2019-2020年高中語文 我的母親同步測(cè)試 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》.doc

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2019-2020年高中語文 我的母親同步測(cè)試 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．折扣(zh)　 揣測(cè)(chuǎi)　 敷衍(f)　 撮土(cuō) B. 殷勤(yīn) 刮痧(shā) 軌道(guǐ) 便利(bin) C. 就寢(qǐn) 門框(kung) 惦念(din) 張羅(luo) D. 晝夜(zhu) 玩耍(shuǎ) 閻王(yn) 搜索(sōu) 解析：A項(xiàng)，敷fū。 答案：A 2．下列詞語書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．輕爽　相依為命　惦量　折扣 B. 獨(dú)力 擁擠不堪 不祥 賀吊 C. 刮痧 清爐冷灶 耽誤 撮土 D. 功夫 馬馬虎虎 囑咐 巡察 解析：惦量—掂量。 答案：A 3．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)“鐵肩擔(dān)道義，________著文章”，這是學(xué)界精英應(yīng)該具備的素質(zhì)，說白了就是“道德文章”四個(gè)字。 (2)目前，有部分高中語文教師________字詞的教學(xué)，以為是小兒科，將其交給學(xué)生自學(xué)，對(duì)學(xué)生缺乏必要的指導(dǎo)。 (3)一晃就是二十年，這中間只有一次見過《收獲》，是我在東北勞動(dòng)期間，________在一個(gè)干部的床頭見到的。 A．棘手　忽略　偶爾　　　　B．棘手　忽視　偶然 C. 辣手　忽視　偶然 D. 辣手　忽略　偶爾 解析：(1)辣手：指老手、能手，形容非常厲害；也形容事情難辦。棘手：指像荊棘一樣刺手，形容事情難辦。對(duì)學(xué)界精英的評(píng)價(jià)用“辣手”的前一義項(xiàng)合適?！拌F肩擔(dān)道義，辣手著文章”是明代楊繼盛寫的一副對(duì)聯(lián)。 (2)忽視：不注意，不重視，多指有意的。忽略：沒有注意，疏忽，多指無意的?！耙詾槭切嚎啤北砻魇怯幸舛鵀?，用“忽視”符合句意。 (3)“偶然”與“偶爾”意思相通，但在用法上有區(qū)別。偶爾：與“經(jīng)?！毕鄬?duì)，表示次數(shù)少。偶然：與“必然”相對(duì)，表示意外。由于句意是“意外”地見到，選用“偶然”合適。 答案：C 4．下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．我省出版界積極組織精品圖書參展，介紹、展現(xiàn)本省出版界面對(duì)加入WTO的新形勢(shì)，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思路、新風(fēng)貌。 B．有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。 C．隨著地殼上升，上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕，將地下的硅化木剝露出地表，成為今天最鮮活的記憶。 D．國足的健兒們清楚，一個(gè)球的輸贏不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，而是關(guān)系到祖國母親的榮譽(yù)。 解析：B項(xiàng)，成分殘缺。應(yīng)在“愛幻想”后加“的特性”之類的中心語；或刪去“天性中的”，而在“愛幻想”后加“的天性”；C項(xiàng)，省略不當(dāng)引起的主語殘缺，“成為今天最鮮活的記憶”前缺主語“硅化木”。D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將在“不僅……而是……”改為“不僅……而且……”。 答案：A 5．下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．解決這個(gè)問題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)—市場(chǎng)—播出—盈利—再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。 B．造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。 C．在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。 D．大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓?！? 解析：C項(xiàng)，“及其他野獸”實(shí)際就是被省略了的內(nèi)容，它與省略號(hào)不能同時(shí)存在，應(yīng)刪其一。 答案：C 6．