八年級(jí)政治上冊(cè)第三課《同儕攜手共進(jìn)》教材解析人教新課標(biāo)版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 第三課《同儕攜手共進(jìn)》教材解析 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【知識(shí)縱覽 高屋建瓴】 【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】 1.交友的原則是本課的重點(diǎn)之一。交友是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的重要問題，交友是否適當(dāng)直接影響人的一生。要理解這一問題，建議大家從以下幾個(gè)方面入手：一是同學(xué)之間加強(qiáng)合作交流，說出自己在交友過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；二是通過網(wǎng)絡(luò)、電視搜集有關(guān)交友的案例進(jìn)行分析；三是請(qǐng)老師、家長(zhǎng)以過來人的身份談?wù)勛约旱捏w會(huì)，我們從中吸取交友的人生智慧；四是搜集古人關(guān)于交友的故事、名言，體會(huì)其中蘊(yùn)含的人生智慧。通過以上方法我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：交友要平等互惠、給予與分擔(dān)雙向共贏，要寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，要在原則面前一定要堅(jiān)定，要樂交諍友，不交損友。這里尤其需要注意不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼的問題。這里的原則應(yīng)該包含兩個(gè)方面：一個(gè)是道德上的要求，如誠(chéng)實(shí)、正直、善良等；二是法律上的要求，即遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不能做違法的事情。違背以上原則，就是哥們義氣，不是真正的友誼。 2.男女生交往的意義是本課的重點(diǎn)之一。深刻理解男女生交往的意義是正確認(rèn)識(shí)男女交往問題的前提。同學(xué)們可以采取座談會(huì)的形式：由男女雙方分別說出男女生各自的優(yōu)勢(shì)，說明在學(xué)校生活中男女彼此合作，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)；同時(shí)，只有與異性交往，才能體會(huì)異性之間的各色和性格差異，增強(qiáng)性別意識(shí)，、使男生成為男子漢，女生成為好姑娘；另外，可以結(jié)合周圍異性正常交往的事例，體會(huì)正常交往帶來的影響，認(rèn)識(shí)到異性交往可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉社交能力。因此，作為中學(xué)生一是不能拒絕異性交往，二是要與異性正常交往。 3.男女生交往的原則是本課的重點(diǎn)之一。這一問題同學(xué)們可以仿照重點(diǎn)一“交友的原則”的處理方式；同時(shí)可以在課堂內(nèi)開一個(gè)關(guān)于異性交往的小型討論會(huì)，總結(jié)異性交往的原則。 4.“把握青春，把握情感”是本課的難點(diǎn)。 要理清這部分內(nèi)容的思路。第一是正視這一現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到與異性交往正常、自然而又美麗的事，可以結(jié)合閉鎖心理和社交恐懼癥的危害來體會(huì)，認(rèn)識(shí)到正常異性交往必不可少，是人之常情；二是如何把握，即能夠?qū)Υ祟惉F(xiàn)象有客觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)理智地把握情感、把握青春，能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇，可以結(jié)合我們中學(xué)生當(dāng)中常見的“早戀”問題來談?wù)J識(shí)；三是在與異性交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這一點(diǎn)尤為重要。可以搜集一些青少年約會(huì)異性網(wǎng)友造成不良后果或其他類似案例來理解。 【命題預(yù)測(cè) 把握方向】 結(jié)合當(dāng)前部分青少年因?yàn)楹ε屡c同學(xué)、朋友正常交往而造成不良后果的案例考查閉鎖心理的危害和積極交往的意義；結(jié)合古代有關(guān)交往的故事、格言談朋友的內(nèi)涵、交友的益處和原則；結(jié)合當(dāng)前部分青少年當(dāng)中存在的“哥們義氣”、“拉幫結(jié)伙”的問題考查友誼與原則的關(guān)系；列舉青少年與異性交往中的不良現(xiàn)象加以分析，并為這些問題的解決出謀劃策；結(jié)合“早戀”談青少年與異性交往的意義（或不正常交往的危害）以及如何與異性交往；以活動(dòng)題的形式對(duì)當(dāng)前青少年交往特別是與異性交往進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)反映出來的問題提出整改的建議。 