七年級(jí)地理上冊(cè)《認(rèn)識(shí)地球》教案湘教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)地理上冊(cè)《認(rèn)識(shí)地球》教案 湘教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo): 1、知道經(jīng)緯網(wǎng)含義和作用。 2、能根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一點(diǎn)的位置。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某一點(diǎn)的位置。 難點(diǎn):經(jīng)緯網(wǎng)的使用。 教學(xué)方法: 自主合作、活動(dòng)探究 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課: 創(chuàng)設(shè)疑問:誰能告訴老師,足球的氣門芯位于足球表面的什么位置? 如果在地球以上粘貼一個(gè)“氣門芯”標(biāo)記,能確定出氣門芯的位置嗎? 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究: 學(xué)習(xí)任務(wù)(一)用經(jīng)緯網(wǎng)定位 1、自主學(xué)習(xí):閱讀課本19頁,回答下列問題: (1)什么是經(jīng)緯網(wǎng)? (2)經(jīng)緯網(wǎng)有何用途? (3)給出經(jīng)緯度,在地球儀上找位置: 40N120E、 25S90W、 72N20W、 55S120E (4)給出位置,說出經(jīng)緯度: 北京、上海、紐約、倫敦、悉尼 2、小組交流: 小組內(nèi)交流以上問題,提出疑問。 3、合作探究: 【探究問題】肥城某中學(xué)李明同學(xué)想分別邀請(qǐng)巴西、法國(guó)和美國(guó)三位小朋友到緯度40、經(jīng)度160的地方一同度假。他們能聚會(huì)在一起嗎? 【教師精講點(diǎn)撥】說清南北緯、東西經(jīng)是非常重要的,否則就會(huì)出錯(cuò)。 【探究結(jié)論】不會(huì)聚會(huì)在一起??赡軙?huì)有(40N,160E)、(40N,160W)、(40S,160E)、(40S,160W)四個(gè)地點(diǎn)。 學(xué)習(xí)任務(wù)(二)用乒乓球制作地球儀 1、自主學(xué)習(xí):自己制作小地球儀,要求 (1)在小乒乓球畫出:南北兩極、赤道,并且每隔30畫一條經(jīng)線和緯線。 (2)標(biāo)出0經(jīng)線和180經(jīng)線組成的經(jīng)線圈。 (3)用不同顏色表示低、中、高緯度地區(qū)的范圍。 在南北兩極點(diǎn)各鉆一個(gè)小孔,用鐵絲為地球儀制作一個(gè)支架。 2、小組交流: 在小組間展示制作成果,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。 【教師精講點(diǎn)撥】注意各緯線之間的平行、經(jīng)線之間的勻稱。地球儀的傾斜角度。 三、學(xué)以致用, 拓展延伸: 1. 【想一想】假如一架飛機(jī)從北京沿同一經(jīng)線圈飛行,不改變飛行方向,能不能飛回到北京?為什么? 2、【是真是假】家住北京的小民,一天接到遠(yuǎn)洋航船上工作的爸爸打來的電話。爸爸說:“我們的輪船正停在 這樣一個(gè)地方;輪船的北側(cè)是北半球,南側(cè)是南半球,東側(cè)是東半球,西側(cè)是西半球。”小民的爸爸電話所說的地方是真的嗎?請(qǐng)說明你的理由。 四、總結(jié)梳理 歸納方法: 本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某一點(diǎn)的位置,以及經(jīng)緯網(wǎng)的使用。1. 面對(duì)普通經(jīng)緯網(wǎng)地圖:第一步:判斷東西經(jīng)與南北緯代號(hào)(也是最關(guān)鍵的一步)。判斷依據(jù):看數(shù)字,往東越來越大的是東經(jīng)(E),往西越來越大的是西經(jīng)(W),往北越來越大的是北緯(N),往南越來越大的是南緯(S)。第二步:判斷方向方法:要判斷A點(diǎn)位于C點(diǎn)的什么方向,則在C點(diǎn)標(biāo)出東西南北,然后看A點(diǎn)界于兩個(gè)方向之間,那么A點(diǎn)就在C點(diǎn)的什么方向。第三步:根據(jù)經(jīng)緯度判斷東西南北半球難點(diǎn):根據(jù)經(jīng)度判斷東西半球:東西半球的劃分界線是20W和160E。判斷東西半球口訣:經(jīng)度小于20度,全在東半球;經(jīng)度大于160度,全在西半球;經(jīng)度在20度和160度之間,東經(jīng)度在東半球,西經(jīng)度在西半球。南北半球的判斷:北緯在北半球,南緯在南半球。 2. 面對(duì)極地為中心的地圖:關(guān)鍵是充分利用地球自轉(zhuǎn)方向來判斷方向。然后根據(jù)方向判斷經(jīng)緯度及代號(hào)。 五、鞏固練習(xí),達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1、做課本21頁活動(dòng)題 2、地球上的某點(diǎn),其北側(cè)是中緯度,南側(cè)是低緯度,東側(cè)為東半球,西側(cè)為西半球,該點(diǎn)是( ) A、30N,160E B、30N,20W C、30S,20W D、30S,160E 3、與60W經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是( ) A、60E B、120W C、120E D、0 4、關(guān)于右圖中A點(diǎn)位置的說法正確的是( ) A.A點(diǎn)的緯度是20,經(jīng)度是15 B.A點(diǎn)的緯度是20N,經(jīng)度是15E C.根據(jù)東、西半球的劃分,A點(diǎn)位于東半球 D.根據(jù)南、北半球的劃分,A點(diǎn)位于南半球 5、下圖的四個(gè)區(qū)域中,甲地在乙地西北,丙地在丁地東南的是( ) 6、(1)寫出A、B、C、D的地理坐標(biāo): A: B: C: D: (2)A點(diǎn)位于C點(diǎn)的 方向;B點(diǎn)位于C點(diǎn)的 方向。 (3)A、B、C、D四點(diǎn)中,位于北半球的是 ,位于南半球的是 ,位于東半球的是 ,位于西半球的是 。(填代號(hào)) 7、讀右圖,完成下列習(xí)題。 (1)用箭頭在圖中標(biāo)出地球的自轉(zhuǎn)方向; (2)填注圖中每條經(jīng)線和緯線的度數(shù); (3)寫出圖中A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度。 A. 、 ??;B. 、 。 六、附板書設(shè)計(jì): 1、用經(jīng)緯網(wǎng)定位 2、小地球儀的制作 教學(xué)反思: 【學(xué)后反思】 1、我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)(很好、加好、一般、較差): 。 2、我學(xué)到的主要知識(shí)和技能: 。 3、我學(xué)到的主要方法: 。 4、我還存在的疑難問題是: 。 【教后反思】 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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