2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 二十 小說(shuō)閱讀.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 二十 小說(shuō)閱讀 一、(xx貴州八校聯(lián)盟)閱讀下面的文字,完成1~4題。(25分) [美]喬治布魯克斯 被告南方鐵路公司的律師林頓戈?duì)柕缕v地站起來(lái),瞥了一眼自己準(zhǔn)備提出的問(wèn)題。他知道自己在反詰之前就已經(jīng)輸了。 在提出第一個(gè)問(wèn)題之前,他盯著她看了一會(huì)兒。在他如針芒般的目光注視下,羅杰斯太太的臉有些發(fā)熱。 “羅杰斯太太,事實(shí)上,鐵路公司答應(yīng)賠償你的,仍然會(huì)按照承諾賠償給你。但是,在你與你的律師商量后,你拒絕了那一筆錢,對(duì)嗎?” “是的,先生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并不知道我的背部也受傷了?!绷_杰斯太太平靜地答道。 “依照你的律師的建議,你來(lái)到法院要求得到更多的損傷賠償,也就是要求我的委托人賠償50萬(wàn)美元,對(duì)嗎?” “是的,先生?!? “羅杰斯太太,你與你的律師經(jīng)過(guò)一番商議之前,你并沒有告訴外科醫(yī)生你的背部受傷了,對(duì)此你怎么解釋?” “因?yàn)楫?dāng)時(shí)X光片還沒出來(lái)?!? “啊哈!真相怎樣只有你自己知道?!备?duì)柕抡f(shuō)道,“今天,在意外事故發(fā)生整整一年后,你仍然穿著醫(yī)用胸衣來(lái)支撐你的腰嗎?” “是的。沒有胸衣我就不能坐直。” “檢查你的傷情時(shí),你聽見了你的外科醫(yī)生說(shuō),如果一個(gè)沒有受傷的正常人長(zhǎng)期被外科胸衣束縛起來(lái)就像你整整穿了12個(gè)月,一旦沒有了支撐,正常人也無(wú)法坐直。” “聽過(guò)像這樣的話?!? “我問(wèn)完了,法官大人?!? 但他知道他的反詰是沒有用的。七個(gè)陪審團(tuán)成員中臉上呈現(xiàn)“恨不得吞了鐵路公司”表情的人有三個(gè),而其他四個(gè)則在想:“可憐的女人!” 但他還是依照程序做總結(jié)陳述:“很明顯,羅杰斯太太這是在趁機(jī)勒索。南方鐵路公司拒絕這一非法要求。先生們,我再說(shuō)一遍,這是趁機(jī)勒索。你們今后都要提防些?!? 40分鐘后,一個(gè)陪審團(tuán)成員宣讀他們的決定:“我們支持原告提出的50萬(wàn)美元的賠償要求?!绷诸D戈?duì)柕掳l(fā)出了無(wú)奈的苦笑。 第二天早上,戈?duì)柕伦哌M(jìn)地鐵站大樓的大廳時(shí),里面空無(wú)一人。他跑向電梯。 電梯下來(lái)了,但從一層飛速經(jīng)過(guò)時(shí)沒有停下來(lái)。透過(guò)格柵和地面玻璃,戈?duì)柕驴吹侥莻€(gè)老人用力拉著控制開關(guān),但電梯沒有停。隨著一聲巨大的墜地聲,三層樓面的玻璃都震動(dòng)了,電梯墜落到坑底。 戈?duì)柕碌哪X子突然靈光一閃:“這是一個(gè)多好的對(duì)大樓管理機(jī)構(gòu)提出訴訟的機(jī)會(huì)啊!那部老電梯20年前就應(yīng)該停止使用了。” 他從安全樓梯跑到地下室。殘骸躺在那兒,就像紙板盒一樣被扭曲、壓扁了。他摸了一下那位老人的身體,已經(jīng)沒有脈搏了。戈?duì)柕虏亮艘话杨~頭上的汗。“幸虧我沒在電梯里?!彼?。 突然,他想起了什么。50萬(wàn)美元的賠償,趁機(jī)勒索。他笑了?!霸傧胍幌拢移鋵?shí)是在電梯里。” 不久,消防隊(duì)趕到。戈?duì)柕录傺b大聲呻吟起來(lái)。當(dāng)消防隊(duì)打算把他抬出去時(shí),他喊道:“哦!輕點(diǎn)兒,輕點(diǎn)兒!我的腰,我的腰啊!” 1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)?。ā 。? A.文章一開頭描寫戈?duì)柕隆捌v地站起來(lái)”“他知道自己在反詰之前就已經(jīng)輸了”,表明戈?duì)柕聹?zhǔn)備不夠充分,對(duì)打贏這場(chǎng)官司毫無(wú)信心。 B.小說(shuō)最大特點(diǎn)是善于運(yùn)用生動(dòng)形象的描寫塑造典型人物形象,作者正是綜合運(yùn)用神態(tài)描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫來(lái)刻畫了戈?duì)柕逻@一人物形象。 