2019-2020年高中語文 第9課《記梁任公先生的一次演講》練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 第9課《記梁任公先生的一次演講》練習(xí) 新人教版必修1 一、課內(nèi)雙基 1．下列加點字的注音有誤的一項是(　　) A．屏息(bǐnɡ)　踱步(du) 　頓時(dn) 恪守不渝(k) B．酣暢(hān) 欺侮(wǔ) 　瘦削(xuē) 含英咀華(jǔ) C．景仰(yǎnɡ) 激亢(hnɡ) 　拋擲(zh) 垂涎三尺(xin) D．寒暄(xuān) 焦灼(zhu) 　陰涼(yīn) 涕泗交流(t) 【答案】　C(“激亢”的“亢”讀knɡ。) 2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①當(dāng)執(zhí)法人員對假冒少數(shù)民族群眾的小販進行處罰時，該小販故作聽不懂。執(zhí)法人員擬對物品暫扣時，他又原形畢露，________，強詞奪理，企圖不接受處罰。 ②英國統(tǒng)治階層普遍缺乏科學(xué)知識，對數(shù)字毫不敏感，只會靠________治理國家。 ③中共十八大在京召開，讓記者們眼前一亮的是，此屆黨代表沒有了以往的“沉默是金”，取而代之的是________，直抒胸臆，暢所欲言。 A．侃侃而談　夸夸其談　振振有詞 B．振振有詞　夸夸其談　侃侃而談 C．振振有詞　侃侃而談　夸夸其談 D．夸夸其談　侃侃而談　振振有詞 【答案】　B(振振有詞：理直氣壯的樣子，形容自以為理由很充分，說個不休。夸夸其談：形容說話、寫文章時浮夸，不切實際而又滔滔不絕。含貶義。侃侃而談：侃侃，說話理直氣壯、從容不迫的樣子。形容理直氣壯地談?wù)摶蜓葜v。含褒義。) 3．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．江水進入水廠后，將經(jīng)過嚴(yán)格的凈化處理，成為符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的自來水，最終被輸送至全市管網(wǎng)，進入北京市千家萬戶。 B．因突發(fā)山體塌方導(dǎo)致交通中斷的川藏公路然烏溝路段，經(jīng)過武警官兵連續(xù)20余小時奮戰(zhàn)，被損壞的防雪走廊坍塌頂蓋已成功破拆。 C．核心價值觀是指能夠體現(xiàn)社會主體成員的價值訴求，反映社會主體成員的根本利益，對社會進步與變革起推動和維系作用的有特定內(nèi)核的思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價值取向。 D．日本作家新井一用一本《午后四時的啤酒》為我們娓娓敘說了自己的戀愛、結(jié)婚、生子、照顧小孩，全書沒有渲染，沒有夸耀，靜靜地，如小溪般流淌。 【答案】　A(B中途易轍；C語序不當(dāng)，“變革”與“進步”，“推動”和“維系”互換；D成分殘缺，在“小孩”的后面加上賓語的中心詞“的生活”。) 4．下面對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是(　　) A．“過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但他們沒有能留下深刻的印象?！蔽恼碌谝欢文谩帮@宦”“叱咤風(fēng)云的人物”和梁任公作對比，以他們“沒有能留下深刻的印象”來反襯梁任公給人們留下了深刻的印象。 B．文章寫梁任公的開場白，非常奇特，以此說明梁任公為人古怪、與眾不同。 C．“先生嘗自謂‘筆鋒常帶情感’，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強烈多少倍！”這是對梁任公講演的高度評價和贊頌。 D．“有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？”本段收束全文，點明梁任公作為學(xué)者的主要特點，也是本文的點睛之筆，表達了“我”對于梁先生的敬仰之情、欣賞之情和贊美之情。同時對梁先生的精神予以高度的贊揚。 【答案】　B(“古怪”不對。) 5．