2019-2020年高考物理一輪復習 第三章 課時跟蹤檢測（八）牛頓第一定律 牛頓第三定律.DOC

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2019-2020年高考物理一輪復習 第三章 課時跟蹤檢測（八）牛頓第一定律 牛頓第三定律 對點訓練：對力與運動關(guān)系的理解 1．(xx揭陽模擬)在物理學史上，正確認識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是(　　) A．亞里士多德、伽利略　　　 B．伽利略、牛頓 C．伽利略、愛因斯坦 D．亞里士多德、牛頓 2．(xx鶴壁模擬)關(guān)于運動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是(　　) A．物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態(tài)不發(fā)生改變 B．物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變 C．物體受到的合力為零時，它一定處于靜止狀態(tài) D．物體的運動方向與它所受的合力的方向一定相同 3．在物理學發(fā)展史上，伽利略、牛頓等許許多多科學家為物理學的發(fā)展做出了巨大貢獻。以下選項中符合伽利略和牛頓的觀點的是(　　) A．人在沿直線加速前進的車廂內(nèi)豎直向上跳起后，將落在起跳點的后方 B．兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快，這說明：物體受的力越大則速度就越大 C．把手中皮球由靜止釋放后，球?qū)⒓铀傧侣洌f明力改變了皮球的慣性 D．一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明：靜止狀態(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)” 對點訓練：對慣性的認識 4．(xx濰坊模擬)關(guān)于慣性的認識，以下說法正確的是(　　) A．物體受到力的作用后，運動狀態(tài)發(fā)生改變，慣性也隨之改變 B．置于光滑水平面上的物體即使質(zhì)量很大也能被拉動，說明慣性與物體的質(zhì)量無關(guān) C．讓物體的速度發(fā)生改變，無論多快，都需要一定時間，這是因為物體具有慣性 D．同一物體沿同一水平面滑動，速度較大時停下來的時間較長，說明慣性與速度有關(guān) 5．就一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是(　　) A．采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機，這表明可以通過科學進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性 B．射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了 C．貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性 D．摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要控制適當?shù)乃俣?，另一方面要將身體稍微向里傾斜，通過調(diào)控人和車的慣性達到轉(zhuǎn)彎的目的 6.如圖1所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球(m1>m2)隨車一起勻速運動，當車突然停止時，若不考慮其他阻力，則兩個小球(　　) 圖1 A．一定相碰 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．無法確定 對點訓練：對作用力與反作用力的理解 7．下列說法正確的是(　　) A．凡是大小相等、方向相反、分別作用在兩個物體上的兩個力，必定是一對作用力和反作用力 B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上的兩個力，必定是一對作用力和反作用力 C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直線上且分別作用在兩個物體上的兩個力，才是一對作用力和反作用力 D．相互作用的一對力中，究竟哪一個力是作用力、哪一個力是反作用力是任意的 8．(多選)一個物體靜止在水平面上，與物體有關(guān)的力有：物體的重力G；物體對水平面的壓力F1；水平面對物體的支持力F2；物體對地球的吸引力F3。下列說法中正確的是(　　) A．G與F1是一對平衡力 B．G與F2是一對平衡力 C．