2019-2020年高中物理 1-1電荷 電荷守恒定律基礎(chǔ)鞏固試題 教科版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理 1-1電荷 電荷守恒定律基礎(chǔ)鞏固試題 教科版選修3-1 一、單項(xiàng)選擇題 1.帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的( ) A.2.410-19 C B.-6.410-19 C C.-1.610-18 C D.4.010-17 C 解析:任何帶電體的電荷量都只能是元電荷電荷量的整數(shù)倍,元電荷電荷量為e=1.610-19 C,選項(xiàng)A中電荷量為3/2倍,B中電荷量為4倍,C中電荷量為10倍,D中電荷量為250倍.B、C、D選項(xiàng)中的電荷量數(shù)值均是元電荷的整數(shù)倍,所以只有選項(xiàng)A是不可能的. 答案:A 2.如圖1-1-9所示,原來(lái)不帶電的絕緣金屬導(dǎo)體MN在其下面兩端都懸掛著金屬驗(yàn)電箔.若使帶負(fù)電的絕緣金屬球A靠近導(dǎo)體的M端,可能看到的現(xiàn)象是( ) 圖1-1-9 A.只有M端驗(yàn)電箔張開(kāi) B.只有N端驗(yàn)電箔張開(kāi) C.兩端的驗(yàn)電箔都張開(kāi) D.兩端的驗(yàn)電箔都不張開(kāi) 解析:當(dāng)帶負(fù)電的A球靠近M端時(shí),由于靜電感應(yīng),在M端有正電荷,負(fù)電荷移動(dòng)到N端,而且M、N兩端電荷量相等,所以兩端驗(yàn)電器箔片都張開(kāi). 答案:C 3.如圖1-1-10所示的裝置中,A、B是兩個(gè)架在絕緣支座上的金屬球,原來(lái)不帶電,中間用導(dǎo)線連接,現(xiàn)用一個(gè)帶正電的小球C靠近B球,用手摸一下B,然后撤去導(dǎo)線,再拿走小球C,那么( ) 圖1-1-10 A.A球帶正電,B球帶負(fù)電 B.A球帶正電,B球不帶電 C.A球不帶電,B球帶負(fù)電 D.以上三種說(shuō)法都不對(duì) 解析:導(dǎo)線沒(méi)撤時(shí),遠(yuǎn)端A感應(yīng)出正電荷,近端B感應(yīng)出負(fù)電荷,但當(dāng)用手摸B時(shí),無(wú)論摸整體的哪一部分,A和B球成為一個(gè)新的導(dǎo)體,近端B感應(yīng)出負(fù)電,遠(yuǎn)端大地的另一側(cè)感應(yīng)出正電,此時(shí)A不帶電.當(dāng)撤離導(dǎo)線后,A球也不帶電,B球帶負(fù)電,若移走小球C,再撤導(dǎo)線,則A、B就都帶負(fù)電了. 答案:C 4.有甲、乙、丙三個(gè)小球,將它們兩兩靠近,它們都相互吸引,如圖1-1-11所示.那么,下面的說(shuō)法正確的是( ) 圖1-1-11 A.三個(gè)小球都帶電 B.只有一個(gè)小球帶電 C.有兩個(gè)小球帶同種電荷 D.有兩個(gè)小球帶異種電荷 解析:兩小球只有帶異種電荷或其中一個(gè)帶電另一個(gè)不帶電才相互吸引,據(jù)此可斷定D項(xiàng)正確,A、B、C均錯(cuò). 答案:D 5.關(guān)于元電荷的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A.元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身 B.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍 C.元電荷的數(shù)值通常取作e=1.610-19 C D.電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的 解析:元電荷實(shí)際上是指電荷量,數(shù)值為1.610-19 C,不要誤以為元電荷是指某具體的帶電物質(zhì),如電子.元電荷是電荷量值,沒(méi)有正負(fù)電性的區(qū)別.宏觀上所有帶電體的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍.元電荷的具體數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)得的,測(cè)量精度相當(dāng)高. 答案:A 二、多項(xiàng)選擇題 6.如圖1-1-12所示,有一帶正電的驗(yàn)電器,當(dāng)一金屬球A靠近驗(yàn)電器的小球B(不接觸)時(shí),驗(yàn)電器的金箔張角減小,則( ) 圖1-1-12 A.金屬球A可能不帶電 B.金屬球A可能帶負(fù)電 C.金屬球A可能帶正電 D.金屬球A一定帶負(fù)電 解析:驗(yàn)電器的金箔之所以張開(kāi),是因?yàn)樗鼈兌紟в姓姾?,而同種電荷相排斥.張開(kāi)角度的大小決定于它們電荷量的多少.