2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 植物生命活動的調(diào)節(jié)課時跟蹤檢測 浙教版必修3.doc

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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 植物生命活動的調(diào)節(jié)課時跟蹤檢測 浙教版必修3 一、選擇題 1．(xx稽陽聯(lián)考)下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是(　　) A．用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制 B．春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子 C．相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏 D．用一定濃度的2,4D處理表土，可以抑制雜草的滋生 2．(xx上海高考改編)由植物向光彎曲實驗發(fā)現(xiàn)的吲哚乙酸的基本特征是(　　) A．促進(jìn)細(xì)胞伸長　　　　 B．體內(nèi)含量豐富 C．對各器官靈敏度相似 D．不可長距離轉(zhuǎn)運(yùn) 3．(xx大綱卷)為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長素的方法(如圖示)中，正確的是(　　) 4．某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度(α)。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是(　　) A．a(chǎn)　　　　　　　　　　 B．b C．c D．d 5．(xx紹興一中期末)下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是(　　) A．脫落酸能調(diào)節(jié)植物生命活動 B．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素 C．噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫? D．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加 6．下圖為小麥種子發(fā)育過程中幾種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(　　) A．赤霉素可以促進(jìn)小麥種子的成熟 B．生長素與調(diào)節(jié)有機(jī)物向種子運(yùn)輸和積累有關(guān) C．細(xì)胞分裂素最先達(dá)到最高值，可能與調(diào)節(jié)種子細(xì)胞的分裂有關(guān) D．種子生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同 7．(xx溫州市二模)實驗人員用脫落酸(ABA)和脫落酸抑制劑(ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實成熟過程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到如下圖結(jié)果。據(jù)圖分析，下列推測正確的是(　　) A．由圖可推測ABA處理能夠使果實細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低 B．由圖可知長距離運(yùn)輸水果可用ABA處理，短距離運(yùn)輸可用ABAI處理 C．ABA能夠促進(jìn)呼吸速率的原因是ABA在促進(jìn)細(xì)胞分裂時需要更多能量 D．乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān)，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn) 8．植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素，并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運(yùn)輸；其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反，與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān)。若對玉米根冠做以下四種處理，請根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是(　　) 9．(xx衢州二中月考)下圖是生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用機(jī)理，下列分析正確的是(　　) A．Ca2＋促使細(xì)胞內(nèi)的H＋以主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式運(yùn)至細(xì)胞壁，酸化的細(xì)胞壁在膨壓的作用下造成細(xì)胞伸長 B．被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起高爾基體釋放Ca2＋ C．生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透性 D．Ca2＋還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起DNA聚合酶催化mRNA的合成 10．(xx紹興一中期末)在探究不同濃度的2,4D溶液對插枝生根作用的實驗中，下列屬于因變量的是(　　) A．扦插枝條上芽的數(shù)量 B．2,4D溶液的濃度 C．2,4D溶液處理插枝的時間 D．插枝生根的總長度 二、非選擇題 11．(xx嘉興市一模)根據(jù)下面甲、乙兩圖，回答有關(guān)問題： (1)利用適宜濃度的細(xì)胞分裂素或其類似物處理材料，可以明顯________(填“縮短”或“延長”)細(xì)胞周期，有利于觀察有絲分裂分裂期圖像；觀察植物細(xì)胞有絲分裂取材最好選擇甲圖中________區(qū)(填圖中字母)的細(xì)胞； 觀察質(zhì)壁分離實驗時，不宜選擇C區(qū)細(xì)胞作為觀察對象，原因是C區(qū)細(xì)胞沒有________。 (2)赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如乙圖所示。