高考地理一輪復習 工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 工業(yè)地域的形成發(fā)展（第2課時）課件.ppt

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一輪復習 工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境,第二節(jié) 工業(yè)地域的形成和發(fā)展,,真題展現(xiàn),（2015年江蘇地理卷）閱讀材料，回答下列問題。 材料一2013年，河北省粗鋼產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的11.6%，占全國產(chǎn)量的23.9%。鋼鐵產(chǎn)業(yè)成為河北第一支柱產(chǎn)業(yè)。其中，唐山和張家口分別占全省產(chǎn)量近 50%和4%。 材料二 圖17為河北省煤鐵資源分 布與水系圖。 (1)河北省成為我國主要鋼鐵工業(yè)基 地的條件是_______。（3分） (2)張家口發(fā)展鋼鐵工業(yè)對京津地區(qū) 環(huán)境的影響是______。（2分） (3)分析河北省發(fā)展鋼鐵工業(yè)的利弊。 利_______。 弊______ 。（4分） (4)河北省鋼鐵工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途 徑是_______。（4分）,2,真題展現(xiàn),（2016年江蘇地理卷）閱讀材料，回答下列問題。 材料一 “候鳥式”養(yǎng)老是當今興起的一種新型養(yǎng)老模式。不少北方老年人選擇冬季到南方的城市居住、旅游，北方天暖后再回到原地居住。 材料二 近年來老鋼鐵工業(yè)城市攀枝花已成為 我國冬季養(yǎng)老的熱點城市之一。2015年來此 過冬養(yǎng)老人數(shù)近10萬，攀枝花正在實現(xiàn)由“鋼 城”向“陽光花城”的轉(zhuǎn)型。 材料三 圖16為四川省攀枝花市區(qū)位示意圖， 表1為攀枝花氣溫、降水資料。,圖16,表1,3,真題展現(xiàn),(1)攀枝花發(fā)展成為“鋼城”的有利條件是____、____；作為老工業(yè)基地,其可持續(xù)發(fā)展面臨的問題主要有___ __、____________。(4 分) (2)攀枝花成為“候鳥式”養(yǎng)老目的地的有利氣候條件是______、________；此外,其他地理原因有______、 _______、_________。(5 分) (3)大量外來人口對攀枝花“陽光花城”興起有哪些積極影響?__________________。(4 分),4,學習目標,通過構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，查漏補缺、鞏固知識。 理解工業(yè)地域的形成與發(fā)展條件，并運用其原理分析評價目前我國與世界工業(yè)集聚和分散趨勢。 利用典型試題進行解題訓練，歸納解題方法和解題技巧。。,一、工業(yè)聯(lián)系,探究活動1:合作探究工業(yè)聯(lián)系與工業(yè)集聚,讀圖分析工業(yè)聯(lián)系的類型。,一、工業(yè)聯(lián)系,探究活動1:合作探究工業(yè)聯(lián)系與工業(yè)集聚,（1）讀圖分析工業(yè)集聚的優(yōu)勢。 （2）高新技術(shù)工業(yè)集聚突出的優(yōu)勢是什么？,7,一、工業(yè)聯(lián)系,[典型例題1]近年來，我國新建電解鋁產(chǎn)能主要分布在西北地區(qū)。圖18為2010年前鋁工業(yè)主要部門及其在我國的主要分布省區(qū)示意圖。讀圖完成（1）—（3）題。,（1）西北地區(qū)大規(guī)模發(fā)展電解鋁業(yè)的優(yōu)勢條件是 A．廉價而充足的能源 B．良好的生態(tài)環(huán)境 C．充足的原料供應 D．良好的工業(yè)基礎(chǔ),,8,（2）電解鋁業(yè)由東、中部轉(zhuǎn)移到西北地區(qū)，會導致西北地區(qū) A．能耗降低 B．運輸成本減少 C．污染排放增加 D．產(chǎn)品價格提高 （3）與電解鋁相關(guān)產(chǎn)業(yè)在我國中西部某些地區(qū)集聚無關(guān)的是 A．生產(chǎn)成本降低 B．加強彼此交流與協(xié)作 C．形成規(guī)模效應 D．導致惡性競爭,一、工業(yè)聯(lián)系,9,二、工業(yè)地域的形成和發(fā)展變化,探究活動2：利用圖2、圖3、圖4，探究工業(yè)地域的形成和發(fā)展。。,讀圖分析這兩種工業(yè)地域各企業(yè)集聚的原因并從我國和世界尋找這兩類工業(yè)地域，歸納工業(yè)地域的類別。,,,,10,二、工業(yè)地域的形成和發(fā)展變化,探究活動2：利用圖2、圖3、圖4，探究工業(yè)地域的形成和發(fā)展。。,讀圖分析分析佛山市順德區(qū)家具廠集聚，除了集聚所帶來的優(yōu)勢外，家具廠在順德集聚的原因還可能有哪些？,11,二、工業(yè)地域的形成和發(fā)展變化,（2015年北京文綜卷）世界博覽會通過展示科學技術(shù)成果，預示世界發(fā)展方向。1962年世博會在美國西雅圖舉行。隨著產(chǎn)業(yè)的不斷升級，人類生活發(fā)生著巨大變化。圖6是西雅圖主導產(chǎn)業(yè)變化過程示意圖。 （1）歸納西雅圖 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中 主導區(qū)位因素的 變化。,12,三、工業(yè)分散,探究活動3：圖7為“美國福特汽車生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)示意圖”、圖8為“蘋果公司生產(chǎn)的平板電腦（ipad2）的主要零部件產(chǎn)地”,如果鋼鐵工業(yè)、石油工業(yè)等資源密集型產(chǎn)業(yè)在某地過分集中會帶來哪些問題？,13,三、工業(yè)分散,探究活動3：圖7為“美國福特汽車生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)示意圖”、圖8為“蘋果公司生產(chǎn)的平板電腦（ipad2）的主要零部件產(chǎn)地”,讀圖6、7分析這兩種工業(yè)分散的原因。,14,美國“蘋果”公司是一家高科技信息技術(shù)公司，圖8表示“蘋果”公司生產(chǎn)的平板電腦（ipad2）的主要零部件產(chǎn)地。該圖顯示了ipad2生產(chǎn)的 A.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象 B. 產(chǎn)業(yè)升級現(xiàn)象 C. 產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)象 D. 產(chǎn)業(yè)分散現(xiàn)象,三、工業(yè)分散,15,課堂評估,建構(gòu)知識體系,16,重點圖像,圖8,17,重點圖像,圖9,18,課堂評估,活動：繪制概念圖,反思：收獲與疑問……,,