填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫的一組是(　　) (1)與她交談，________________，絕無膚淺和媚態(tài)。 (2)當(dāng)人懷著淡泊的心境觀照那______________的時(shí)候，他就在瞬間體悟到了永恒。 ①就像她的作品，平實(shí)自然，最突出的感覺是她的平和自如 ②最突出的感覺是她的平和自如，就像她的作品，平實(shí)自然 ③白云青山、幽谷清泉，茅舍板橋、牧童樵夫 ④白云青山、茅舍板橋，幽谷清泉、牧童樵夫 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：(1)句中注意與上文的銜接，由人而及作品；(2)句要注意分類：“白云青山”和“幽谷清泉”為一類；“茅舍坂橋”和“牧童樵夫”為一類。 答案：B 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成7～9題。 可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們家被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門，街門是開著的。……皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條的燒起，火團(tuán)落在我們?cè)褐?。有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)在心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作是當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。 7．畫線句子“可是，母親并不軟弱”，從文中哪些地方表現(xiàn)出來？ 答： _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：聯(lián)軍入城搜家時(shí)，母親鎮(zhèn)定自若地保護(hù)兒女；在北平的無數(shù)變亂中，母親不慌不哭，從無辦法中想出辦法，為一家人的生計(jì)考慮。 8．“這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我”，“軟而硬”矛盾嗎？為什么？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不矛盾。“軟”指母親的善良、有愛心、會(huì)吃虧等美好品質(zhì)；“硬”指母親的堅(jiān)強(qiáng)，做人講原則。這樣寫，恰恰充分展示了母親平凡而偉大的人格。 9．“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解加點(diǎn)的詞語的含義？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：指母親在為人處世、習(xí)慣、品德方面給予“我”的終生影響。 三、課外閱讀 閱讀下面的文字，完成10～13題。 自從做了學(xué)生以后，我時(shí)常地到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個(gè)大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當(dāng)大的花園。宅子的左右前后全是他的房產(chǎn)，若是把那些房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處店鋪。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點(diǎn)心。他絕不以我為一個(gè)苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以闊傲人。 在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時(shí)候，劉大叔又來幫忙。這時(shí)候，劉大叔的財(cái)產(chǎn)已大半出了手，他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計(jì)算。人們吃他，他甘心叫他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財(cái)產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的，他不管，他的笑聲照舊是洪亮的。 到我在中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他已一貧如洗，什么財(cái)產(chǎn)也沒有了，只剩了那個(gè)后花園。不過，在這時(shí)候，假若他肯用心思，去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè)，他還能有辦法叫自己豐衣足食，因?yàn)樗暮枚嘭?cái)產(chǎn)是被人家騙了去的?？墒?，他不肯去請(qǐng)律師。貧與富在他心中是完全一樣的。假若在這時(shí)候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園和城外的地產(chǎn)?？