shù)训暮献?。風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽地呢喃著。站在高處看，那蘆塘如一幅青翠的長卷；深深的蘆叢是鳥的家，總飄著鳥兒們的低吟或高歌，此起彼伏。 盛夏狂風(fēng)驟雨會(huì)常來，風(fēng)雨中的蘆葦翻騰起伏，像泛白的巨浪，像燃燒的綠色火焰。傲岸的身軀撲伏彎曲，它們側(cè)身相依，緊緊挽在一起，伴著陣陣轟鳴，如旗如幡地漫卷飛揚(yáng)，任風(fēng)暴從它的肩背上卷過。一陣陣雨瀑傾瀉著，擊打著……不論風(fēng)雨怎么肆虐，它們一直撲伏著抗衡著。不論多久，風(fēng)雨總會(huì)過去，當(dāng)云開雨住，它們顫動(dòng)一身血雨，又挺起胸，濕漉漉地齊刷刷地立起，昂頭向天。威武雄壯，像一群摧不垮，壓不倒，卻能以柔摧剛的王者。它告訴我，在遭逢厄運(yùn)的風(fēng)雨時(shí)，要守住心中的信念和生命的尊嚴(yán)。 后來長大了，我看到了河中沙洲上的另一片蘆葦。那是一個(gè)秋水暴漲的午后，我的心緒如水一般蒼茫。坐在河邊的壩子上，看一河卷著雜物翻滾著的渾黃的洪水。河中央狹長的蘆洲，全被洪水淹沒了，只露出一片細(xì)長的葦尖。它們?cè)诤榱髦袙暝瑫r(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這急流，這掙扎著的葦子，霎時(shí)讓我的心為之顫動(dòng)。那漫漫湍流，正在演繹一場求生的悲壯與慘烈。水面上那一莖莖綠色是那么纖細(xì)，卻不折不撓，全力支撐著它們孱弱的身軀，艱難地泅渡著。這是一片在狂流中舞動(dòng)的蘆葦，是一片與急流對(duì)峙的蘆葦。它們堅(jiān)忍得如一面面希望的旗幟，點(diǎn)亮我的心。它告訴我，生命在激流中，永不會(huì)倒下。 秋去冬來，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親——她們輕吟著生命的滄桑。我知道她們心中裝著無數(shù)大地上的事情，但她們不說。鳥兒早已飛走，只有陽光薄而柔軟地照著它瘦瘦的葉子。它曾春綠夏榮，蹚秋雨，冒冬雪，走完它的四季。在它生命的冬天，只閃耀最純樸的銀白。寒風(fēng)中的蘆葦，每個(gè)細(xì)節(jié)都透出它生命最后的重量——那白亮的黃葉和枝稈是它生命的全部。經(jīng)霜后，蘆葉干枯，只剩挺直锃亮的枝，那明亮的色澤，就像是它不愿凋零的思想，燃亮了冬天。它想帶著這最后一絲光芒，卸下一身負(fù)累，隨風(fēng)雪與茫?；牟轂槲?，回歸大地。它沒有一絲凄迷與眷戀，只等農(nóng)人收割，堆成垛。接著人們又用耙子耬凈掉在蘆葦?shù)厣系奶J葉，蘆蕩便干干凈凈地把自己交付給一場又一場風(fēng)雪。 從冬到春，場院里蘆葦高高的垛越來越小，它們正在被剝，被剖，被輾，被手巧的人們編成席，編成草蓋，編成糧倉，編成各種物什拿到集市上去賣。剩余的枝葉最后被燒，變成冬天走向春天的火焰……到開春，高高的葦垛便全消失了。 一夜春風(fēng)，悄然而至，塘水冰融。不幾日，白慘慘的蘆塘不知何時(shí)又冒出淡綠的蘆尖。哦，這就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。 哦，這就是一種生命……我不禁又想起了那更遙遠(yuǎn)更崇高的蘆葦。那曾在《詩經(jīng)》中讀到的“蒹葭蒼蒼”，該是最古老的蘆葦了，然而它比不上讓我動(dòng)情和驚詫的微山湖的蘆葦。我曾坐著游艇在當(dāng)年游擊隊(duì)與日寇斗智斗勇浴血周旋的微山湖上，看到過如汪洋一般的蘆葦。水，滾滾滔滔；蘆葦，如密密的叢林，如威武的戰(zhàn)士，在洪流猛浪中向前俯沖……那情景令人震撼。那天雖烏云籠罩，細(xì)雨吹灑，但我卻分明看到了它崇高與卓越的光芒。那是在血雨腥風(fēng)中曾堅(jiān)強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗過的蘆葦！