2019-2020年高考政治大一輪復習 專題四 社會主義經濟理論的初期探討學案 新人教版選修2.doc

《2019-2020年高考政治大一輪復習 專題四 社會主義經濟理論的初期探討學案 新人教版選修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高考政治大一輪復習 專題四 社會主義經濟理論的初期探討學案 新人教版選修2.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高考政治大一輪復習 專題四 社會主義經濟理論的初期探討學案 新人教版選修2 本課考點：列寧提出的“新經濟政策”的主要內容和意義；列寧關于市場與社會主義關系的主要觀點；《論十大關系》關于我國經濟建設的主要觀點；毛澤東對社會主義商品經濟的認識。 考查重點：列寧、毛澤東對商品經濟、價值規(guī)律的認識。 關注熱點：關注我國社會主義市場經濟的發(fā)展，尤其是我國xx年宏觀調控政策的調整等。 一、列寧對社會主義經濟理論的探索 1．新經濟政策的內容與意義 (1)內容：①以________代替余糧收集制；②以________________代替貿易國有化和實物配給制；③發(fā)展________________。 (2)意義：鞏固了________________；恢復了國民經濟；找到了一條向________________過渡的新道路。 2．列寧對市場與社會主義關系的認識 (1)列寧在新經濟政策實施以前，把________________看作社會主義社會的對立物。 (2)隨著蘇俄社會條件的改變和經濟政策的調整，列寧對商品貨幣、對市場作用的認識向前邁進了一大步。他提出共產黨人要學會經商，主張由政府直接控制商業(yè)變?yōu)橛蓢艺{節(jié)商業(yè)。不過當時列寧仍然把這些變化當成解決困難的一種權宜之計。 思維拓展 新經濟政策對我們的借鑒意義 (1)作為一種政策的轉變，新經濟政策用糧食稅代替余糧收集制，運用國家資本主義來實現(xiàn)與資本主義結盟的策略，代替單純的計劃和行政劃撥手段，說明在一個落后的國家建設社會主義，制定政策必須從本國國情出發(fā)，從社會主義發(fā)展的客觀實際出發(fā)，從廣大人民群眾的根本利益出發(fā)。 (2)作為一種體制創(chuàng)新，新經濟政策確立了通過市場和商品、貨幣的關系建立社會主義經濟體制，說明在不發(fā)達的國家建設社會主義，必須首先在經濟上保證有可能建立社會主義經濟的基礎，必須通過市場機制的作用逐步形成具有生機和活力的社會主義新經濟體制。 (3)作為一種思路建構，新經濟政策的著眼點是把馬克思主義普遍真理與俄國社會主義革命和建設的具體實踐相結合?！靶陆洕摺钡奶岢龊统晒嵺`正是反映并且深化了理論與實踐、統(tǒng)一性與多樣性、原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一，它豐富和發(fā)展了馬克思主義的歷史唯物主義。 二、毛澤東對社會主義經濟建設的理論探索 1．從“基本照抄”到“以蘇為鑒” 2．社會主義建設的基本方針 我國社會主義建設必須堅持調動國內外的____________________為社會主義事業(yè)服務的基本方針。 3．協(xié)調比例關系 (1)____________是建設重點，優(yōu)先發(fā)展生產資料的生產，但不可因此忽視生活資料尤其是糧食的生產。 (2)要按照____________的次序來安排國民經濟計劃，使重工業(yè)的發(fā)展有可靠的基礎。 (3)大力發(fā)展________工業(yè)，但要利用和發(fā)展沿海的工業(yè)基礎，使我們更有力量發(fā)展和支援內地工業(yè)。 (4)____________是國防建設的基礎，為了加強國防建設，必須首先加強經濟建設。 4．正確處理各種權力和利益的關系 關于________、________和________三個方面的關系，必須兼顧，不能只顧一頭。