填空 (1)梁實秋，現(xiàn)代________家、________家、________家。散文以________為代表作，譯有____________?！队浟喝喂壬囊淮窝葜v》選自____________。 (2)梁啟超，號________，又號________，中國近代________領(lǐng)袖。其著作合編為______________。 【答案】　(1)散文　文學(xué)評論　翻譯　《雅舍小品》　《莎士比亞全集》　《梁實秋散文選集》 (2)任公　飲冰室主人　維新派　《飲冰室合集》 二、語段精讀 閱讀下文，完成6～9題。 他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問——”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍！”這樣謙遜同時又這樣自負的話是很難得聽到的。他的廣東官話是很夠標(biāo)準(zhǔn)的，距離國語甚遠，但是他的聲音沉著而有力，有時又是宏亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字，我們甚至想如果他說標(biāo)準(zhǔn)國語其效果可能反要差一些。 我記得他開頭講一首古詩，《箜篌引》： 公無渡河?！」苟珊樱　《珊佣?；　其奈公何！ 這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。我在聽先生這篇講演后約二十余年，偶然獲得機緣在茅津渡候船渡河。但見黃沙彌漫，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來，頓時憶起先生講的這首古詩。 先生博聞強記，在筆寫的講稿之外，隨時引證許多作品，大部分他都能背誦得出。有時候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。 先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自己。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。 這一篇講演分三次講完，每次講過，先生大汗淋漓，狀極愉快。聽過這講演的人，除了當(dāng)時所受的感動之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強烈的愛好。先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強烈多少倍！ 有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？于是我想起了從前的一段經(jīng)歷，筆而記之。 6．講普通話能更好地交流，可作者為什么說“他說標(biāo)準(zhǔn)國語其效果可能反要差一些”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　因為“他的聲音沉著而有力，有時又是宏亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字”。梁啟超已經(jīng)形成了自己特有的講話風(fēng)格，所以說“他說標(biāo)準(zhǔn)國語其效果可能反要差一些”。 7．作者引用《箜篌引》有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　《箜篌引》簡短鮮明，有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。當(dāng)年就給作者留下了深刻的印象。后來又遇到實際的環(huán)境，因此，印象更深刻。引用這首詩充分說明先生講得逼真、深刻。 8．為什么許多聽了他講演的人就“從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強烈的愛好”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　先生完全投入，每次講過，“大汗淋漓，狀極愉快”，以強烈的情感感染了聽眾。 9．選段主要運用什么手法寫梁任公的？這樣寫有什么好處？