墒牵蒙啤１M管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等慈善事業(yè)。他忘了自己。就是在這個(gè)時(shí)候，我和他過往最密。他辦貧兒學(xué)校，我去做義務(wù)教師。他施舍糧米，我去幫忙調(diào)查及散放。在我的心里，我很明白：放糧放錢不過只是延長(zhǎng)貧民的受苦難的日期，而不足以阻擋住死亡。但是，看劉大叔那么熱心，那么真誠，我就不顧得和他辯論，而只好也出點(diǎn)力了。即使我和他辯論，我也不會(huì)得勝，人情是往往能戰(zhàn)敗理智的。 在我出國以前，劉大叔的兒子死了，而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。由他的性格來說，他似乎勢(shì)必走入避世學(xué)禪的一途。但是由他的生活習(xí)慣上來說，大家總以為他不過能念念經(jīng)，布施布施僧道而已，而絕對(duì)不會(huì)受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞。他也嫖也賭。現(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉上還是紅紅的，笑聲還是洪亮的。對(duì)佛學(xué)，他有多么深的認(rèn)識(shí)，我不敢說。我卻真知道他是個(gè)好和尚，他知道一點(diǎn)便去做一點(diǎn)，能做一點(diǎn)便做一點(diǎn)。他的學(xué)問也許不高，但是他所知道的都能見諸實(shí)行。 出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是沒有好久就被驅(qū)逐出來。他是要做真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟(jì)苦人。廟里不要這種方丈。一般地說，方丈的責(zé)任是要擴(kuò)充廟產(chǎn)，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里做方丈。他自己既沒有錢，還須天天為僧眾們找到齋吃。同時(shí)，他還舉辦粥廠等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進(jìn)一頓簡(jiǎn)單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮。他的廟里不應(yīng)佛事，趕到有人來請(qǐng)，他便領(lǐng)著僧眾給人家去念真經(jīng)，不要報(bào)酬。他整天不在廟里，但是他并沒忘了修持；他持戒越來越嚴(yán)，對(duì)經(jīng)義也深有所獲。他白天在各處籌錢辦事，晚間在小室里作功夫。誰見到這位破和尚也不會(huì)想到他曾是個(gè)在金子里長(zhǎng)起來的闊大爺。 去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，他忽然閉上了眼，就坐化了?；鹪岷螅藗?cè)谒纳砩习l(fā)現(xiàn)許多舍利。 沒有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的確相信他的居心與苦行是與佛極相近似的。我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！ 他是宗月大師。 (選自老舍《宗月大師》) 10．宗月大師的生活經(jīng)歷可分為哪兩個(gè)階段？ 答： ________________________________________________________________________ 答案：出家前和出家后(或：富裕時(shí)和貧窮時(shí))。 11．請(qǐng)用四字短語概括他的性格為人及高尚品質(zhì)。 答： ________________________________________________________________________ 答案：心地善良、樂善好施、重義輕財(cái)、說到做到、身體力行、樂觀豁達(dá)。 12．文中有幾處提到他洪亮的聲音，這樣寫的作用是什么？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：三次，這樣更能襯托出宗月大師的心胸豁達(dá)、樂觀開朗的超凡脫俗的性格。 13．結(jié)合課文及此文，談?wù)勀銓?duì)老舍語言的認(rèn)識(shí)。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：質(zhì)樸自然，多用白描手法刻畫人物，生動(dòng)傳神，蘊(yùn)含真情。 四、語言運(yùn)用 14．請(qǐng)?jiān)谙铝械年P(guān)聯(lián)詞語中，選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入句子的空格中。 