關于________和________的關系，要堅持在中央統(tǒng)一領導的前提下，擴大地方的權力，以正確處理中央集權與地方分權之間的關系，充分發(fā)揮中央和地方的兩個積極性。 5．向外國學習 正確對待外國經驗，____________，對于加速本國發(fā)展具有十分重要的意義。但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄、機械搬用。 特別提示　把握本知識點，請記住下面一段話： “基本照抄”，借鑒蘇聯(lián)；問題暴露，“以蘇為鑒”?！妒箨P系》，重要文獻；基本方針，貫穿全篇。協(xié)調比例，工業(yè)重點；生產資料，優(yōu)先發(fā)展；不可忽視，糧食生產。沿海發(fā)展，內地貢獻；內地落后，沿海支援。加強國防，經濟在先。中央地方，集權分權；各方利益，兼顧勿偏。學習各國，成功經驗；最不可取，機械照搬。 三、毛澤東對社會主義商品經濟的認識 1．國家市場為主體，自由市場為補充 2．發(fā)展商品生產為社會主義服務 3．社會主義商品經濟存在的原因與范圍 (1)原因：兩種所有制的存在是商品生產存在的主要前提，但商品生產的命運，最終是和____________的發(fā)展水平密切聯(lián)系的。 (2)范圍：有些生產資料也是商品。 4．價值規(guī)律是一所偉大學校 在社會主義國家里，價值規(guī)律對生產不起決定性調節(jié)作用，在限制價值規(guī)律的消極作用的前提下，運用價值規(guī)律管理經濟，進行經濟核算。 命題角度一　列寧對市場與社會主義關系的認識 [探究一] (xx江蘇單科)1985年8月28日，鄧小平在會見津巴布韋總理穆加貝時，曾對列寧的新經濟政策作過評價。他說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！? 新經濟政策實施前后，列寧對市場與社會主義關系的認識有何變化？ 命題角度二　毛澤東對社會主義經濟建設的理論探索 [探究二] 中共中央總書記胡錦濤在中央黨校省部級干部進修班發(fā)表重要講話時強調，長期以來，以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體帶領我們黨不斷探索和研究建設社會主義這個重大問題，取得了重要成果。 毛澤東同志對社會主義經濟建設的理論探索提出了哪些觀點？ 命題角度三　毛澤東對社會主義商品經濟的認識 [探究三] 社會主義社會的商品經濟問題，曾經是困擾著我們黨的一個重要的理論和實踐問題。直到黨的十一屆三中全會以后，特別是黨的十二屆三中全會作出《關于經濟體制改革的決定》，這個問題才得以真正解決。毛澤東在探索實踐中，對商品經濟理論作過許多精辟的論述也有難以避免的缺點和失誤。 (1)毛澤東對商品經濟理論的精辟論述有哪些？ (2)毛澤東對商品經濟理論的認識存在著哪些歷史局限性？ 1．視點一　早餐一塊黑面包、幾塊糖、一杯豆咖啡，午餐和晚餐外加一兩碟菜，這是1921年實施新經濟政策以前，蘇俄政府提供給國際友人的最高飲食待遇。當時蘇俄人民的生活水平就更低了。 視點二　1921年五一勞動節(jié)到來時，人們再也抑制不住實施新經濟政策以來的喜悅心情，紛紛走出家門，上街狂歡。 視點三　1921年蘇俄大旱，1922年國民經濟逐步恢復，自1923年開始整個國民經濟走上快速發(fā)展的軌道。 (1)視點一和視點二、三分別反映了什么現(xiàn)象？ (2)三個視點中所提及的新經濟政策的實施有哪些重大意義？ 2．閱讀材料，回答問題。 在20世紀的世界歷史舞臺上，蘇俄的新經濟政策與美國的羅斯福新政對當時的經濟社會都有著重大的影響。 簡述蘇俄的新經濟政策與羅斯福新政的內容。 3．黨的八大上提出“三個主體、三個補充”，即在工商經營方面，以國家經營和集體經營為主，附有一定數(shù)量的個體經營為補充；在生產計劃方面，全國工農業(yè)產品的主要部分按計劃生產，附有一部分計劃外的生產為補充；在市場方面，以國家市場為主體，附有一定范圍的由國家領導的自由市場作為補充。 