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　選段主要運用細節(jié)描寫寫梁任公。通過講《箜篌引》、敲頭背書、手舞足蹈地講《桃花扇》等細節(jié)，具體形象地刻畫出一個有學(xué)問、有文采、有熱心腸的學(xué)者。 三、延伸提高 閱讀下面的文字，完成10～13題。 百歲楊絳亦芳華 著名作家、翻譯家楊絳年滿百歲了。楊絳先生富有“老派”中國知識分子的精神和魅力。我們習(xí)慣說楊絳是“錢鐘書夫人”，很少有人會想到幾十年前，人們是以“楊絳的丈夫”來稱呼錢鐘書的。 上世紀(jì)40年代在上海，楊絳涉足劇本，始因《稱心如意》這出“淚和笑只隔了一張紙”的話劇一炮走紅，繼因《弄真成假》、《風(fēng)絮》而聲名大噪。直到錢鐘書寫出《圍城》，這一局面才得到根本改觀。但即便如此，在1945年，夏衍看了楊絳的劇作，頓覺耳目一新——“你們都捧錢鐘書，我卻要捧楊絳！” 1958年，年已47歲的楊絳下決心“偷空自學(xué)西班牙語”，從原文翻譯《堂吉訶德》。她無師自通，鍥而不舍地完成了這項龐巨的翻譯工作。未完譯稿歷盡磨難，“黑稿子”在“文革”中“被沒收、丟棄在廢紙堆里”，“九死一生”，總算逃過劫難。1978年4月，楊絳翻譯的《堂吉訶德》出版，同年6月，西班牙國王和王后訪華；她應(yīng)邀參加國宴，鄧小平驚訝道：“《堂吉訶德》是什么時候翻譯的？”此事一言難盡，楊絳忙于和西班牙皇室握手，無暇細談，只好答非所問：“今年出版的?！?986年10月，西班牙國王向75歲的楊絳頒授“十字勛章”，表彰她對傳播西班牙文化所作的貢獻。 其后，從《洗澡》、《干校六記》，到xx年出版回憶一家三口風(fēng)雨生活的《我們仨》，到96歲成書《走到人生邊上》，楊絳的作品一直深受讀者的喜愛。 在許多朋友眼里，楊絳生活異常儉樸、為人低調(diào)。在楊絳先生住宅小區(qū)的幾百戶人家中，沒有封閉陽臺也沒進行裝修的，如今只有這一家。楊絳拒絕封起陽臺：“為了坐在屋里能夠看到一片藍天。” 1977年春，錢鐘書一家搬到此處新宅，這也是他人生中的最后居所。三十多年來，這是一個略顯寂寞的地方，因為主人罕有的孤獨；但它也不斷迎來送往，因為主人稀世的分量。 “他們家不是一般的樸素??！”很多人都為此感嘆，素粉墻、水泥地，天花板上還有幾個手印，據(jù)說，那是錢鐘書活著時楊絳登著梯子換燈泡留下的。 家里一切都保持錢鐘書在世時的舊樣?？蛷d即書房，中間安放著一張大寫字臺，錢鐘書過去坐這里，他走后楊絳繼續(xù)在此伏案，堅韌地寫出《我們仨》、《走到人生邊上》等近作，百歲老人的她如今仍天天讀書，筆耕不輟。 錢、楊二老早在上世紀(jì)90年代初就醞釀將他們的全部稿費收入捐獻給母校。獎學(xué)金給誰呢？給考上清華的貧寒子弟。叫什么名兒呢？絕不用自己的名字命名，就叫“好讀書獎學(xué)金”。女兒錢瑗和丈夫錢鐘書相繼去世后，2001年9月7日，楊絳以全家三人的名義，與清華大學(xué)簽訂了《信托協(xié)議書》。當(dāng)時捐獻的現(xiàn)金是72萬元；到了xx年8月，已累計到630萬元；到了xx年春，已是800萬元出頭了。 她和錢鐘書的低調(diào)，一度被人誤讀作清高、孤芳。黃永玉先生曾在一篇文章中披露：有權(quán)威人士年初二去拜年，錢家都在做事，放下事情去開門，來人說聲“春節(jié)好”跨步正要進門，錢鐘書只露出一隙門縫說：“謝謝！謝謝！我們很忙，謝謝！謝謝！”這讓他很不高興，說錢鐘書伉儷不近人情。當(dāng)然，更多的時候，這種拒絕別人的“苦差事”，還是由楊絳來做，她因此也自嘲是錢鐘書的“攔路虎”。 在她自己，低調(diào)是自然而然的事。對待自己的作品，她也是如此。有一年，她的新著出版，出版社有意請她“出山”，召開作品研討會。楊絳坦陳：“我把稿子交出去了，剩下怎么賣書的事情，就不是我該管的了。而且我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡，所以開不開研討會———其實應(yīng)該叫做檢討會，也不是我的事情。讀過我書的人都可以提意見的?！彼x絕出席研討會。 事實上，楊絳的低調(diào)，也隱含了她獨特的人生智慧。楊絳深知，上蒼不會讓所有幸福集中到某一個人身上，要學(xué)會享受做一滴清水的快樂。 