由乙圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起________作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的________點 (填圖中字母)。 (3)下表是梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(表中①為清水，②～⑥為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液)。 組別 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 平均株高(cm) 16 21 37 51 43 24 請分析： 該實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明高濃度油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗的生長具有抑制作用，理由是______________________________________。 12．植物中廣泛存在著細(xì)胞分裂素，某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在幼苗期噴灑一次40 μg/mL細(xì)胞分裂素溶液，2周后檢測。發(fā)現(xiàn)能使葉片中葉綠素的含量增加，低于或高于該濃度時，其作用效果尚不清楚。請設(shè)計實驗探究，完善實驗思路，并將預(yù)期結(jié)果用直方圖(柱形圖)表示。 實驗材料和用具：子葉剛剛完全展開的蘿卜幼苗、濃度為60 μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液，蒸餾水、 量筒、噴壺，葉綠素含量測定所需用具和試劑等。 (注：葉綠素含量測定的具體方法不作要求) (1)實驗思路： ①利用部分60 μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液配制濃度為20 μg/mL、40 μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液。 ②將蘿卜幼苗隨機(jī)均分為________組，并編號。 ③________________________________________________________________________。 ④2周后，各組取________________________________的葉片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研缽中，加入等量的二氧化硅，等量的碳酸鈣，等量的____________，研磨后提取色素并測量葉綠素的含量。 ⑤重復(fù)④若干次，取________________。 (2)預(yù)測實驗結(jié)果： 理論上預(yù)測的實驗結(jié)果有多種，假設(shè)上述實驗所用的細(xì)胞分裂素濃度中，使用40 μg/mL的葉綠素相對含量最高，且各種濃度的實驗結(jié)果各不相同，請在此基礎(chǔ)上推測合理的實驗結(jié)果，用直方圖(柱形圖)表示。(注：提供一個坐標(biāo)系作參考，若有多種結(jié)果請畫相同的坐標(biāo)系并把不同結(jié)果畫在不同的坐標(biāo)系中) 13．(xx紹興一中期末)細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸，從而促進(jìn)該部位器官的生長，為驗證細(xì)胞分裂素的這一生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入合適的培養(yǎng)液中(如右圖所示)進(jìn)行相實驗，實驗操作和相應(yīng)的結(jié)果如下表。請回答： 　　　　　　　　B葉是否涂細(xì)　　 　　　　　　　　　 胞分裂素 一段時間后　　 　 　　　　　　　 B葉面的相對值　　　　　　　 A葉數(shù)量　　　　　　　　　 不涂 涂 2片 2.9 3.8 1片 2.1 3.2 0片 1.7 2.0 (1)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是_______________________________ ________________________________________________________________。 (2)本實驗中的自變量是_____________________________________________。 (3)用柱形圖表示上述實驗結(jié)果。 (4)請你對上述實驗結(jié)果做出合理的解釋：______________________________ __________________________________________________________________。 (5)若將細(xì)胞分裂素涂抹在A葉片上而不涂抹在B葉片上，請預(yù)測B葉的生長情況： ________________________________________________________________________。 答 案 1．選C　相對密閉的貯藏環(huán)境氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，使植物器官呼吸較弱，乙烯產(chǎn)生較少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏。 2．選A　吲哚乙酸即生長素能使細(xì)胞縱向伸長而引起植物生長，它是一種微量有機(jī)物，各植物器官對生長素的敏感度不同，如根比芽和莖要敏感，生長素可從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位，進(jìn)行長距離運(yùn)輸。 3．選B　A項，C項和D項胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻。B項胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過測定不同瓊脂塊中生長素含量的大小，即可驗證單側(cè)光照射導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻。 4．選B　因為生長素在低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后(內(nèi)源激素已分解完)，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量、記錄的彎曲度應(yīng)如曲線b所示。