G與F3是一對作用力和反作用力 D．F1與F2是一對作用力和反作用力 9.如圖2所示，物體靜止在一固定在水平地面上的斜面上，下列說法正確的是(　　) 圖2 A．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 B．物體對斜面的摩擦力和物體重力沿斜面的分力是一對作用力和反作用力 C．物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力 D．物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力 對點訓練：牛頓第三定律的應用 10．(xx閘北模擬)如圖3所示，家用吊扇對懸掛點有拉力作用，正常轉(zhuǎn)動時吊扇對懸掛點的拉力與它不轉(zhuǎn)動時相比(　　) 圖3 A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷 11．(xx河南省實驗中學檢測)如圖4所示，用細線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上。A、B間有一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長了2 cm。已知A、B兩物體的重力分別是3 N和5 N。則細線的拉力及B對地面的壓力分別是(　　) 圖4 A．8 N和0 N B．5 N和7 N C．5 N和3 N D．7 N和7 N 考點綜合訓練 12．月球表面上的重力加速度為地球表面的重力加速度的。對于同一個飛行器，在月球表面上時與在地球表面上時相比較(　　) A．慣性減小為在地球表面時的，重力不變 B．慣性和重力都減小為在地球表面時的 C．慣性不變，重力減小為在地球表面時的 D．慣性和重力都不變 13．(2011浙江高考)如圖5所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是(　　) 圖5 A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力 B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力 C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利 D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利 14．(xx淄博一模)如圖6所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)緩慢減小木板的傾角θ過程中，下列說法正確的是(　　) 圖6 A．A受到的壓力逐漸變大 B．A受到的摩擦力逐漸變大 C．C對B的壓力逐漸變大 D．C受到三個力的作用 15.如圖7所示為英國人阿特伍德設計的裝置，不考慮繩與滑輪的質(zhì)量，不計軸承、繩與滑輪間的摩擦。初始時兩人均站在水平地面上，當位于左側(cè)的甲用力向上攀爬時，位于右側(cè)的乙始終用力抓住繩子，最終至少一人能到達滑輪。下列說法中正確的是(　　) 圖7 A．若甲的質(zhì)量較大，則乙先到達滑輪 B．若甲的質(zhì)量較大，則甲、乙同時到達滑輪 C．若甲、乙質(zhì)量相同，則乙先到達滑輪 D．若甲、乙質(zhì)量相同，則甲先到達滑輪 16.如圖8所示，質(zhì)量M＝60 kg的人通過光滑的定滑輪用繩拉著m＝20 kg的物體。當物體以加速度a＝5 m/s2上升時，人對地面的壓力為多大？(g取10 m/s2) 圖8 答案 1．選B　伽利略通過斜面實驗正確認識了運動和力的關(guān)系，從而推翻了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的錯誤觀點；牛頓在歸納總結(jié)伽利略、笛卡兒等科學家的結(jié)論基礎上得出了牛頓第一定律，即慣性定律，故選項B正確。 2．選B　力是改變物體運動狀態(tài)的原因，只要物體受力(合力不為零)，它的運動狀態(tài)就一定會改變，A錯誤，B正確；物體不受力或合力為零，其運動狀態(tài)一定不變，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，C錯誤；物體的運動方向與它所受合力方向可能相同，也可能相反，還可能不在一條直線上，D錯誤。 3．選A　讀題一定要仔細，以前的題目多是車廂勻速前進，人會落在起跳點(忽略空氣阻力)，而本題車廂加速前進，故人將落在起跳點的后方，A選項符合伽利略和牛頓的觀點；如果馬車都是勻速運動，它受到的合外力都為0，也就是兩匹馬的拉力之和并不比一匹馬的拉力大，之所以跑得快，是因為兩匹馬的功率之和比一匹馬的功率大了，B選項不符合；慣性是物體的固有屬性，物體的質(zhì)量不變，其慣性就不變，皮球加速下落，只是因為重力克服了它的慣性使之產(chǎn)生加速度，但并沒有改變其慣性，C選項不符合；運動的物體如果不再受力了，它會一直做勻速直線運動，生活中常?？