幼兒園大班語言活動教案《畫蛇添足》附反思.doc

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幼兒園大班語言活動教案《畫蛇添足》附反思 活動目標： 1、知道成語故事，能夠理解成語故事的內(nèi)容及寓意，對成語故事感興趣。 2、能用完整的語言清楚地表達自己的意思、愿意與他人交流自己的意見。 活動準備： 1、"蛇"（長腳蛇）的圖片一張。 2、幼兒用書22~23頁。 3、掛圖《畫蛇添足》。 4、語言磁帶。 活動重點： 理解成語故事的內(nèi)容及寓意。 活動難點： 能用完整的語言清楚地表達自己的意思。 活動過程： 1、出示"蛇"的圖片，引起幼兒的興趣。 （1）小朋友，這是什么動物？你認識嗎？它和我們平時看到過的蛇有什么不一樣嗎？引導幼兒觀察圖片，說說自己的看法。 （2）蛇為什么會長腳呢？這里邊有一個有趣的故事，題目叫《畫蛇添足》。 2、結合掛圖講述成語故事《畫蛇添足》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 （1）你們知道什么叫門客嗎？引導幼兒說說門客的意思。 （2）門客們得到一壺酒，他們商量要怎樣分配這壺酒？ （3）第一個畫完蛇的人喝到酒了嗎？為什么？大家再聽一遍故事。 3、播放故事錄音，幼兒再次欣賞故事。 （1）為什么先畫完蛇的人卻沒有喝到酒呢？引導幼兒說說其中的原因。 （2）你覺得他應該喝到酒嗎？為什么？ （3）這個成語故事告訴了我們一個什么道理呢？引導幼兒用完整的語言、清楚地表達自己的意思。 （4）教師總結：這個故事不但有趣，還包含了深刻的道理，告訴了我們無論做如何事情都要實事求是，不賣弄聰明；否則，非但不能把事情做好，反而會把事情辦糟。 活動反思： 《畫蛇添足》是一篇諷刺寓言，有生動的喜劇情節(jié)，活潑風趣，讓孩子在輕松的閱讀中忍俊不禁，并從中體會其蘊含的道理。在進行到總結寓意的時候，我以幼兒的口吻設計寓意，做到通俗易懂，并鼓勵幼兒用完整地語言表達自己的意思。 2 / 2