既然　不管　盡管　無論　既而　因而　然而 ________古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們________是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具有唯物主義成分，________他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。 答案：①盡管?、诩热弧、垡蚨? 15．試仿寫下列一組語句表達(dá)對(duì)母愛的感激。 母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕； ________________________________________________________________________， ________________；________________，________________；母愛是最溫馨的。古往今來，有無數(shù)文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛。 答案：(示例)母親的眼淚　是世界上最名貴的珍珠　母親的畫像　是勇敢和堅(jiān)韌的象征 習(xí)　　慣 老　舍 不管別位，以我自己說，思想是比習(xí)慣容易變動(dòng)的。每讀一本書，聽一套議論，甚至看一回電影，都能使我的腦子轉(zhuǎn)一下。腦子的轉(zhuǎn)法像螺絲釘，雖然是轉(zhuǎn)，卻也往前進(jìn)。所以，每轉(zhuǎn)一回，思想不僅變動(dòng)，而且多少有點(diǎn)進(jìn)步。記得小的時(shí)候，有一陣子很想當(dāng)“黃天霸”。每逢四顧無人，便掏出瓦塊或碎磚，回頭輕喊：看鏢！有一天，把醋瓶也這樣出了手，幾乎挨了頓打。這是聽《五女七貞》的結(jié)果。及至后來讀了托爾斯泰等人的作品，就是看了楊小樓扮演的“黃天霸”，也不會(huì)再扔醋瓶了。你看，這不僅是思想老在變動(dòng)，而好歹的還高了一二分呢。 習(xí)慣可不能這樣。拿吸煙說吧，讀什么，看什么，聽什么，都吸著煙。圖書館里不準(zhǔn)吸煙，干脆就不去。書里告訴我，吸煙有害，于是想煙，可是想完了，照樣點(diǎn)上一支。醫(yī)院里陳列著“煙肺”也看見過，頗覺恐慌，我也是有肺動(dòng)物?。∵@點(diǎn)嗜好都去不掉，連肺也對(duì)不起呀，怎能成為英雄呢？！思想很高偉了；乃至吃過飯，高偉的思想又隨著藍(lán)煙上了天。有的時(shí)候確是堅(jiān)決，半天兒不動(dòng)些小白紙卷兒，而且自號(hào)為理智的人——對(duì)面是習(xí)慣的人。后來也不是怎么一股勁，連吸三支，合著并未吃虧。肺也許又黑了許多，可是心還跳著，大概一時(shí)還不至于死，這很足自慰。什么都這樣。接說一個(gè)自居“摩登”的人，總該常常攜著夫人在街上走走了。我也這么想過，可是做不到。大家一看，我就毛咕，“你慢慢走著，咱們家里見吧！”把夫人落在后邊，我自己邁開了大步。什么“尖頭曼”“方頭曼”的，不管這一套，雖然這么談到底覺得差一點(diǎn)。從此再不雙雙走街。 明知電影比京戲文明一些，明知京戲的鑼鼓專會(huì)供給頭疼，可是嘉寶或紅發(fā)女郎總勝不過楊小樓去。鑼鼓使人頭疼的舒服，仿佛是吧，同樣，冰激凌，咖啡，青島洗海澡，美國桔子，都使我搖頭。酸梅湯，香片茶，裕德池，肥城桃，老有種知己的好感。這與提倡國貨無關(guān)，而是自幼兒養(yǎng)成的習(xí)慣。年紀(jì)雖然不大，可是我的幼年還趕上了野蠻時(shí)代。那時(shí)候連皇上都不坐汽車，可想見那是多么野蠻了。 跳舞是多么文明的事呢，我也沒份兒。人家印度青年與日本青年，在巴黎或倫敦看見跳舞，都講究饞得咽唾沫。有一次，在艾丁堡，跳舞場(chǎng)拒絕印度學(xué)生進(jìn)去，有幾位差點(diǎn)上了吊。還有一次在海船上舉行跳舞會(huì)，一個(gè)日本青年氣得直哭。因?yàn)闆]人招呼他去跳，有人管這種好熱鬧叫作猴子摹仿，我倒并不這么想，在我的腦子里，我看這并不成什么問題，跳不能叫印度登時(shí)獨(dú)立。也不能叫日本滅亡。不跳呢，更不會(huì)就怎樣了不得，可是我不跳。一個(gè)人吃飽了沒事，獨(dú)自跳跳，還倒怪好。叫我和位女郎來回的拉扯，無論說什么也來不得。貢著就是不順眼，不用說真去跳了。這和吃冰激凌一樣，我沒有這個(gè)胃口。舌頭一涼，馬上聯(lián)想到瀉肚，其實(shí)心里準(zhǔn)知道沒有危險(xiǎn)。 還有吃西餐呢。干凈，有一定分量，好消化，這些我全知道。不過吃完西餐要不補(bǔ)充上一碗餛飩兩個(gè)燒餅，總覺得怪委曲的。吃了帶血的牛肉，喝涼水，我一定跑肚。想象的作用。這就沒有辦法了，想象真會(huì)叫肚子山響！ 對(duì)于朋友，我永遠(yuǎn)愛交老粗兒。長(zhǎng)發(fā)的詩人，洋裝的女郎。打高爾夫的男性女性，咬言咂字的學(xué)者，滿跟我沒緣。看不慣。老粗兒的言談舉止是咱自幼聽?wèi)T看慣的。一看見長(zhǎng)發(fā)詩人，我老是要告訴他先去理發(fā)；即使我十二分佩服他的詩才，他那些長(zhǎng)發(fā)使我堵得慌。家兄永遠(yuǎn)到“推剃兩從便”的地方去“剃”，亮堂堂的很悅目。女子也剪發(fā)，在理論上我極同意，可是看著別扭。問我女子該梳什么“頭”，我也答不出，我總以為女性應(yīng)留著頭發(fā)。我的母親，我的大姐，不都是世界上最好的女人么？她們都沒剪發(fā)。 行難知易，有如是者。