2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前8天 天天練與寫(xiě)配套習(xí)題.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前8天 天天練與寫(xiě)配套習(xí)題 一、保分小題天天練 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是( ) A.綢繆/寥廓 孱弱/潺湲 秈稻/搭訕 大腕/綰扣 B.慳吝/鏗鏘 金釧/深圳 諗知/熟稔 裨將/躲避 C.刀俎/詛咒 木訥/聲吶 付梓/渣滓 勁敵/靚妝 D.懦弱/濡染 暌違/上闋 朔望/橫槊 熾熱/整飭 2.下列各組詞語(yǔ)中,字形都正確的一組是( ) A.渙散 熱哄哄 稗官野史 風(fēng)靡一時(shí) B.燥熱 訂書(shū)機(jī) 情投意合 賠理道歉 C.杜撰 節(jié)骨眼兒 察言觀色 聲名鵲起 D.盅惑 戶口簿 言簡(jiǎn)意賅 攻城略地 3.依次填入下列橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①講臺(tái)上,宣講團(tuán)成員________,旁征博引,臺(tái)下的干部群眾仔細(xì)傾聽(tīng),并不時(shí)做著筆記,會(huì)場(chǎng)響起陣陣掌聲,熱烈而莊嚴(yán)。 ②據(jù)說(shuō)日本的潛艇技術(shù)是世界第一,連美國(guó)都________。二戰(zhàn)時(shí)期日本的海軍實(shí)力是世界第一的,輸給美國(guó)只是輸在了工業(yè)制造力。 ③谷歌執(zhí)行董事長(zhǎng)埃里克施密特在評(píng)論有關(guān)美國(guó)政府監(jiān)視該公司數(shù)據(jù)中心的報(bào)道時(shí)稱,如果情況屬實(shí),這種行為是________的且違法的。 A.振振有詞 望其項(xiàng)背 駭人聽(tīng)聞 B.娓娓而談 望塵莫及 駭人聽(tīng)聞 C.振振有詞 望塵莫及 聳人聽(tīng)聞 D.娓娓而談 望其項(xiàng)背 聳人聽(tīng)聞 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.央行全面放開(kāi)貸款利率管制后,金融機(jī)構(gòu)與客戶協(xié)商定價(jià)的空間將進(jìn)一步擴(kuò)大,這有利于促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)采取差異化的定價(jià)策略,降低企業(yè)融資成本。 B.檢察機(jī)關(guān)要圍繞“強(qiáng)化法律監(jiān)督,維護(hù)公平正義”的工作主題,發(fā)揮新時(shí)期檢察工作充分的功能和優(yōu)勢(shì),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供法律服務(wù)和司法保障。 C.中國(guó)社科院歐洲研究所經(jīng)濟(jì)室主任陳新認(rèn)為,中歐光伏案件的爭(zhēng)端能不能得到快速解決,中國(guó)高層的溝通起到了很大的作用。 D.工信部的規(guī)劃提出到2020年培養(yǎng)逾20萬(wàn)信息通信緊缺人才為目標(biāo),來(lái)解決目前我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展與新形勢(shì)、新任務(wù)發(fā)展要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。 5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.祭文,是一種追憶死者生平及業(yè)績(jī),表達(dá)哀悼之情的文體,如袁枚的《祭妹文》、韓愈的《祭十二郎文》等。 B.我國(guó)古典詩(shī)歌如唐代的律詩(shī)和絕句、宋代的詞、元代的散曲等則可稱作舊體詩(shī)。在現(xiàn)代詩(shī)人中也有用舊體詩(shī)來(lái)反映現(xiàn)代生活和思想感情的,比如毛澤東的詩(shī)詞,這些詩(shī)也是現(xiàn)代詩(shī)歌。 C.英國(guó)劇作家莎士比亞的《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《麥克白》《威尼斯商人》,都是文學(xué)史上著名的悲劇。 D.到了宋代,出現(xiàn)了白話小說(shuō)——“話本”,即民間說(shuō)話人所用的故事的底本。明代出現(xiàn)了“擬話本”,即文人模擬話本形式而寫(xiě)的白話短篇小說(shuō)。 6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中空缺部分。(限選5個(gè)小題,如超過(guò)5個(gè),按所答的前5個(gè)小題計(jì)分) (1) ,一一風(fēng)荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》) (2)世間行樂(lè)亦如此, 。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》) (3) ,人道是,三國(guó)周郎赤壁。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (4)峰回路轉(zhuǎn), ,醉翁亭也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) (5)開(kāi)荒南野際, 。[陶淵明《歸園田居(其一)》] (6) ,身死人手,為天下笑者,何也?(賈誼《過(guò)秦論》) (7)昆山玉碎鳳凰叫, 。(李賀《李憑箜篌引》) (8)親小人,遠(yuǎn)賢臣, 。(諸葛亮《出師表》) 二、作文立意天天寫(xiě)(圖文型材料作文) 閱讀下面的漫畫(huà),根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作, 不得抄襲。 [立意角度] 1.從嘲笑者的角度: 2.從學(xué)步者的角度: 3.從綜合的角度: 答 案 一、保分小題天天練 1.選B A項(xiàng),mu/lio,chn,xiān/shn,wn/wǎn;B項(xiàng),qiān/kēnɡ,chun/zhn,shěn/rěn,p/b;C項(xiàng),zǔ,n/n,zǐ,jnɡ;D項(xiàng),nu/r,ku/qu,shu,ch。 2.選C A項(xiàng),熱哄哄—熱烘烘;B 項(xiàng),賠理道歉—賠禮道歉;D項(xiàng),盅惑—蠱惑。 3.選B?、冁告付劊汉軇?dòng)聽(tīng)地不知疲倦地連續(xù)說(shuō)話。多用于褒義。振振有詞:形容理由似乎很充分,說(shuō)個(gè)不休。多用于貶義。根據(jù)感情色彩判斷,選“娓娓而談”。②望其項(xiàng)背:表示趕得上或比得上(多用于否定式)。望塵莫及:形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。從句意來(lái)看,應(yīng)該選“望塵莫及”。③聳人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常震驚。側(cè)重夸大或捏造事實(shí)。駭人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)使用“駭人聽(tīng)聞”。 4.選A B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),可將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前。C項(xiàng),前后矛盾,前邊是未然,后邊是已然;另外,前面的“能不能”與后面的“起到了很大的作用”屬于兩面對(duì)一面搭配不當(dāng)。D項(xiàng),句式雜糅,可刪除“為目標(biāo)”。 5.選C C項(xiàng),《威尼斯商人》是喜劇。 6.(1)水面清圓 (2)古來(lái)萬(wàn)事東流水 (3)故壘西邊 (4)有亭翼然臨于泉上者 (5)守拙歸園田 (6)一夫作難而七廟隳 (7)芙蓉泣露香蘭笑 (8)此后漢所以傾頹也 二、作文立意天天寫(xiě) [立意提示] 坐在學(xué)步車內(nèi),自己不肯實(shí)踐,卻嘲笑別人,這樣的心理與行為是愚蠢可笑的。 [立意角度] 1.①怕犯錯(cuò)誤而不實(shí)踐,是荒唐可笑的;②應(yīng)充分利用有利條件;③勇于嘗試失敗的滋味才能有所收獲。 2.①要勇于實(shí)踐;②經(jīng)受摔打,成就人生;③不可固步自封,作繭自縛。 3.①借助外物,需要智慧;②有的跟斗該摔,有的則沒(méi)有必要。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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