那是曾見證過扒飛車、炸橋梁、蘆蕩飛舟的壯烈的蘆葦?。∧鞘且娮C了一個(gè)民族在強(qiáng)敵面前掙斷鐐銬，沖破封鎖，在苦難中，在生與死的烈火中生長過的蘆葦??！ 佛家說一葦可航，渡盡劫波，那是對(duì)蘆葦最高的禮贊。其實(shí)一個(gè)人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風(fēng)雨中艱辛活著的蘆葦。但你要堅(jiān)守自己，做一個(gè)正直的人，因?yàn)檎钡娜?，靈魂永遠(yuǎn)是站著的。而現(xiàn)實(shí)中有太多扭曲的靈魂，也有太多黯淡污濁的生命。 我常想，雖然蘆葦不偉岸，不強(qiáng)權(quán)，像茅草一樣活著，但我卻很崇敬它。它不與花爭艷，只是淡泊從容地度著歲月；它也不爭寵邀媚，卑躬屈膝，它只是用它的樸素潔凈，坦蕩高昂，昭示自己生命的平凡。我不知道一棵蘆葦能活多久，但我分明知道，它的前世今生都是一種永恒的高貴。 站在蘆葦身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的渺小。有那么一天，我能擁有一縷來自蘆葦?shù)墓饷?，照亮我的心靈就夠了；有那么一天，我能像蘆葦一樣，永遠(yuǎn)清醒頑強(qiáng)守護(hù)自己的靈魂，完整地活一生也就夠了。 1． 聯(lián)系上下文，解釋下列語句在文中的含意。 (1)我知道她們心中裝著無數(shù)大地上的事情，但她們不說。 答：________________________________________________________________________ (2)其實(shí)一個(gè)人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風(fēng)雨中艱辛活著的蘆葦。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)蘆葦在四季的更替中，見證了生命的榮興枯衰；但它默默無聞，淡泊從容地度著歲月，昭示了生命的平凡。 (2)人和蘆葦一樣，也會(huì)遭受生命的磨難，人也應(yīng)像蘆葦一樣堅(jiān)守自己，正直堅(jiān)強(qiáng)。 解析　對(duì)于第(1)句，要抓住“無數(shù)大地上的事情”“她們不說”這些關(guān)鍵信息考慮，從原文中找出其所指代的內(nèi)容。對(duì)于第(2)句，要明確比喻句的本體——人，由此可推知人和蘆葦一樣會(huì)遭受生命的磨難。 2． 作者在文末說“有那么一天，我能擁有一縷來自蘆葦?shù)墓饷?，照亮我的心靈就夠了”。 請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 答：________________________________________________________________________ 答案?、偃松硖幚Ь硶r(shí)，要像蘆葦那樣，守住希望的信念，捍衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)；②淡定從容地對(duì)待生命的興衰，卸下名利的負(fù)累，樸素潔凈地生活；③不強(qiáng)權(quán)，不卑躬屈膝，清醒頑強(qiáng)地守護(hù)自己的靈魂，正直坦蕩高昂地生活。(可聯(lián)系“光芒”的內(nèi)涵任選一個(gè)角度展開分析，言之成理即可) 解析　此題考查考生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?！疤J葦?shù)墓饷ⅰ睂?shí)際上是指蘆葦?shù)钠焚|(zhì)，所以考生作答時(shí)首先要從原文中總結(jié)出蘆葦有哪些品格值得學(xué)習(xí)，進(jìn)而加以探究。