在低濃度時都彎曲，在高濃度時彎曲的角度不可能超過90(如曲線a)，也不可能超過一定濃度就彎曲度就不變(如曲線c)，曲線d與高濃度時抑制生長不相吻合。 5．選A　植物激素具有調(diào)節(jié)生命活動的作用；楊樹頂芽產(chǎn)生的生長素，通過極性運(yùn)輸積累于側(cè)芽，使得頂芽生長素濃度低，快速生長；生長素具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果；密封貯藏時水果的生命活動受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動中有的激素增多，而有的減少。 6．選B　由題圖可知，小麥種子成熟的過程中，赤霉素含量較高，故赤霉素具有促進(jìn)種子成熟的作用；由圖可知，種子的發(fā)育早期，生長素含量基本不變，而小麥種子的鮮重增加，說明生長素與有機(jī)物向種子運(yùn)輸和積累的關(guān)聯(lián)不大；細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，發(fā)育早期的種子細(xì)胞分裂較快，可能與細(xì)胞分裂素含量較高有關(guān)；從題圖中信息可知，種子生長發(fā)育的不同階段，各種激素的含量不同，即不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同。 7．選D　由圖可知，ABA處理使果實硬度下降，說明ABA可能使果實細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性升高；由圖可推知，ABA處理促進(jìn)果實成熟，應(yīng)用于短距離運(yùn)輸水果，ABAI處理延緩果實成熟，應(yīng)用于長距離運(yùn)輸水果；ABA(脫落酸)具有抑制細(xì)胞分裂的作用；分析圖乙和圖丙可知，乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān)，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)。 8．選B　四幅圖中根尖的分生區(qū)都能產(chǎn)生并向上運(yùn)輸少量生長素，從而在根尖兩側(cè)發(fā)揮等效的促生長作用，但圖B中右側(cè)根冠內(nèi)合成的起相反作用的植物激素不能向上運(yùn)輸，從而使右側(cè)生長快，故根尖向左彎曲生長。 9．選A　由圖可知生長素作用于細(xì)胞上的激素受體，引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，Ca2＋有三個作用：一是激活轉(zhuǎn)錄因子造成促細(xì)胞生長蛋白合成；二是促使細(xì)胞將液泡中的H＋主動轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞壁，引起細(xì)胞壁松弛；三是刺激高爾基體釋放細(xì)胞壁組成成分。生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。RNA聚合酶催化mRNA的合成。 10．選D　實驗中需人為控制的量均是自變量，在本實驗中A、C是無關(guān)變量，B是自變量；因變量是隨自變量的變化而變化，不受人直接控制，生根的總長度是因變量。 11．解析：細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，使細(xì)胞周期縮短。植物根尖分生區(qū)(C區(qū))細(xì)胞能不斷分裂，是觀察細(xì)胞分裂好材料。分生區(qū)細(xì)胞沒有成熟的大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖乙曲線顯示，CaCl2處理后種子胚軸生長速率下降，即抑制了細(xì)胞壁的伸展。赤霉素促進(jìn)生長，所以曲線上升前的B點是赤霉素處理的時間。 答案：(1)縮短　C　成熟的大液泡 (2)抑制　B (3)不能?、凇藿M的株高都大于①組(或都具有促進(jìn)作用)(其他合理答案也可) 12．解析：(1)②實驗應(yīng)分為4組，3組不同濃度細(xì)胞分裂素溶液，還有一組空白對照。③應(yīng)對4組幼苗用不同溶液處理，注意無關(guān)變量相同。④檢測各組葉片中葉綠素的含量要用95%乙醇提取，注意葉片相同。⑤定量實驗要重復(fù)進(jìn)行，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。(2)結(jié)果預(yù)測要注意探究實驗結(jié)果的多種可能，此題還要注意題意，“假設(shè)上述實驗所用的細(xì)胞分裂素濃度中，使用40 μg/mL的葉綠素相對含量最高，且各種濃度的實驗結(jié)果各不相同。”所以0 μg/mL 、20 μg/mL、40 μg/mL 3組的結(jié)果依次增大，60 μg/mL的結(jié)果有三種，注意4組結(jié)果不能有相同。 答案：(1)②4?、弁瑫r分別用等量的蒸餾水、20 μg/mL、40 μg/mL、60 μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液給四組幼苗噴灑一次?！、艿攘看笮⌒螒B(tài)相同、長勢相同、位置相同　或95%的乙醇　⑤平均值 (2)如下圖所示： 13．解析：(1)內(nèi)源激素會對實驗造成干擾，所以，要除去內(nèi)源激素。(2) 實驗有兩個自變量：是否使用細(xì)胞分裂素處理B葉和A葉數(shù)。(3)該實驗有兩個自變量，分別放橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。(4) A葉有機(jī)物可運(yùn)向B葉，A葉越多，B葉得到有機(jī)物越多；細(xì)胞分裂素能引起營養(yǎng)物質(zhì)向其所在部位運(yùn)輸，B葉涂上細(xì)胞分裂素后，得到的營養(yǎng)物質(zhì)增加。(5)A葉涂了細(xì)胞分裂素，A葉向B葉運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物減少，甚至B葉的有機(jī)物向A葉運(yùn)輸。 答案：(1)減少內(nèi)源激素干擾 (2)是否使用細(xì)胞分裂素處理B葉和A葉數(shù) (3)如下圖： 　 (4)A葉有機(jī)物可運(yùn)向B葉，A葉越多，B葉得到有機(jī)物越多；細(xì)胞分裂素能引起營養(yǎng)物質(zhì)向其所在部位運(yùn)輸，B葉涂上細(xì)胞分裂素后，得到的營養(yǎng)物質(zhì)增加 (5)涂抹在A葉比涂抹在B葉，B葉獲得的有機(jī)物要少