【回眸中考 總結(jié)提升】 1．（20xx年河南?。┬【晔莻€(gè)“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩，因此常常處于苦惱之中。同學(xué)小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是（ ） A．與父母談心時(shí)言聽計(jì)從 B．與老師交流時(shí)積極溝通 C．與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D．與朋友相處時(shí)一味寬容 參考答案：B。在交往中只有采取積極開放的心態(tài)才會(huì)打破“閉鎖心理”。 2．（20xx年市）從20xx年秋季學(xué)期開始，《第一套全國(guó)中小學(xué)集體舞》開始在全國(guó)中小學(xué)全面推廣。跳舞需要男女生之間默契配合，對(duì)此，不少同學(xué)議論紛紛。在下列說法中，你比較贊同的是（ ） A．男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭、很難為情 B．男女生在一起跳起舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀 C．中學(xué)生談什么男女有別，怎么跳都沒關(guān)系 D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情 參考答案：D?？梢越Y(jié)合男女生交往的意義和原則來分析。 【關(guān)注社會(huì)　鏈接熱點(diǎn)】 1．新華網(wǎng)20xx年7月1日?qǐng)?bào)道：曉麗是個(gè)活潑的女孩，異性朋友多，每天午飯、放學(xué)時(shí)，總是有男孩在身邊說說笑笑。曉麗認(rèn)為這是同學(xué)之間的友誼?？蓩寢屨J(rèn)為她在早戀。盡管一再解釋，家長(zhǎng)和老師始終不相信。曉麗慢慢變得很叛逆，干脆真的談起了戀愛，而且同時(shí)談了5個(gè)。 2．據(jù)《新民網(wǎng)》20xx年7月5日?qǐng)?bào)道：專家指出，近50%初中男女生心中渴望與異性同學(xué)有親密的交往，40%的男生，32.31%的女生心目中已經(jīng)有了特殊喜歡的異性朋友。專家建議對(duì)這一問題家長(zhǎng)、老師要引起高度重視并加以正確引導(dǎo)。 3．20xx年7月11日，市有關(guān)部門公布的針對(duì)本市中學(xué)生青春期的問卷調(diào)查結(jié)果：63.06%的學(xué)生對(duì)異性親密“順其自然”，18.63%的學(xué)生有暗戀對(duì)象或親密交往的異性，6.43%羨慕同伴有異性親密交往。認(rèn)識(shí)異性并親密交往的途徑，53.38%的學(xué)生自述是自己結(jié)識(shí)，10.01%為同伴介紹,15.72%為同學(xué)起哄。與異性親密交往的方式，一般網(wǎng)聊67.04%；網(wǎng)戀占9.35%；有肢體接觸為6.23%， 4．據(jù)中國(guó)教育新聞網(wǎng)20xx年7月23日?qǐng)?bào)道：最近幾年，校園暴力時(shí)有所聞。湖北省有關(guān)部門調(diào)查顯示，35.24%的學(xué)生曾對(duì)同學(xué)進(jìn)行過語言恐嚇、辱罵，其中9.19%的學(xué)生發(fā)生過3次以上；31.73%的學(xué)生曾被同學(xué)強(qiáng)迫做過不喜歡的事或被同學(xué)故意侵犯身體，其中也有9.19%的學(xué)生發(fā)生過3次以上；26.70%的學(xué)生遭遇過毆打、勒索。這一調(diào)查再次引發(fā)人們對(duì)于“青少年如何與同學(xué)交往”問題的關(guān)注。 【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 一、單項(xiàng)選擇題 1．心理專家指出：四川汶川地震以后，經(jīng)歷災(zāi)難的人都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的應(yīng)激反應(yīng)，比如恐懼、焦慮、情緒混亂、麻木、自我封閉、決策困難、自控力下降，等等，這些都是大災(zāi)后通常會(huì)出現(xiàn)的身心反應(yīng)。專家建議人們要走出自我，與他人積極交往，才能盡快走出心理陰影。積極交往，才能（ ） ①避免使自己陷入孤立?、谑刮覀兎窒砀嗟慕?jīng)驗(yàn)和快樂，使人生更加精彩?、凼刮覀儽桓嗟娜私蛹{，建立良好的人際關(guān)系　④解決我們生活中遇到的一切問題 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．小楊是班里的學(xué)習(xí)尖子，可他的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)們有問題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是不愿意幫助別人，常說：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)。”