如果A球帶負(fù)電,靠近驗(yàn)電器的B球時(shí),異種電荷相互吸引,使金箔上的正電荷逐漸“上移”,從而使兩金箔夾角減小.如果A球不帶電,在靠近B球時(shí),發(fā)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象,使A球電荷發(fā)生極性分布,靠近B球的端面出現(xiàn)負(fù)的感應(yīng)電荷,而背向B球的端面出現(xiàn)正的感應(yīng)電荷.A球上的感應(yīng)電荷與驗(yàn)電器上的正電荷發(fā)生相互作用.因距離的不同而表現(xiàn)為吸引作用,從而使金箔張角減?。? 答案:AB 7.如圖1-1-13所示,在真空中,把一個(gè)絕緣導(dǎo)體向帶負(fù)電的球P慢慢靠近.關(guān)于絕緣導(dǎo)體兩端的電荷,下列說(shuō)法中正確的是( ) 圖1-1-13 A.兩端的感應(yīng)電荷越來(lái)越多 B.兩端的感應(yīng)電荷是同種電荷 C.兩端的感應(yīng)電荷是異種電荷 D.兩端的感應(yīng)電荷電荷量相等 解析:由于導(dǎo)體內(nèi)有大量可以自由移動(dòng)的電子,當(dāng)帶負(fù)電的球P慢慢靠近它時(shí),由于同種電荷相互排斥,導(dǎo)體上靠近P的一端的電子被排斥到遠(yuǎn)端,從而顯出正電荷,遠(yuǎn)離P的一端帶上了等量的負(fù)電荷.導(dǎo)體離P球距離越近,電子被排斥得越多,感應(yīng)電荷越多. 答案:ACD 8.摩擦帶電是一種常見(jiàn)的帶電方式,關(guān)于摩擦帶電,下列說(shuō)法正確的是( ) A.用梳子和頭發(fā)摩擦后能夠吸引輕小物體,因?yàn)槟Σ潦故嶙訋щ? B.在A選項(xiàng)中梳子帶電后頭發(fā)就不帶電了 C.摩擦帶電產(chǎn)生了電荷,使自然界中的電荷數(shù)增加了 D.摩擦帶電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 解析:摩擦帶電并不是創(chuàng)生了電荷,而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體,使兩個(gè)原來(lái)不帶電的物體正電荷數(shù)目和負(fù)電荷數(shù)目都不相等,從而顯電性. 答案:AD 9.如圖1-1-14所示,a、b、c、d為四個(gè)帶電小球,兩球之間的作用分別為a吸引d,b排斥c,c排斥a,d吸引b,則關(guān)于它們的帶電情況( ) 圖1-1-14 A.僅有兩個(gè)小球帶同種電荷 B.僅有三個(gè)小球帶同種電荷 C.c、d兩小球帶同種電荷 D.c、d兩小球帶異種電荷 解析:根據(jù)它們之間的相互吸引和排斥的關(guān)系可知a、b、c帶同種電荷,d和其它三個(gè)小球帶電性質(zhì)不同.在解決該題時(shí)可以先假設(shè)其中一個(gè)帶電小球的帶電性質(zhì). 答案:BD 三、非選擇題 10.如圖1-1-15所示,把帶負(fù)電的小球A靠近不帶電的導(dǎo)體B,然后用一根接地線觸一下B后移開(kāi),則B就帶上了________電. 圖1-1-15 解析:B中的電子因受A的排斥而進(jìn)入大地,所以移走導(dǎo)線后,B就帶上了正電. 答案:正 11.有三個(gè)完全一樣的絕緣金屬球,A球所帶電荷量為Q,B、C不帶電.現(xiàn)要使B球帶有Q的電荷量,應(yīng)該怎么辦? 解析:由于兩個(gè)完全相同的金屬球接觸時(shí),剩余電荷量平均 分配,因此,可由以下四種方法: ①A與C接觸分開(kāi),再讓B與C接觸分開(kāi),然后A與B接觸分開(kāi); ②A與C接觸分開(kāi),再讓A與B接觸分開(kāi),然后B與C接觸分開(kāi); ③A與B接觸分開(kāi),再讓B與C接觸分開(kāi),然后A與B接觸分開(kāi); ④A與B接觸分開(kāi),再讓A與C接觸分開(kāi),然后B與C接觸分開(kāi). 答案:見(jiàn)解析 12.半徑相同的兩個(gè)金屬小球A、B帶有相等的電荷量,相隔一定的距離,今讓第三個(gè)半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B接觸后移開(kāi). (1)若A、B兩球帶同種電荷,求接觸后的電荷量之比. (2)若A、B兩球帶異種電荷,求接觸后兩球的電荷量之比. 解析:(1)若A、B帶同種電荷,設(shè)電荷量為Q,第三個(gè)球與A接觸時(shí),平分A的電荷量,A剩余電荷量為Q,再與B接觸,平分二者之和.B最后帶電荷量為=Q,則最后A、B電荷量之比為Q∶Q=2∶3. (2)若A、B帶異種電荷,設(shè)A帶電+Q,則最后A帶電+Q,B最后帶電荷量為=-Q,A、B最后電荷量之比為Q∶Q=2∶1. 答案:(1)2∶3 (2)2∶1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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