這一思想對我國現(xiàn)階段完善社會主義市場經濟體制有何意義？ 4.在調查研究、總結經驗的基礎上，毛澤東在1956年4月25日召開的中共中央政治局擴大會議上作了題為《論十大關系》的報告。報告集中闡述了建國初期我國社會主義經濟建設的探索成果。其中多數(shù)政策主張直到今天對建設中國特色社會主義仍有十分重要的指導意義。 結合上述材料，回答下列問題： (1)貫穿《論十大關系》全篇的中心思想是什么？ (2)毛澤東在《論十大關系》中所強調的對待外國經驗的正確態(tài)度是什么？ 5．黨的十七大報告深情地回顧了黨的三代領導人對改革開放的奉獻，這是十七大報告引人深思的一大亮點。報告要求全黨同志撫今追昔、飲水思源。報告強調，我們要永遠銘記，改革開放偉大事業(yè)，是在以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體創(chuàng)立毛澤東思想，帶領全黨全國各族人民建立新中國、取得社會主義革命和建設偉大成就以及艱辛探索社會主義建設規(guī)律取得寶貴經驗的基礎上進行的。 你認為以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體對當今的改革開放有什么理論貢獻？ 答案 課前準備區(qū) 一、1.(1)①糧食稅?、谧杂少Q易?、蹏屹Y本主義 (2)工農聯(lián)盟　社會主義 2．(1)商品貨幣 二、2.一切積極因素 3．(1)重工業(yè)　(2)農輕重　(3)內地　(4)經濟建設 4．國家　集體　個人　中央　地方 5．洋為中用 三、3.(1)生產力 課堂活動區(qū) 探究一 實施新經濟政策前，列寧把商品貨幣看作社會主義社會的對立物，主張消滅商品經濟，由政府直接控制商業(yè)。實施新經濟政策后，列寧提出共產黨人要學會經商，由國家調節(jié)商業(yè)。不過，當時列寧仍然把這些變化當成解決困難的一種權宜之計。 解析　主要考查學生對教材基礎知識的識記和理解，注意將新經濟政策前后列寧的觀點對比分析。 探究二 (1)轉變對待蘇聯(lián)經驗的態(tài)度，提出由“基本照抄”轉為“以蘇為鑒”；提出了堅持調動國內外的一切積極因素為社會主義事業(yè)服務的社會主義建設的基本方針。 (2)提出協(xié)調比例關系。要正確處理重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)之間的關系，沿海工業(yè)和內地工業(yè)之間的關系，經濟建設和國防建設之間的關系。 (3)提出要正確處理各種權力和利益關系。要正確處理國家、生產單位和個人之間的物質利益關系，正確處理中央集權和地方分權之間的關系。 (4)提出要向外國學習。要正確對待外國經驗，洋為中用，加快本國發(fā)展，但要有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄、機械搬用。 解析　本題考查學生調動和運用知識、論證和探索問題的能力，具體考查毛澤東同志對社會主義經濟建設理論的探索，組織答案時，不要與毛澤東對社會主義商品經濟的認識混為一談。 探究三 (1)①商品經濟適合我國現(xiàn)階段社會生產力發(fā)展要求，消滅商品生產是違背經濟規(guī)律的，必須利用商品經濟為社會主義服務，并強調了價值規(guī)律在社會主義社會的作用。②不能把商品生產同資本主義生產混為一談。③商品生產的命運和社會生產力水平有密切關系。④生活資料是商品，有些生產資料也是商品。 (2)①對商品經濟的范圍界定的還較小。其實生產資料都可以是商品。②對價值規(guī)律作用的看法也存在著互相矛盾的地方：一方面認為社會主義社會還存在著商品生產，價值規(guī)律還起作用，還要利用它；另一方面又認為它不能起決定作用，認為起決定作用的是計劃。 解析　本題集中考查毛澤東對社會主義商品經濟的認識。