C.羅杰斯太太整整一年的時(shí)間都穿著外科胸衣,并且離開了胸衣她就不能坐直,這足以證明她在那次意外事故中受到了巨大傷害。 D.同情弱者是這個(gè)社會(huì)比較普遍的現(xiàn)象,所以當(dāng)羅杰斯太太與南方鐵路公司對(duì)簿公堂時(shí),大多數(shù)陪審團(tuán)成員都非常同情這位可憐的女士。 E.整篇小說(shuō)透露著諷刺意味,同時(shí)又不失夸張的表達(dá)。另外,無(wú)論是情節(jié)構(gòu)思還是人物刻畫,小說(shuō)都具有很強(qiáng)的時(shí)代性。 【解析】選BD。E項(xiàng)“不失夸張的表達(dá)”錯(cuò),其余正確。A項(xiàng)“準(zhǔn)備不夠充分,對(duì)打贏這場(chǎng)官司毫無(wú)信心”曲解原意,錯(cuò)。C項(xiàng)“這足以證明她在那次意外事故中受到了巨大傷害”錯(cuò),根據(jù)林頓戈?duì)柕聦?duì)羅杰斯太太的問(wèn)話,可知,羅杰斯太太原來(lái)是正常人,但穿了一年外科胸衣后導(dǎo)致無(wú)法坐直。E項(xiàng)“很強(qiáng)的時(shí)代性”無(wú)據(jù)。 2.本文構(gòu)思精巧,情節(jié)引人入勝,請(qǐng)結(jié)合文本分析這一特點(diǎn)。(6分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查分析作品的主要表現(xiàn)手法、賞析作品的內(nèi)涵的能力,題干明確指向情節(jié)設(shè)計(jì)。梳理全文情節(jié)脈絡(luò)會(huì)發(fā)現(xiàn),“趁機(jī)勒索”行為在文中發(fā)生了兩次,而戈?duì)柕乱矎呐u(píng)嘲諷發(fā)展為親身實(shí)踐,其形象形成巨大的變化。 參考答案:(1)文章開頭巧設(shè)懸念,以被告方律師戈?duì)柕轮雷约阂演斶@一情節(jié)引出下文,也激發(fā)起讀者的興趣。 (2)文章標(biāo)題“趁機(jī)勒索”是貫穿全文的線索,串聯(lián)起羅杰斯太太和戈?duì)柕聝扇朔謩e勒索的故事。 (3)文章先揚(yáng)后抑,先以羅杰斯太太的故事刻畫了戈?duì)柕抡钡男蜗?。又筆鋒一轉(zhuǎn),揭露戈?duì)柕碌呢澙诽搨危楣?jié)出乎意料,又在情理之中。(一點(diǎn)2分,三點(diǎn)滿分,有其他合理分析也可酌情給分) 【講評(píng)建議】 本題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)的精妙之處,講解時(shí)應(yīng)提示學(xué)生注意:(1)可從標(biāo)題、線索、起伏、懸念、突轉(zhuǎn)、人稱、敘述方式等角度入手分析;(2)可采用如下答題模式:明確手法特點(diǎn)+簡(jiǎn)介如何運(yùn)用+分析效果作用。 3.文中兩處畫線的“50萬(wàn)美元”分別指什么?有什么作用?(6分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查對(duì)文章重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。體會(huì)句子中重要詞語(yǔ)的含義作用,是分析作品語(yǔ)言能力的重要題型。“50萬(wàn)美元”兩處不同的含義,要根據(jù)其所在的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行推斷,第一處是羅杰斯太太在和律師商量之后要求賠償?shù)?0萬(wàn),這顯然是趁機(jī)勒索;第二處“50萬(wàn)美元”是戈?duì)柕率軇e人勒索的傷害與刺激,借題發(fā)揮,趁機(jī)勒索,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺性,使人物的形象更加突出。 參考答案:第一處是指羅杰斯太太趁鐵路意外事故勒索更多的賠償,第二處是指戈?duì)柕鲁秒娞菔鹿视麑?duì)大樓管理機(jī)構(gòu)勒索賠償。(2分) 作用:第一處是趁機(jī)勒索的具體內(nèi)容,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;第二處是主人公思想轉(zhuǎn)變的催化劑,有助于刻畫人物形象。(4分) 【知識(shí)拓展】 抓住特點(diǎn),揣摩語(yǔ)言 (1)要善于捕捉那些不易看出的妙處。 (2)要聯(lián)系語(yǔ)境,想象情景,欣賞個(gè)性化的語(yǔ)言。