而今，自稱已經(jīng)走到了人生邊緣的楊絳，愈加通透。她說：“年輕時曾和費孝通討論愛因斯坦的相對論，不懂，有一天忽然明白了，時間跑，地球在轉(zhuǎn)，即使同樣的地點也沒有一天是完全相同的。現(xiàn)在我也這樣，感覺每一天都是新的?！? (摘自《深圳特區(qū)報》) 10．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?　　) A．上世紀(jì)40年代，楊絳創(chuàng)作的《稱心如意》等劇本的藝術(shù)成就和錢鐘書先生的《圍城》相比，還是要略遜一籌的。 B．楊絳憑借著非凡的毅力和聰穎，歷經(jīng)20年翻譯并最終出版了《堂吉訶德》這一外國鴻篇巨制，其面對磨難的隱忍與頑強，令人敬佩。 C．文中畫線句表面上是以“居所”為陳述主體，實則是點明了居所的主人孤傲沒有朋友卻擁有著極高的文學(xué)成就和地位。 D．錢、楊二老設(shè)立的獎學(xué)金“不用自己的名字命名”和數(shù)額的巨大等，無不體現(xiàn)出其淡泊的人生追求和充滿大愛的人生境界。 E．本文通過對楊絳先生的治學(xué)、為人、處世等經(jīng)歷片段的記述，展現(xiàn)出了老一輩大師級學(xué)者們自強求索、勤勉鉆研且低調(diào)淡泊的共同精神面貌。 【答案】　DB(A項原文“直到錢鐘書寫出《圍城》，這一局面才得到根本改觀”中是說楊絳當(dāng)時在文壇名噪一時的局面得到改觀，理解錯誤。C項“孤傲沒有朋友”錯誤。E項“共同”在文中沒有體現(xiàn)。) 11．請簡要概括楊絳才華橫溢的具體體現(xiàn)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】?、僭缒晟孀銊”緯r，成就遠遠超過、高于錢鐘書先生，乃至于人們是以“楊絳的丈夫”來稱呼錢鐘書的。②通曉英、法兩國語言的楊絳，從零開始，鍥而不舍地完成了巨著《堂吉訶德》的翻譯工作，并因此受到西班牙國王的嘉獎。③她一直堅持著文學(xué)創(chuàng)作，直至96歲高齡還出版了《走到人生邊上》，部部作品廣受讀者喜愛。 12．文章中說道，楊絳先生富有“老派”中國知識分子的精神和魅力，請結(jié)合全文內(nèi)容，對這句話進行簡要闡述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　楊絳先生富有“老派”中國知識分子的學(xué)術(shù)精神和人格魅力，具體表現(xiàn)在： ①鉆研學(xué)問，剛強不屈，才華橫溢，成就非凡。 ②生活節(jié)儉、崇尚簡單，卻熱心公益、獎掖后學(xué)。 ③一生淡泊名利、低調(diào)處世，不善也不喜交際應(yīng)酬，她就想安安靜靜寫作，平平淡淡度日。 13．楊絳的低調(diào)，的確隱含了她獨特的人生智慧，彰顯著她所秉承的人生哲學(xué)，請結(jié)合文章內(nèi)容和社會現(xiàn)實，談?wù)勀銓@種“智慧”或“哲學(xué)”的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　示例：保持知足常樂的心態(tài)，才是淬煉心智、凈化心靈的最佳途徑。不刻意去恪守低調(diào)的原則，而是超越了世俗意義上的清高。擺脫不必要的名利層面的干擾和羈絆，追求真正的精神的奢華和靈魂的豐富，這才是真正的生活品位。一切快樂的享受都屬于精神的，這種快樂把忍受變?yōu)橄硎埽蔷駥τ谖镔|(zhì)的大勝利。這便是她的人生哲學(xué)。同時這些智慧也是當(dāng)下民眾更應(yīng)去反思、參照、學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對于當(dāng)下在浮躁而喧囂的世界中前行的知識分子獨具意義，起碼可以使他們理解自己、理解他人，從而創(chuàng)作更優(yōu)秀更有價值的文藝作品。 四、高考熱點 14．下面是關(guān)于利用智能地毯預(yù)防老年人跌倒的一段報道。請依次概括出預(yù)防過程中的四個關(guān)鍵步驟，每個步驟不超過7個字。 英國科研人員使用一種新穎的電磁層析成像技術(shù)，研發(fā)了一種先進的智能地毯。