他經(jīng)常叫同學(xué)的外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問題也總是大吵大鬧、斤斤計(jì)較。為此，同學(xué)門都不喜歡和他交往。以下不是造成這一現(xiàn)象的原因的是（ ） A．小楊存在一定程度的閉鎖心理 B．小楊對(duì)待同學(xué)不夠真誠(chéng)，過于自私 C．小楊學(xué)習(xí)成績(jī)太好，與別的同學(xué)們沒有共同語言 D．小楊對(duì)待別人過于尖刻，不友好，不懂得尊重人 3．馬克思和恩格斯曾身處兩地近20年，但他們的關(guān)系不僅沒有疏遠(yuǎn)，反而越來越密切。他們幾乎每天都通信，交流看法。馬克思十分欽佩恩格斯的淵博學(xué)識(shí)和高尚人格，對(duì)恩格斯的身體也很關(guān)心。恩格斯在經(jīng)濟(jì)上資助貧困的馬克思，使其能專心致力于革命理論的研究，他違背自己本來的意愿，到父親經(jīng)營(yíng)的公司中去從事那“鬼商業(yè)”的工作。當(dāng)《資本論》第一卷付印的時(shí)候，馬克思給恩格斯寫信說：“沒有你為我的犧牲，我是決不可能完成三卷書的巨大工作的?！倍鞲袼拐J(rèn)為能夠同馬克思并肩戰(zhàn)斗40年，是一生中最大的幸福。由此我們得到的啟示是（ ） ①朋友帶給我們溫暖、支持和力量?、谡嬲\(chéng)的友誼有益于事業(yè)的成功　③我們應(yīng)該與任何人交朋友，朋友越多越好　 ④只有有知識(shí)的朋友才能給我們幫助 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①② 4．兩個(gè)朋友在沙漠中旅行。他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打的在沙子上寫道：今天好朋友打我一巴掌。他們到了一條大河邊，過河時(shí)被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石頭上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友問：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”他說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)抹去它；但如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里，任何風(fēng)都不能抹滅它?！庇纱丝梢姡氆@得真誠(chéng)的友誼，必須（ ） A．要慎交友，對(duì)友情做出明智而謹(jǐn)慎的把握 B．不能和朋友發(fā)生任何矛盾 C．寬容對(duì)待自己的朋友 D．對(duì)朋友要做出無條件的讓步 5．小麗和小美是同班的好朋友，在期末考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題抄在紙上，趁老師扭身時(shí)把紙條遞給小美。小麗的行為（ ） A．是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥? B．是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥]有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解 C．是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得 D．是正確的，因?yàn)椴贿@樣就有可能失掉一位朋友 6．某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。對(duì)此理解有誤的是（ ） A．男生和女生在性格上是有差異的 B．與異性交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的理解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處 C．有異性交往使我們受到約束，不自由 D．與異性交往可以增強(qiáng)自己的性別意識(shí)，更好的適應(yīng)社會(huì) 7．小玲是一位長(zhǎng)相秀美，性格開朗的女生，她經(jīng)常接到男同學(xué)“偷偷”遞過來的交朋友信，以下你認(rèn)為可取的做法是（ ） A．不予理睬，遇到他們時(shí)臭罵他一頓 B．悄悄寫封信或者單獨(dú)與他談次心，委婉地拒絕 C．告訴好朋友，讓他們出面教訓(xùn)他一頓 D．把信交給他們班主任，由老師和同學(xué)們來處理 8．當(dāng)前，有很多青少年網(wǎng)友熱衷于“網(wǎng)聊”，甚至有不少與異性網(wǎng)友約會(huì)。右邊漫畫提醒我們（ ） A．不能與異性往來 B．與異性交往要坦然大方，不能太拘謹(jǐn) C．與異性交往要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng) D．與異性交往要開放自己，又要掌握分寸 二、非選擇題 9．