要聽其言,想其人,知其心,還要看作者怎么把握人物的身份個(gè)性,在什么場(chǎng)合讓人物說(shuō)出什么樣的話來(lái)。 (3)要領(lǐng)悟小說(shuō)語(yǔ)言的言外之意,欣賞含蓄之美。 (4)要分析語(yǔ)句的修辭等表達(dá)技巧,體味其表達(dá)效果。 (5)要琢磨落筆行文所體現(xiàn)出的作者的語(yǔ)言風(fēng)格。 4.有人評(píng)論說(shuō)這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物的刻畫而暴露了人性的弱點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查篩選并整合文中信息,歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。這道題從兩個(gè)方面作答,一方面是聯(lián)系文章內(nèi)容:文中重點(diǎn)刻畫了兩個(gè)趁機(jī)勒索的人物,以此來(lái)達(dá)到額外收獲的目的,體現(xiàn)了人性的貪婪,為了滿足自己的貪欲,不擇手段;文中的戈?duì)柕乱粫?huì)兒義正詞嚴(yán),一會(huì)兒又趁機(jī)勒索,讓我們看到了人性中的虛偽善變、言行不一。第二方面是聯(lián)系自身實(shí)際,這里并沒有確定唯一答案,只要言之有理有據(jù)即可。 參考答案:(1)揭露了人性的貪婪,文中羅杰斯太太用穿戴外科胸衣來(lái)造成自己腰部受傷,以此來(lái)勒索更多的賠償,以及戈?duì)柕录傺b電梯事故中受傷,這些都暴露出人性的貪婪。(3分) (2)揭露了人性的虛偽,文中戈?duì)柕铝x正詞嚴(yán),一再?gòu)?qiáng)調(diào)要提防羅杰斯太太的勒索行為,而自己抓住機(jī)會(huì)也在趁機(jī)勒索,言行不一,虛偽至極。(3分) (3)人性中的弱點(diǎn)的確存在,無(wú)法否認(rèn),但我們應(yīng)恪守本心,堅(jiān)守準(zhǔn)則,不隨環(huán)境變化而改變初衷,戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),而不能任它擺布。(2分) (若有其他觀點(diǎn)亦可,但價(jià)值觀必須正確,如答“人性的懦弱,隨著環(huán)境的改變而改變,立場(chǎng)不堅(jiān)定”者也可給分) 二、(xx河北河南山西三省聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成5~8題。(25分) 窗欞上掛串紅辣椒 王長(zhǎng)元 村長(zhǎng)帶著那撥兒人進(jìn)屋的時(shí)候,老太太正在掃地。 村長(zhǎng)吸溜一下鼻子,“二嬸,還不知道吧,頂子出事了”。 二嬸就一驚:“出了啥事?” “殺人啦,頂子。這不,官家正尋他哪!” “啥?”老太太便呆在那里,眼睛就直直地看著炕沿邊上的那幾個(gè)人。她這才發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)戴大檐帽的已經(jīng)帶了綁繩和黑亮亮的槍。立馬她心一顫動(dòng),眼仁兒就朝上翻過(guò)去,人便跟著向門框斜過(guò)去。幾個(gè)人驚恐地奔了過(guò)去,將老太太放到炕上。 一忽兒,老太太的鼻翅兒便扇動(dòng)一下,翻轉(zhuǎn)的眸子雖歸了原位,但依舊是愣愣向上看著。 “二嬸,你看你啥個(gè)身板還不知道,上甚火?既是殺了人,頂子就不是原先的頂子了,那便是犯了王法。犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚!” 老太太眸子這才轉(zhuǎn)了一輪兒,一汪亮亮的濕潤(rùn)便映在里面。 看著老太太有了活氣,警察就輕輕一笑,說(shuō):“老人家,您的心情我們是理解的,我們希望您控制住感情,配合我們來(lái)抓兇犯,按我們的經(jīng)驗(yàn),您的兒子還會(huì)回家來(lái)的,那時(shí)您必須報(bào)告我們?!? “頂子真若是回家,你可得說(shuō)呀!”村長(zhǎng)眼睛覷覷著,沖著她說(shuō),“要不,那叫什么?對(duì),叫窩藏。二嬸,咱可不能糊涂??!” 她癡癡地點(diǎn)著頭,兩行老淚緩緩漫過(guò)面頰的褶皺,整個(gè)面龐已經(jīng)全是淚水了,閃著亮晶晶的光芒。 村長(zhǎng)最費(fèi)思索的是:她兒子若回來(lái),她怎么告訴他們哪?他猝然發(fā)現(xiàn)了糧囤上那串紅辣椒,便指著紅辣椒說(shuō):“對(duì),就用它。