通過監(jiān)控在地毯上行走者的步伐，地毯可以在老人即將摔倒時發(fā)出提示音，從而避免摔傷事故發(fā)生。地毯里的塑料光學(xué)纖維就是奧妙所在。只要有人踏上地毯，地毯里的光學(xué)纖維就會彎曲、實時記錄下踩踏者的行走模式，然后地毯邊緣的微型電子傳感器就把記錄下的信息傳送給連接的電腦，電腦會自動分析這些信息，顯示出踩踏者的足跡，同時識別其行走過程中的細小變化，以此判斷其是否會突然跌倒。 ____________　____________　____________　____________ 【答案】　記錄行走模式、傳送信息至電腦、分析并識別信息、發(fā)出提示音。 15．朱光潛先生《談美》一書中介紹過近代一些有趣的美學(xué)實驗。如瑞士心理學(xué)家布洛關(guān)于顏色的重量 實驗：把兩個面積、角度均相等的三角形甲和乙(如下圖)從中腰平分，然后著兩種深淺不同的顏色。他讓接受實驗的人比較甲、乙兩個形狀，然后詢問他們喜歡哪一個，并說出理由。參加實驗的50人，絕大多數(shù)喜歡甲而不喜歡乙；他們的理由是：甲比較穩(wěn)定；乙上半太沉重，下半太輕浮，令人產(chǎn)生輕重倒置的感覺。 請從上述實驗事實中寫出兩條結(jié)論，答案要簡明，每條限18字以內(nèi)做答(不含標(biāo)點)。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 【答案】　示例：顏色能讓人產(chǎn)生重量感；人們對上淺下深習(xí)以為常，反之則感覺不快；美的形體含有一個原則：平衡或勻稱。 16．根據(jù)語境及你對漢字的認識，在橫線上補上恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：形式整齊，內(nèi)容恰當(dāng)。 漢字之美，首先是形之美，一點一畫，方正精妙；其次是__________________，__________________，__________________；再次是__________________，__________________，__________________。 【答案】　意之美，指事會意，意蘊優(yōu)美；音之美，平上去入，抑揚頓挫。 五、寫作創(chuàng)新 17．閱讀下面的文字，按要求作文。 《箜篌引》只有四句十六字：“公無渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”詩中的“公”明知渡河有可能殞命，卻還去渡河，不幸“渡河而死”，令人嘆息且又無奈。其實，這里的“渡河”不僅僅是指渡河?！肮睘槭裁匆珊?？渡河的意義在哪里？渡河成敗意味著什么？都值得細細品味。請以“渡河”為話題，寫一篇作文。文體不限。 【話題分析】 這是值得細細品味的話題，我們的思維不能僅僅局限于“渡河”這件事，而應(yīng)通過探究其原因、意義等將這一話題延展開。 河對岸或是真理、愛情、事業(yè)等，雖成敗難定，但仍會有人義無反顧地追求。這就是我們所說的“執(zhí)著”。 “執(zhí)著”原為佛教用語，指對某一事物堅持不放，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅持不懈。當(dāng)初，“執(zhí)著”褒貶皆用，而現(xiàn)在多用于正面意思，同“堅持不懈”。古往今來，人類留下了一頁頁“汗”的創(chuàng)業(yè)史、“血”的奮斗史。英雄在創(chuàng)造歷史，普通人也在創(chuàng)造歷史，于是歷史的車輪才不斷滾滾向前，這就是人類的“執(zhí)著”。 但僅就“執(zhí)著”的正面意義闡釋，思維未免狹窄。渡河之時，明知有可能殞命，為何不變通一下呢？這便聯(lián)系到執(zhí)著與變通的關(guān)系。執(zhí)著是精神，是原則，是基礎(chǔ)，是根本，是方向；變通是方法，是技巧，是路徑，是戰(zhàn)術(shù)。執(zhí)著而不知變通是錯誤的做法。 除此之外，“渡河”有時會有“固執(zhí)”之嫌，我們有必要區(qū)分“執(zhí)著”與“固執(zhí)”。面對紛繁生活，面對復(fù)雜社會，認準(zhǔn)正確道路不回頭，是執(zhí)著；朝錯誤方向不撞南墻不回頭，則是固執(zhí)。 