鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升練習(xí)題及答案.doc

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鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升練習(xí)題及答案 一、看拼音,寫字詞。 1.人們站在kǎ(　　)車旁邊仔細(xì)qīng(　　)聽(tīng)著他的講解。 2.劉 lng(　　　)收到了雪人給她的賀kǎ(　　)。 3.“圣dn(　　)節(jié)我多想收到一份禮物呀!”我chī chī(　　　)地想著。 4.這只小yn(　　)子dān(　　)誤了去埃及的時(shí)間。 5.這條花qn(　　)子真漂亮。 6.爸爸弄來(lái)了好多木chi(　　)。 二、按要求給詞語(yǔ)分類。 鄭人買履　三顧茅廬　揠苗助長(zhǎng)　四面楚歌　狐假虎威　背水一戰(zhàn)　自相矛盾　懸梁刺股　鷸蚌相爭(zhēng)　指鹿為馬 1.出自歷史故事的詞語(yǔ): 2.出自寓言故事的詞語(yǔ): 三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (　　)言(　　)語(yǔ)　 十(　　)火(　　) 眼淚(　　)(　　)　 翻(　　)覆(　　) 頭(　　)眼(　　)　 怒氣(　　)(　　) 四、按要求寫詞語(yǔ)。 1.含有數(shù)字的詞語(yǔ)(如,千言萬(wàn)語(yǔ)) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.ABCC式詞語(yǔ)(如,眼淚汪汪) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、選詞填空。 真誠(chéng)　真摯 1.我們之間的友誼是　　　的。 2.交流最需要的是　　　。 憐憫　憐惜 3.看著這孩子那張蒼白瘦小的臉,怎不讓人心生　　　? 4.此時(shí)的我不需要任何人的　　　,我渴望得到的是朋友的理解。 六、按要求寫句子。 1.我們要學(xué)會(huì)用目光傾聽(tīng)。　目光可以傳送溫暖的春天。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話) 2.難道一個(gè)帶有秘密的童年不是幸福的嗎?(改成肯定句) 3.小燕子飛到快樂(lè)王子的肩膀上。 (改成擬人句) 4.小燕子被一顆藍(lán)寶石送給了那個(gè)寫作的年輕人。(修改病句) 5.書是火花,能點(diǎn)燃心中之火。 (仿寫一句話) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.　　　　　　　　,　　　　　　　　。但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。 2.投我以桃,　　　　　 　　。 3.愛(ài)人者,　　　 　;敬人者,　　　 　。 4.橫眉冷對(duì)千夫指,　 。 八、閱讀理解。 (一)課內(nèi)閱讀。 快 樂(lè) 王 子(節(jié)選) 王子說(shuō)有一個(gè)女裁縫,人很瘦,臉帶病容,手指頭上盡是針眼。她正在給一個(gè)宮女做跳舞裙,她的小孩正在發(fā)燒,嚷著要吃橙子,母親沒(méi)錢,只能給他喝涼水。王子讓小燕子把他劍柄上的紅寶石送給裁縫。小燕子不肯,還說(shuō)它不喜歡小孩,小孩們常常丟石頭打它。王子再三求它,因?yàn)椴每p的孩子渴得太厲害。快樂(lè)王子憂愁的面容終于叫小燕子的心軟了下來(lái)。 燕子從王子劍柄上啄下大紅寶石,銜到裁縫家里。小孩正在床上翻來(lái)覆去,母親太疲倦,已經(jīng)睡熟。燕子跳進(jìn)窗里,把紅寶石放在女裁縫的身旁。它又繞著床飛了一陣,用翅膀替小孩扇風(fēng)。孩子說(shuō):“好涼快,我一定會(huì)好起來(lái)。”接著便沉沉地睡了過(guò)去,睡得很甜。 1.品讀畫線句,說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。 2.細(xì)讀選文,為什么一開(kāi)始小燕子不去,后來(lái)又答應(yīng)了呢? 3.