吹轿矬w逐漸停下來，其實還是物體受到阻力的作用造成的，物體不受力時將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，D選項不符合。 4．選C　慣性大小與物體的運動狀態(tài)及受力情況無關(guān)，由物體的質(zhì)量大小唯一確定，A、B、D均錯誤；要改變物體的速度，必須有外力作用，而且要經(jīng)歷一定的時間，C正確。 5．選C　采用了大功率的發(fā)動機后，可以提高車速，但功率的大小與慣性無關(guān)，只要質(zhì)量不變，慣性就不變，故A錯；慣性與運動時間無關(guān)，故B錯；摘下或加掛車廂，會使列車的質(zhì)量增大或減小，慣性發(fā)生變化，故C對；摩托車轉(zhuǎn)彎時，身體稍微向里傾斜是改變其受力情況，慣性與力無關(guān)，故D錯。 6．選B　因小車表面光滑，因此小球在水平方向上沒有受到外力作用，原來兩球與小車有相同的速度，當車突然停止時，由于慣性，兩小球的速度將不變，所以不會相碰。 7．選D　作用力和反作用力是分別作用在兩個物體上的相互作用力，即兩個物體互為施力物體和受力物體。其中的任一個力叫作用力時，另一個力叫反作用力，故只有D選項正確。 8．選BCD　物體靜止在水平面上，物體所受的力有G和F2，由牛頓第二定律有G＝－F2，這是一對平衡力；重力G的反作用力是物體對地球的吸引力F3，支持力F2的反作用力是物體對水平面的壓力F1，故選項A錯誤，選項B、C、D正確。 9．選C　物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力，故A錯誤。物體對斜面的摩擦力和物體重力沿斜面的分力不是兩物體間的相互作用力，故B錯誤。物體受重力和斜面對物體的作用力，這兩個力大小相等方向相反，是一對平衡力，故C正確。物體所受重力的分力仍作用在物體上，故D錯誤。 10．選B　吊扇不轉(zhuǎn)動時，吊扇對懸點的拉力等于吊扇的重力，吊扇旋轉(zhuǎn)時要向下?lián)滹L，即對空氣有向下的壓力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣也對吊扇有一個向上的反作用力，使得吊扇對懸點的拉力減小，B正確。 11．選C　對A由平衡條件得FT－GA－kx＝0，解得FT＝GA＋kx＝3 N＋1000.02 N＝5 N，對B由平衡條件得kx＋FN－GB＝0，解得FN＝GB－kx＝5 N－1000.02 N＝3 N，由牛頓第三定律得B對地面的壓力是3 N，故選項C正確。 12．選C　因同一物體的質(zhì)量與它所在位置及運動狀態(tài)無關(guān)，所以這個飛行器從地球到月球，其慣性大小不變。物體的重力發(fā)生變化，這個飛行器在月球表面上的重力為G月＝mg月＝mg地＝G地。選C。 13．選C　根據(jù)牛頓第三定律可知甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對作用力與反作用力，選項A錯；因為甲和乙的力作用在同一個物體上，故選項B錯。根據(jù)動量守恒定律有 m1s1＝ m2s2，若甲的質(zhì)量比較大，甲的位移較小，乙先過界，選項C正確；“拔河”比賽的輸贏只與甲、乙的質(zhì)量有關(guān)，與收繩速度無關(guān)，選項D錯誤。 14．選A　將小球和凹槽看做一整體分析，可得木板傾角θ減小時，整體對木板的壓力增大，整體受到的沿斜面方向的摩擦力減小，由作用力與反作用力的關(guān)系知選項A正確、B錯誤；由于木板緩慢移動，則小球C處于動態(tài)平衡狀態(tài)，小球C始終受到重力和凹槽B的支持力兩個力的作用而平衡，C對B的壓力大小等于C受到的支持力，故選項C、D錯誤。 15．選A　由于滑輪光滑，甲拉繩子的力等于繩子拉乙的力，若甲的質(zhì)量大，則由甲拉繩子的力等于乙受到的繩子拉力，得甲攀爬時乙的加速度大于甲，所以乙會先到達滑輪，選項A正確，選項B錯誤；若甲、乙的質(zhì)量相同，甲用力向上攀爬時，甲拉繩子的力等于繩子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙應同時到達滑輪，選項C、D錯誤。 16．解析：對物體受力分析如圖所示，F(xiàn)為繩子對物體的拉力，由牛頓第二定律得： F－mg＝ma， 則F＝m(a＋g)＝20(5＋10)N＝300 N。 對人進行受力分析，人受豎直向下的重力Mg、地面豎直向上的支持力FN、繩子豎直向上的拉力F′。因人靜止，則 Mg＝FN＋F′， 又因為F′＝F， 所以FN＝Mg－F＝6010 N－300 N＝300 N。 由牛頓第三定律知，人對地面的壓力 FN′＝FN＝300 N。 答案：300 N