寫作時，以上討論的內(nèi)容不必面面俱到，而要注意選擇某個小切入口，并且寫細寫深寫透，做到“以小見大”。 【話題素材】 1．夸父逐日 夸父與太陽賽跑，追趕到太陽落下的地方。他口渴，想要喝水，到黃河、渭水去喝水，黃河、渭水的水量不夠他喝，向北到大湖去喝水?？涓高€沒有到，在半路因口渴而死。他丟棄的手杖化作了桃林。 2．精衛(wèi)填海 發(fā)鳩山樹林里有一種鳥，形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白嘴，紅腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。傳說它是炎帝小女兒的化身，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。 3．飛蛾撲火 飛蛾在夜間看見燈火，便會撲上去。即使被火燒死，飛蛾還是一個接一個撲上去。這個神奇現(xiàn)象在今天仍然是未能完全破解的謎。不管是嘲笑飛蛾自取滅亡的愚蠢，還是贊美飛蛾追求光明的勇氣，有一點是肯定的，飛蛾并非是在尋死，而是誤把燈火當(dāng)成某種對其生存或繁衍至關(guān)重要的東西，是我們?nèi)祟惖陌l(fā)明操縱了飛蛾早已進化而來的某種本能。 4．守株待兔 戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民，看見一只兔子撞在樹樁上死了，便放下鋤頭在樹樁旁等待，希望再得到撞死的兔子。結(jié)果自然再無所獲！農(nóng)夫的執(zhí)著不但沒能等來撞死在木樁上的第二只兔子，連地里的莊稼都荒廢了。倘若農(nóng)夫懂得變通，可以用許多方法逮到兔子，比如挖陷阱、設(shè)圈套等。 【佳作賞讀】 固執(zhí)與執(zhí)著 劉備一心要為關(guān)羽報仇，不聽眾將勸告，以舉國之兵伐吳，結(jié)果大敗而歸，身死白帝城。這說明人所追求的東西不一定總是正確的，固執(zhí)地堅持自我，就可能失去年華，斷送事業(yè)，毀掉人生。另一個有趣的例子是，南轅北轍。 一個人駕著他的車往北面趕，想到楚國去。有人問他：“你既然要到楚國去，為什么往北走呢？”他說：“我的馬好。”人對他說：“馬雖然好，但這不是去楚國的路??！”他說：“我的路費多。”人說：“路費即使多，但這不是去楚國的方向啊。”他又說：“我的車夫善于趕車?！? 其實他要到楚國去，走的路卻完全不對。馬、路費、車夫這幾樣越好，反而會離楚國越遠！這人的固執(zhí)不僅毀掉了他的楚國之旅，也白白浪費了時間和金錢。他的固執(zhí)使他根本看不出自己的錯誤，多么可悲。 所以，固執(zhí)是蛇，是狡猾、隱蔽的殺手，是邪惡的武器。 而執(zhí)著，是引導(dǎo)迷途水手航行的燈塔，是幫助遇旱農(nóng)民豐收的甘霖。 屈原放逐賦《離騷》，執(zhí)著于兼濟天下，雖死猶生；大禹治水，三過家門而不入，執(zhí)著于拯救黎民，流芳百世；林則徐不畏強權(quán)，虎門銷煙，執(zhí)著于救亡圖存，彪炳千秋。 他們的執(zhí)著成就了他們。 固執(zhí)使人無視危險，執(zhí)著使人認識危險；固執(zhí)使人蔑視良機，執(zhí)著使人創(chuàng)造機遇。 笑自己固執(zhí)于幼稚，就應(yīng)該執(zhí)著于成熟；笑自己固執(zhí)于淺薄，就應(yīng)該執(zhí)著于深刻；笑自己固執(zhí)于失敗的陰影，就應(yīng)該執(zhí)著于成功的醞釀。 失誤被分析征服，離正確就不遠了；挫折被毅力征服，離成功就不遠了；狹窄被豁達征服，胸襟就開闊了；狂熱被冷靜征服，理智就成熟了……而這一切征服，首先源于固執(zhí)被執(zhí)著征服，只有征服了固執(zhí)，才能征服生命中的每一次磨難。 堅持不該堅持的是固執(zhí)，堅持該堅持的是執(zhí)著；不放棄該放棄的是固執(zhí)，放棄該放棄的是執(zhí)著。 【名師點評】　這篇文章文字流暢，句式整齊，舉例精當(dāng)，準(zhǔn)確而精當(dāng)?shù)卦忈屃俗髡邔?zhí)著與固執(zhí)的理解。作者思路清晰，將古今事例信手拈來為自己的議論服務(wù)。恰當(dāng)運用比喻、排比的修辭手法，使文章增色不少。