【他怎么了】一位憂心忡忡的媽媽進(jìn)行心理咨詢時(shí)說：我的兒子上初中二年級(jí)了。最近班主任總跟我反映，說他不合群，下課后，別的孩子都成群地做游戲、聊天，他就喜歡一個(gè)人坐在教室里。同學(xué)叫他玩，他也會(huì)去，但去了就愣愣地站在一邊，一點(diǎn)都不活躍。每逢周六、周日或者寒暑假，他總是自己在家上網(wǎng)、看書，很少出去。見了老師、同學(xué)或者熟人，他一般一低頭就過去了。 （1）你認(rèn)為這位同學(xué)在交往中出現(xiàn)了什么問題？這一問題得不到解決會(huì)給他帶來怎樣的影響？ （2）你認(rèn)為這位同學(xué)應(yīng)該如何擺脫當(dāng)前的困境？ 10．【管鮑之交】 春秋時(shí)期的政治家管仲和鮑叔牙是好朋友。兩人合伙做生意，管仲出很少的本錢，分紅時(shí)卻拿很多錢。鮑叔牙不計(jì)較，他知道管仲的家庭負(fù)擔(dān)大。有幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因?yàn)槟愕闹饕獠缓?，而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不好，你別介意?！惫苤僭?jīng)做了三次官，每次都被罷免，鮑叔牙不認(rèn)為他沒有才能，而是因?yàn)闆]碰到賞識(shí)他的人。管仲參軍作戰(zhàn)，臨陣卻逃跑了，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因?yàn)闋繏旒依锬昀系哪赣H。齊桓公想讓鮑叔牙當(dāng)丞相，鮑叔牙卻認(rèn)為自己沒有這個(gè)能力。他大力舉薦被囚禁在魯國(guó)的管仲。管仲回到齊國(guó)，當(dāng)了丞相，而鮑叔牙卻甘心做管仲的助手，很快齊國(guó)成為諸侯國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家。管仲和鮑叔牙之間深厚的友情被稱為“管鮑之交”。 （1）結(jié)合上述材料，分析友情在人一生中的作用。 （2）你是否也希望能擁有像“管鮑之交”這樣的朋友？那你應(yīng)該怎樣做呢？ 11.【請(qǐng)你評(píng)說】 材料一： 材料二：據(jù)吉林《新文化報(bào)》報(bào)道：今年6月初，教育部提出自9月1日起在全國(guó)中小學(xué)校全面推廣校園集體舞，如今推廣期已過去一個(gè)多月，為何我省中小學(xué)校園仍沒看到孩子們翩翩起舞的場(chǎng)面。原來家長(zhǎng)、老師擔(dān)心“男女生拉手的動(dòng)作”會(huì)導(dǎo)致早戀現(xiàn)象的發(fā)生，并準(zhǔn)備用秧歌代替集體舞，這樣“就不用男女生手拉手了”。 （1）你對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)的做法如何看待？為什么？ （2）說起校園舞男女生要拉手跳，市某中學(xué)女生楊夢(mèng)婷害羞地說：“那該多不好意思啊，我寧可當(dāng)值日生掃地?！备叨猩貊H鵬說：“現(xiàn)在就覺得會(huì)別扭。”那我們中學(xué)生到底應(yīng)該如何與異性交往？ 參考答案： 1．A　2．C　3．D　4．C　5．B　6．C　7．B　8．C 9．（1）這位同學(xué)在與他人的交往中封閉自己，不能與同學(xué)正常來往。這樣會(huì)使自己的“人際關(guān)系樹”萎縮，使自己陷入孤立；不能充分享受生活的快樂；不利于自己的健康成長(zhǎng)和以后事業(yè)的成功；等等。 （2）培養(yǎng)積極開放的心態(tài)，主動(dòng)與他人交往；尋求教師、家長(zhǎng)或者心理醫(yī)生的幫助，克服閉鎖心理；等等。 10．（1）朋友可以帶給我們溫暖、支持和力量，可以讓我們感受到生活的美好；友誼可以幫我們度過生活的難關(guān)，照亮我們前進(jìn)的道路。 （2）當(dāng)然希望。交友要平等互惠、給予與分擔(dān)雙向共贏；要寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通；在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；與社會(huì)上的人交朋友要樂交諍友，不交損友，等等。 11.（1）我不同意家長(zhǎng)的做法。男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉社交能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增強(qiáng)性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘；等等。 （2）首先要正視與異性交往這一現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到與異性交往是正常、自然而又美麗的事；其次要把握交往的原則，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率；要真誠(chéng)待人，坦然大方；第三要慎重對(duì)待，理智處理男女同學(xué)之間的感情；第四與異性交往時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己；等等。 12 / 12