這個(gè)小孩的病會(huì)好起來(lái)嗎?為什么? (二)課外閱讀。 五只狗的故事 有一對(duì)狗夫婦,他們生了三只小狗——獅毛狗、外星狗和巴布豆狗。 一天,狗爸爸外出做生意,他答應(yīng)狗娃娃們,給他們每人帶回一件禮物?？墒?一個(gè)月過(guò)去了,狗爸爸沒(méi)有一點(diǎn)兒消息。狗媽媽急得病倒了。 一天,鄰居什怒特狗告訴他們,狗爸爸被人抓去了,在給人看門。 狗媽媽傷心極了。狗娃娃們氣極了,他們下決心要把狗爸爸救回來(lái)。 狗姐姐先出發(fā)了,狗媽媽給了她一雙鐵爪。到了人的家,狗姐姐一會(huì)兒便把人的木頭門抓破了。她進(jìn)去一看,狗爸爸被鐵鏈緊緊地拴著。她對(duì)鐵鏈可沒(méi)辦法了,只好哭著回家了。 第二天,外星狗弟弟出發(fā)了,臨走時(shí),狗媽媽給了他一副鐵牙齒。到了人的家,卻想不出什么辦法對(duì)付那扇門,也只好哭著回家了。 第三天,狗媽媽給了巴布豆狗妹妹一件鐵衣服,讓她去試試?？刹灰粫?huì)兒,她也回家了。原來(lái),她也沒(méi)辦法對(duì)付那扇門?！? 第四天,狗媽媽讓她的三個(gè)孩子一起去救狗爸爸。到了人的家,狗姐姐用鐵爪把木頭門抓破了。狗弟弟把拴住狗爸爸的鐵鏈用鐵牙咬斷了。他們剛想逃跑,人走了出來(lái),說(shuō):“你們還得派一個(gè)代表和我的棍子戰(zhàn)斗呢!”這時(shí),穿著鐵衣服的狗妹妹挺身而出。那人剛把棍子打下去,棍子就斷了。人只好灰溜溜地走了。 狗爸爸和他的孩子回到家,狗媽媽高興得病都好了。 晚飯后,狗爸爸拿出了他的禮物:給獅毛狗姐姐一條花裙子,給外星狗弟弟一頂小帽子,還給巴布豆妹妹一對(duì)蝴蝶結(jié)。最后,狗媽媽說(shuō):“孩子們,我也給你們準(zhǔn)備了一件禮物,也是最珍貴的禮物,那就是——齊心協(xié)力力量大!” 1.仿寫詞語(yǔ)。 灰溜溜　　　　　　　　　 齊心協(xié)力(表團(tuán)結(jié)的)　　　　　　　　　 2.孩子們是怎樣救出狗爸爸的? 3.狗媽媽送給孩子們的禮物是什么?為什么說(shuō)是最珍貴的? 九、習(xí)作。 在我們的生活中,隨處可見(jiàn)各種各樣的廢棄物品。為了保護(hù)環(huán)境,減少垃圾,我們可以將一些廢棄物充分利用起來(lái),即“變廢為寶”。你有這樣的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)將你“變廢為寶”的過(guò)程寫下來(lái)。 第六單元提升練習(xí)參考答案 一、1.卡　傾　2.玲　卡　3.誕　癡癡　4.燕　耽 5.裙　6.柴 二、1.三顧茅廬　四面楚歌　背水一戰(zhàn)　懸梁刺股 指鹿為馬 2.鄭人買履　揠苗助長(zhǎng)　狐假虎威　自相矛盾 鷸蚌相爭(zhēng) 三、千　萬(wàn)　萬(wàn)　急　汪汪　來(lái)　去　昏　花　沖沖 四、1.千山萬(wàn)水　四面八方　五顏六色 2.氣喘吁吁　喜氣洋洋　風(fēng)度翩翩 五、1.真摯　2.真誠(chéng)　3.憐惜　4.憐憫 六、1.因?yàn)槟抗饪梢詡魉蜏嘏拇禾?所以我們要學(xué)會(huì)用目光傾聽(tīng)。 2.一個(gè)帶有秘密的童年是幸福的。 3.小燕子高興地飛到快樂(lè)王子的肩膀上。 4.一顆藍(lán)寶石被小燕子送給了那個(gè)寫作的年輕人。 5.書是陽(yáng)光,能照亮人生之路。 七、1.蘭陵美酒郁金香　玉碗盛來(lái)琥珀光 2.報(bào)之以李 3.人恒愛(ài)之　人恒敬之 4.俯首甘為孺子牛 八、(一)1.從這句話中,我看出小燕子非常善良。 2.一開(kāi)始小燕子討厭小孩子,因?yàn)樗麄兂３G石頭打它,后來(lái)它經(jīng)不住快樂(lè)王子的再三央求,所以就答應(yīng)了。 3.會(huì)好起來(lái)的。因?yàn)樗玫搅四笎?ài)和快樂(lè)王子及小燕子的關(guān)愛(ài)。 (二)1.水汪汪　亮晶晶　同舟共濟(jì)　同心同德 2.狗姐姐用鐵爪把木頭門抓破了,狗弟弟用鐵牙把拴住狗爸爸的鐵鏈子咬斷了,狗妹妹用鐵衣服把人的棍子弄斷了。他們一起救出了爸爸。 3.齊心協(xié)力力量大!這句話是對(duì)孩子們團(tuán)結(jié)互助精神的認(rèn)可,激勵(lì)著他們把這種精神繼續(xù)傳揚(yáng)下去。 九、略 6 / 6