二嬸,他若是回來(lái),您就將這串紅辣椒掛到窗戶上?!? 她又癡癡點(diǎn)點(diǎn)頭,看了一眼紅辣椒。 …… 老太太送走了那些公家的人之后,就把家里僅有的二十幾斤白面都烙成餅,然后就一張一張地折疊,用紙包好,一沓一沓塞進(jìn)帆布口袋里。她早已謀算好,頂子若回來(lái),就讓他躲進(jìn)小南山的石洞里,過(guò)個(gè)十天半月的,看看風(fēng)聲,她再想辦法。記得,她剛十歲那會(huì)兒,還扎著羊角辮呢,就給八路軍傷病員往那山洞里送過(guò)飯,想想那會(huì)兒她都從沒斷過(guò)傷病員的一頓飯。如今,為了兒子,她還會(huì)沒有辦法? 小風(fēng)輕輕拍打著窗欞,蟋蟀在墻角嘟嘟地叫,老太太迷迷怔怔剛要閂門的當(dāng)兒,突然間,門“吱呀”一聲開了,頂子站在了她的面前。 老太太眼淚馬上就下來(lái)了。 頂子狼吞虎咽地吃著餅,眼睛賊溜溜地尋覷著,“娘,我看你一眼就得走了,有沒有錢啥的,給我準(zhǔn)備點(diǎn)”。 老太太趕忙把褲腰子拽開,從里面掏出厚厚的一沓錢,遞給頂子,說(shuō):“就這些了,都拿著吧!頂子,你要去哪里?” “娘,這您就不要管了?!? “頂子,我說(shuō)你把餅帶上,到小南山的石洞里躲躲?!? “娘,您就別管我了!” “頂子,”老太太整個(gè)抖動(dòng)起來(lái),亮亮的淚珠向臉頰處滾動(dòng)。 “娘,還有一事,把咱家那把菜刀給我?!? 老太太抹了眼淚,愣了,說(shuō):“干啥?” “娘,我現(xiàn)在已經(jīng)想好,誰(shuí)真若是抓我逮我,我已沒有別的路了,就得拼了,反正我已是有人命的人啦,殺一個(gè)夠本,殺倆就賺一個(gè)。” “轟”一聲,老太太就覺得腦袋像被誰(shuí)猛然擊打了一樣,眼前金光四射,她顫顫地向前走了一步。 “娘,快快給我取刀來(lái)。” 老太太表面應(yīng)允著他,腳步便悄然向窗前靠近,趁兒子回身的工夫,就把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上。 (選自xx年第7期《小說(shuō)月報(bào)》,有刪改) 5.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)?。ā 。? A.村長(zhǎng)在老太太蘇醒后,勸慰她說(shuō)“犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚”,不能包庇殺人犯,這句話為老太太在最后把紅辣椒掛在了窗戶上做了伏筆。 B.作品敘述了經(jīng)歷兒子殺人這一生活變故后老太太復(fù)雜的情感世界,展現(xiàn)了老太太平凡而偉大的形象,表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民式的質(zhì)樸而不愚昧的母愛的贊美。 C.“小風(fēng)輕輕拍打著窗欞,蟋蟀在墻角嘟嘟地叫”的環(huán)境描寫,不僅渲染了一種靜謐的氛圍,更暗示了老太太苦痛難受的心情,也為頂子回家提供背景。 D.老太太希望頂子躲進(jìn)小南山的石洞,可是頂子不要老太太管他,因?yàn)轫斪佑X得那個(gè)地方村里人都知道不安全,還不如逃到外面更容易活下來(lái)。 E.作品的段落大都很短小,甚至大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式,語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)練,富于生活化、口語(yǔ)化,這樣寫切合表現(xiàn)農(nóng)民生活的題材內(nèi)容。 【解析】選BE。A項(xiàng),“犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚”這句話是村長(zhǎng)在開導(dǎo)老太太,讓她正確面對(duì)這件事,而不是“為老太太在最后把紅辣椒掛在了窗戶上做了伏筆”。C項(xiàng),環(huán)境描寫的作用,不能暗示老太太的苦痛難受的心情。D項(xiàng),“那個(gè)地方村里人都知道”,于文無(wú)據(jù)。 6.小說(shuō)中的老太太有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查對(duì)人物形象的分析能力。老太太經(jīng)歷了兒子殺人的變故,從基于母愛親情的偏袒保護(hù),到基于正義公理的大義滅親掛上紅辣椒,在情與理的矛盾沖突中,實(shí)現(xiàn)了母親形象的突破和升華。 答案:①純樸善良。得知兒子殺人的消息后,沒有怨天尤人而是默默承受;小時(shí)候給八路軍傷病員往山洞里送過(guò)飯。