語文下冊有趣的作業(yè)課件3鄂教版.ppt
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有趣的作業(yè),y,詞語:作業(yè),認識生字,k,詞語:上課 課桌,認識生字,zhuō,詞語:課桌 桌子,認識生字,zu,詞語:昨天 昨日 昨晚,認識生字,lng,認識生字,wǎng,詞語:網(wǎng)罩 上網(wǎng) 網(wǎng)絡,認識生字,ch,詞語:檢查 查找,認識生字,上星期(qī),老師布置了一項作 業(yè):到大自然里去找春天,把能代表 春天的東西帶到教室里來。,展示作業(yè)的時間到了。嗬(hē)!同學們的 課桌上可熱鬧啦:有小小的野花,有嫩 (nn)嫩的桑(sānɡ)葉,還有青青的小草。,說也奇怪,從那次演講以后, 英子像變了一個人似的。她不再 憂郁。開始和同學一起交談、游 戲,甚至還走進了學校的舞蹈房,,句式練習:,讓我們來造句 : 我們的學校里有————————, 有————————,還有———— ————。”,“小麗,你的作業(yè)呢?”老師問。小麗指了 指桌子上的一幅畫:“這就是。” 同學們都奇怪地想:畫能代表春天嗎? 小麗解釋(sh)說:“昨天,我看到玉蘭花開了,本來想摘(zhāi)一朵,可是想到應該愛護花草,就把玉蘭花畫下來了?!闭f著,她舉起畫給大家看。,,,老師笑著點點頭,接著又問小龍:“小龍,你的作業(yè)呢?” “在這兒。”小龍拿出一個盒(h)子。盒蓋是一層玻璃紙。玻璃紙下,一只胖乎乎的小蜜蜂在輕輕地扇[shān]動著翅膀,真有趣! “我是用網(wǎng)罩(wǎnɡzho)罩的。等檢(jiǎn)查完作業(yè),我就把它放了,讓它再去采花釀(ninɡ)蜜?!?“你們的作業(yè)都完成得很 好,大家都找到了春天。” 老師滿意地笑了。,資料拓展,春天在哪里,春天來了! 春天來了! 春天在哪里? 小河里的冰融化了, 小魚兒鉆出水面痛快地玩耍, 說,春天在這里,春天在這里; 春天來了! 春天來了! 春天在哪里? 桃花兒開了, 露出美麗的笑臉, 說,春天在這里,春天在這里; 春天來了! 春天來了! 春天在哪里? 小樹兒使勁地長, 長出了小樹葉, 說,春天在這里,春天在這里。,- 配套講稿:
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