2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 每日一題 單擺問(wèn)題的理解與應(yīng)用.doc
《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 每日一題 單擺問(wèn)題的理解與應(yīng)用.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 每日一題 單擺問(wèn)題的理解與應(yīng)用.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 每日一題 單擺問(wèn)題的理解與應(yīng)用 高考頻度:★★☆☆☆ 難易程度:★★☆☆☆ 細(xì)長(zhǎng)輕繩下端拴一小球構(gòu)成單擺,在懸掛點(diǎn)正下方處(細(xì)繩豎直下垂的中點(diǎn)處)有一個(gè)能擋住擺線的釘子A,如圖所示,現(xiàn)將單擺向左方拉開(kāi)一個(gè)小角度,然后無(wú)初速度地釋放,對(duì)于以后的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 A.?dāng)[球往返運(yùn)動(dòng)一次的周期比無(wú)釘子時(shí)的單擺周期小 B.?dāng)[球在左、右兩側(cè)上升的最大高度一樣 C.?dāng)[球在平衡位置左右兩側(cè)走過(guò)的最大弧長(zhǎng)相等 D.?dāng)[球在平衡位置右側(cè)的最大擺角是左側(cè)的兩倍 【參考答案】AB 【試題解析】擺線被釘子擋住后,繞A點(diǎn)做單擺運(yùn)動(dòng),擺長(zhǎng)發(fā)生變化,則周期也發(fā)生變化。以前往返一次的周期,擋住后,往返一次的周期為,故A正確;根據(jù)機(jī)械能守恒定律,擺球在左、右兩側(cè)上升的最大高度一樣,故B正確;由幾何關(guān)系得,右邊的弧長(zhǎng)小于左邊的弧長(zhǎng),故C錯(cuò)誤;由幾何關(guān)系得,擺球在平衡位置右側(cè)的最大擺角不是左側(cè)的兩倍;故D錯(cuò)誤。 【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握單擺的周期公式,并能理解周期的概念,聯(lián)系機(jī)械能守恒定律求解。 【知識(shí)補(bǔ)給】 單擺問(wèn)題的理解與應(yīng)用 1.受力特征:重力和細(xì)線的拉力 (1)回復(fù)力:擺球重力沿切線方向上的分力,F(xiàn)=–mgsin θ=–=–kx,負(fù)號(hào)表示回復(fù)力F與位移x的方向相反。 (2)向心力:細(xì)線的拉力和重力沿細(xì)線方向的分力的合力充當(dāng)向心力,F(xiàn)向=FT–mgcos θ。 特別提醒: ①當(dāng)擺球在最高點(diǎn)時(shí),向心力,繩子的拉力FT=mgcos θ。 ②當(dāng)擺球在最低點(diǎn)時(shí),向心力,F(xiàn)向最大,繩子的拉力。 2.周期公式: (1)只要測(cè)出單擺的擺長(zhǎng)L和周期T,就可以根據(jù),求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。 (2)L為等效擺長(zhǎng),表示從懸點(diǎn)到擺球重心的距離,要區(qū)分?jǐn)[長(zhǎng)和擺線長(zhǎng),懸點(diǎn)實(shí)質(zhì)為擺球擺動(dòng)所在圓弧的圓心。擺動(dòng)圓弧的圓心到擺球重心的距離。如圖甲所示的雙線擺的擺長(zhǎng)l=r+Lcos α。乙圖中小球(可看作質(zhì)點(diǎn))在半徑為R的光滑圓槽中靠近A點(diǎn)振動(dòng),其等效擺長(zhǎng)為l=R。 (3)g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取? 做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的單擺擺長(zhǎng)不變,若擺球質(zhì)量增加為原來(lái)的4倍,擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)速度減小為原來(lái)的,則單擺振動(dòng)的 A.頻率、振幅都不變 B.頻率、振幅都改變 C.頻率不變,振幅改變 D.頻率改變,振幅不變 有一個(gè)正在擺動(dòng)的秒擺(周期為2 s),在t=0時(shí)正通過(guò)平衡位置向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)t=1.7 s時(shí),擺球的運(yùn)動(dòng)是 A.正向左做減速運(yùn)動(dòng),加速度大小在增加 B.正向左做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小在減少 C.正向右做減速運(yùn)動(dòng),加速度大小在增加 D.正向右做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小在減少 若單擺的擺長(zhǎng)不變,擺球的質(zhì)量由20 g增加為40 g,擺球離開(kāi)平衡位置的最大角度由4減為2,則單擺振動(dòng)的 A.頻率不變,振幅不變 B.頻率不變,振幅改變 C.頻率改變,振幅不變 D.頻率改變,振幅改變 如圖所示,甲、乙是擺長(zhǎng)相同的兩個(gè)單擺,它們中間用一根細(xì)線相連,兩擺線均與豎直方向成θ角。已知甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,當(dāng)細(xì)線突然斷開(kāi)后,甲、乙兩擺都做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 A.甲不會(huì)與乙碰撞 B.甲的運(yùn)動(dòng)周期小于乙的運(yùn)動(dòng)周期 C.甲的振幅小于乙的振幅 D.甲的最大速度小于乙的最大速度 如下圖為同一單擺在兩次受迫振動(dòng)中的共振曲線,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A.若兩次受迫振動(dòng)分別在月球上和地球上進(jìn)行,且擺長(zhǎng)相同,則圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線 B.若兩次受迫振動(dòng)是在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行,則兩次單擺的擺長(zhǎng)之比l1:l2=25:4 C.圖線Ⅱ若是在地球上完成的,則該擺擺長(zhǎng)約為1 m D.若擺長(zhǎng)均為1 m,則圖線Ⅰ是在地球上完成的 【參考答案】 C 由單擺的周期公式,可知,單擺擺長(zhǎng)不變,則周期不變,頻率不變;振幅A是反映單擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量大小的物理量,由可知,擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的動(dòng)能不變,但質(zhì)量增加,所以高度減小,因此振幅改變,C正確。 D 由題,單擺的周期是2 s,一個(gè)周期分成四個(gè)1/4周期,從單擺向右運(yùn)動(dòng)通過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),則在t=1.7 s時(shí),單擺是由最大位移處向平衡位置向右運(yùn)動(dòng),所以速度向右在增加,加速度在減小。故ABC錯(cuò)誤,D正確。 D 若兩次受迫振動(dòng)分別在月球上和地球上進(jìn)行,因?yàn)閳D線Ⅰ單擺的固有頻率較小,則固有周期較大,根據(jù),知,周期大的重力加速度小,則圖線Ⅰ是月球上單擺的共振曲線,A正確;若兩次受迫振動(dòng)均在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行的,則重力加速度相等,因?yàn)楣逃蓄l率比為2:5,則固有周期比為5:2,根據(jù),知擺長(zhǎng)比為25:4,B正確;圖線Ⅱ若是在地球表面上完成的,則固有頻率為0.5 Hz,則,解得L=1 m,C正確,D錯(cuò)誤。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 每日一題 單擺問(wèn)題的理解與應(yīng)用 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 每日 單擺 問(wèn)題 理解 應(yīng)用
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2766890.html