②愛子情深。老太太在警察和村長(zhǎng)走后為頂子躲藏做了諸多準(zhǔn)備。③深明大義。在兒子因殺人后變得心理扭曲、口出狂言,有可能走上極端時(shí),毅然掛上了紅辣椒,舉報(bào)了自己的兒子。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可) 【講評(píng)建議】 本題引導(dǎo)學(xué)生在分析人物形象時(shí),既不能任意拔高,也不能隨意貶低,應(yīng)以情節(jié)為標(biāo)尺,得出合理的結(jié)論。如有的同學(xué)針對(duì)老太太打算藏匿頂子的情節(jié),概括為自私狹隘、不明事理;還有的同學(xué)根據(jù)老太太掛起紅辣椒的情節(jié),得出老太太遵紀(jì)守法、有法律意識(shí)、有正義感等結(jié)論,這都失之偏頗,都沒有立足整體情節(jié)。 7.作者是怎樣敘述老太太的故事的?這樣寫有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查賞析小說(shuō)敘述技巧的能力??蓮娜朔Q視角、線索脈絡(luò)、描寫技巧等角度展開分析。 答案:①以第三人稱全知全能的視角敘述故事,這樣寫更能全面細(xì)致地描述老太太的形象,展開故事情節(jié)。②以“兒子殺人”事件為線索,展現(xiàn)了老太太思想、心理變化的過(guò)程,在前后對(duì)比中突出了人物性格。③多用對(duì)話形式,以人物之間的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,這樣寫能夠使敘述的故事更加集中。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可) 【知識(shí)拓展】 對(duì)白的作用 (1)小說(shuō)中的人物對(duì)話,是交代作品某些背景材料的重要手段。《紅樓夢(mèng)》第二回全章六分之四的文字都是賈雨村和冷子興在村肆中沽酒對(duì)話,叫“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”,實(shí)際上就是曹雪芹在給讀者交代榮、寧兩府的背景,它比正面實(shí)寫省筆墨,還能給讀者留下想象空間。 (2)對(duì)話能生動(dòng)自然地表現(xiàn)人物的教養(yǎng)、氣質(zhì)、風(fēng)度、心理,是表現(xiàn)人物性格的一個(gè)主要手段。 (3)對(duì)話中設(shè)置伏筆和照應(yīng),推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。 8.作品以老太太“把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上”為結(jié)尾有何作用?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?。?分) 答:_______________________________________________________________ ________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查探究小說(shuō)情節(jié)構(gòu)思技巧的能力?!鞍涯谴t辣椒牢牢地掛在了窗戶上”的人物動(dòng)作,體現(xiàn)了老太太的內(nèi)心抉擇的結(jié)果,完成了對(duì)老太太心路歷程的構(gòu)建,而寄寓人物身上的美好品質(zhì)得以彰顯,從而使主題得以充分表達(dá)。 答案:①在人物形象上,這樣結(jié)尾標(biāo)志著老太太由“包庇兒子”到“舉報(bào)兒子”思想、心理發(fā)生的重大轉(zhuǎn)變,使人物形象更加豐滿。②在情節(jié)結(jié)構(gòu)上,這樣結(jié)尾使情節(jié)突轉(zhuǎn),產(chǎn)生了戲劇性的效果,故事到此戛然而止,令人深思,回味無(wú)窮。③在主題表現(xiàn)上,這樣結(jié)尾不僅表現(xiàn)了母愛的淳樸與偉大,更表現(xiàn)了人性的淳樸和理智,深化了作品的主題。④在思想情感上,這樣結(jié)尾寄托了作者對(duì)平凡人物身上折射出的精神光輝的贊美,流露了作者對(duì)底層人物的關(guān)愛情懷。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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