在毛澤東對商品經濟的認識中既有至今仍為人稱道的東西，也有不可避免的歷史局限性。本題就從這個角度命題，要求大家概括指出毛澤東對商品經濟理論的精辟論述和存在的不足。這就需要學生具有概括綜合的能力，還要學會用歷史的辯證的觀點看問題，能夠具體問題具體分析。 課后練習區(qū) 1．(1)視點一說明實施新經濟政策前，人民生活水平低，人民不滿意，生產積極性也調動不起來；視點二反映新經濟政策實施后，人民情緒高漲；視點三反映盡管遭遇干旱，但國民經濟依然快速發(fā)展的事實。 (2)新經濟政策的實施，具有重要意義：①鞏固了工農聯(lián)盟，鞏固了蘇維埃政權；②恢復了國民經濟，調動了人民的生產積極性；③找到了一條向社會主義過渡的新道路。 解析　本題主要考查對新經濟政策的認識。第(1)問從三個不同角度闡述了新經濟政策實施前后蘇俄的經濟狀況。第(2)問可從工農聯(lián)盟的鞏固、國民經濟的恢復以及對蘇俄走向社會主義道路所產生的影響等角度去分析。 2．(1)蘇俄的新經濟政策主要內容有：①以糧食稅代替余糧收集制；②以自由貿易代替貿易國有化和實物配給制；③發(fā)展國家資本主義。 (2)羅斯福新政的內容主要有：①整頓金融業(yè)；②恢復和穩(wěn)定農業(yè)；③復興工業(yè)；④建立寬泛的社會保障。 3．(1)在黨的八大上，我們黨提出“三個主體、三個補充”，是對蘇聯(lián)單一計劃經濟模式的突破。盡管它屬于計劃經濟體制框架內的理論，但具有改革創(chuàng)新的內容，對我國現(xiàn)階段完善社會主義市場經濟體制仍有一定的借鑒意義。 (2)以公有制為主體、個體經濟為補充，以計劃為主體、計劃外為補充，以國家市場為主體、自由市場為補充，意味著在我國經濟發(fā)展過程中，在發(fā)揮公有制經濟和計劃的作用的同時，也要注意發(fā)揮非公有制經濟和市場的作用。 (3)發(fā)展多種所有制經濟，有助于為完善社會主義市場經濟培育合格的市場主體；加強國家的宏觀調控，是完善社會主義市場經濟體制的重要內容；健全市場體系、規(guī)范市場秩序，是完善社會主義市場經濟的必然要求。 4．(1)我國社會主義建設必須堅持調動國內外的一切積極因素為社會主義事業(yè)服務的基本方針。這是貫穿《論十大關系》全篇的中心思想。 (2)要正確對待外國經驗，洋為中用，對于加速本國發(fā)展具有十分重要的意義。毛澤東在《論十大關系》中強調指出，我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄、機械搬用。 5．(1)在改革方面，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體提出了“以蘇為鑒”，提出《論十大關系》，號召我們獨立地探索一條有別于蘇聯(lián)模式的中國工業(yè)化道路。毛澤東同志號召全黨學習和研究社會主義經濟，努力把握社會主義建設的規(guī)律，不斷改革不合理的規(guī)章制度，正確處理勞動生產中人與人的關系，努力推動生產力的發(fā)展。 (2)在對外開放方面，毛澤東一直認為，社會主義國家應該積極參與國際經濟合作，搞經濟關門是不行的，需要交換。毛澤東在《論十大關系》中強調指出，我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬用。他們的短處、缺點，當然不要學。也就是說，外國資產階級的一切腐敗制度和思想作風，我們要堅決抵制和批判。但是，這并不妨礙我們去學習資本主義國家的先進的科學技術和企業(yè)管理方法中合乎科學的方面。 (3)以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體關于改革開放的以上觀點，為中共十一屆三中全會后逐步形成的鄧小平理論提供了重要的思想材料，為建設中國特色的社會主義提供了重要的思想材料，為建設中國特色的社會主義道路的開辟積累了寶貴的經驗，因而也就成了我們30年改革開放的理論源泉。